42，甘肃省天水市麦积区部分校联考2023-2024学年七年级上学期第二次月考生物试题

这是一份42，甘肃省天水市麦积区部分校联考2023-2024学年七年级上学期第二次月考生物试题，共12页。试卷主要包含了选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1. “人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句俗语能反映出生物的特征是（ ）
A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养
C. 生物具有遗传和变异的特性D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物能生长和繁殖，表现为生物能从小长大，并产生后代，A不符合题意。
B．生物的生活需要营养，表现为生物的生活需要不断从外界获取营养物质，B符合题意。
C．遗传是指亲子间相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异，C不符合题意。
D．生物能对外界刺激作出反应，如：含羞草叶片被触碰后合拢、草履虫能趋利避害等，D不符合题意。
故选B。
2. 在我国，苹果主要分布在北方，柑橘主要分布在南方。造成这一差异的主要因素是（ ）
A. 空气B. 阳光C. 水分D. 温度
【答案】D
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。本题考查常见非生物因素对生物的影响。
【详解】柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长；苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长。因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度。
故选D。
3. 下列诗句及俗语中，体现了生物因素对生物影响的是（ ）
A. 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
B. 种豆南山下，草盛豆苗稀
C. 追肥在雨前，一夜长一拳
D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
【详解】A．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳体现水分、阳光等非生物因素对生物的影响，A不符合题意。
B．种豆南山下，草盛豆苗稀是草和豆苗之间的竞争关系，属于生物因素对生物的影响，B符合题意。
C．追肥在雨前，一夜长一拳是指下雨天之前给作物追肥的话隔一个晚上农作物就会拔高至少一个拳头的距离，体现了无机盐等非生物因素对生物的影响，C不符合题意。
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知是温度等非生物因素对生物的影响，D不符合题意。
故选B。
4. 仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失。这种现象属于
A. 生物对环境的影响B. 生物对环境的制约
C. 生物对环境适应D. 环境对生物的适应
【答案】C
【解析】
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。
【详解】仙人掌为了适应干旱生活，仙人掌的叶退化成刺以减少水分的散失，这种现象属于生物对环境的适应，C符合题意。
故选C。
5. 动物细胞和植物细胞均具有的能量转换器是
A. 细胞壁B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体
【答案】C
【解析】
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是光合作用的场所。
【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。
故选C。
【点睛】掌握动植物中含有能量转换器是解题关键。
6. 玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为
A. 4个，20条B. 8个，10条C. 8个，20条D. 8个，80条
【答案】C
【解析】
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，玉米体细胞有20条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是20条，C正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。
7. 如果你的皮肤不慎被刮破，你会感到疼会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？（ ）
A. 结缔组织、神经组织
B. 上皮组织、结缔组织
C. 上皮组织、结缔组织、神经组织
D. 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
【答案】C
【解析】
【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
【详解】通过学习可知：人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。人体的皮肤包括表皮和真皮两部分，是由不同的组成构成的一个器官。其中表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。题干中“皮肤不慎被划破”，说明皮肤中有上皮组织；血液属于结缔组织，会流血，说明皮肤有结缔组织；感觉到疼痛，说明有神经组织。所以，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能有的组织依次是：上皮组织、神经组织、结缔组织，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
8. 下列关于人体结构层次的描述，正确的是
A. 细胞→组织→系统→器官→人体
B. 细胞→组织→器官→系统→人体
C. 系统→器官→组织→细胞→人体
D. 细胞→器官→系统→组织→人体
【答案】B
【解析】
【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故选：B。
【点睛】解答此题的关键是知道动植物的结构层次的区别。
9. 下列生物中属于单细胞生物的是（ ）
A. 草履虫B. 大豆C. 蚯蚓D. 兔子
【答案】A
【解析】
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。
【详解】身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物，如草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等；大豆、蚯蚓和兔子均属于多细胞生物；因此BCD错误，A正确。
故选A。
10. 裸子植物中的“裸子”的确切含义是（ ）
A. 种子外面有果皮但无种皮B. 种子外面没有果皮包被
C. 种子外面既无果皮也无种皮D. 种子外面没有种皮包被
【答案】B
【解析】
【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被。
【详解】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，被子植物的种子有果皮包被着。裸子植物则不同，种子外无果皮包被着，裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此ACD错误，B正确。
故选B。
二、分析说明题（每空1分，共30分）
11. 如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答有关问题：
（1）该食物网由多条食物链组成，写出其中最长的一条食物链____________；
（2）图中只表示了生态系统的部分组成，未表示的成分还有分解者和_____________；
（3）该食物网中，鹰与蛇的种间关系是_____________；
（4）若该食物链被有毒物质污染，那么有毒物质在_____________体内积累最多；
（5）图中属于生产者的是_____________。
【答案】11. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
12. 非生物部分 13. 竞争和捕食
14. 鹰 15. 草
【解析】
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
【小问1详解】
食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者；食物链或食物网中，箭头方向指向捕食者。图中的食物链有：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，因此最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。
【小问2详解】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）组成。图中草是生产者，其余生物是消费者，因此未表示的成分还有分解者和非生物部分。
【小问3详解】
据图可知鹰捕食蛇它们属于捕食关系；蛇和鹰都捕食鼠，它们也存在竞争关系。所以该食物网中，鹰与蛇种间关系是捕食和竞争。
【小问4详解】
生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。该食物网中鹰的营养级别最高，则体内的有毒物质积累的最多。
【小问5详解】
生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。图中草能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，为其他生物提供的食物和能源；而图中除草之外的其他生物直接或间接利用生产者草所提供的有机物和能量为食物和能量来源，是消费者。故图中属于生产者的是草。
12. 甲图为动植物细胞结构模式图，乙图为制作口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤，请据图回答下列问题。
（1）根据乙图所示，写出制作口腔上皮细胞临时装片时的先后顺序_____________（用乙图中字母表示）。
（2）乙图中A步骤在载玻片上滴加的液体是_____________。B步骤盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作主要是为了避免在盖玻片下产生_____________。
（3）甲图中细胞的控制中心是[ ]_____________。
（4）切洋葱时会辣眼睛，这种物质来自细胞的[ ]_____________。
【答案】（1）AECBD
（2） ①. 生理盐水 ②. 气泡
（3）④细胞核 （4）⑤液泡
【解析】
【分析】甲图：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体；乙图：A是滴生理盐水，B是盖盖玻片，C是涂，D是染色，E刮。
【小问1详解】
人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤大致为：擦→滴→刮→涂→盖→染；擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净，以防其上面的杂质影响观察效果。滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。刮：用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下。刮之前需用凉开水漱口，清除口腔内的杂质，以免刮下的口腔上皮细胞与杂质混合而影响观察效果。刮的时候不要用力过大，以免使口腔受伤。涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。目的是让口腔上皮细胞分散开来，以免互相遮掩，难以观察。盖：用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上（盖玻片与载玻片大约成45°角，这样盖玻片下不易出现气泡）。染：在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液（避免滴在盖玻片上面），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部；A是滴生理盐水，B是盖盖玻片，C是涂，D是染色，E刮；因此制作口腔上皮细胞临时装片时的先后顺序为：AECBD。
【小问2详解】
在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，因为生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，乙图中A步骤在载玻片上滴加的液体是生理盐水；B步骤盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作主要是为了避免在盖玻片下产生气泡。
【小问3详解】
细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。图甲④细胞核是细胞的控制中心。
【小问4详解】
液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境。切洋葱时会辣眼睛，这种物质来自细胞的液泡。
13. 下图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。
（1）图中a表示受精卵通过_____________产生新细胞。
（2）图中①表示_____________组织。
（3）油菜细胞结构中起保护和支持作用的是_____________。
（4）图中②在结构层次上属于_____________。与油菜相比，人体特有的结构层次是_____________。
【答案】13. 细胞分裂
14. 输导 15. 细胞壁
16. ①. 器官 ②. 系统
【解析】
【分析】题图中：①是输导组织，②是花；a是细胞分裂，b是细胞分化。
【小问1详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。可见，图中a表示受精卵通过细胞分裂产生新细胞。
【小问2详解】
输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，图中①表示输导组织。
【小问3详解】
细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。可见，油菜细胞结构中起保护和支持作用的是细胞壁。
【小问4详解】
绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，图中②是花，在结构层次上属于器官。绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与油菜相比，人体特有的结构层次是系统。
14. 图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）生物体结构和功能的基本单位是_____________。
（2）从A→B过程中，_____________先复制成完全相同的两份，再均分进入两个新细胞。
（3）在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为_____________，该过程最终结果是产生_____________。
（4）在如图的结构层次当中，D表示的结构层次是_____________。
【答案】14. 细胞 15. 染色体
16. ①. 细胞分化 ②. 组织
17. 器官
【解析】
【分析】人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
图中A是细胞，B是细胞群，C是组织，D是器官，E是消化系统。
【小问1详解】
除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【小问2详解】
据图可知A→B过程中，细胞的数目增加，但细胞的形态未发生改变，故A→B过程属于细胞分裂。细胞分裂的过程中最明显的变化是细胞核中的染色体，染色体首先要完成复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
【小问3详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，所以B→C过程是细胞分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
【小问4详解】
图中D是胃和肝脏两种器官。器官是由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。如心脏、肝脏、胃、眼、耳、甲状腺、皮肤等。胃的最外面的膜是结缔组织膜；最里面的胃腺上皮属于上皮组织；胃能收缩和舒张，有肌肉组织；胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。肝脏也是由多种组织构成的，具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能的器官。
15. 如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。
（1）上述植物中没有根、茎、叶等器官分化的是_____________（填字母），能作为空气污染程度的指示植物的是_____________（填字母），经过漫长的演化可以形成煤的植物是_____________（填字母）。
（2）铁线蕨、海带、葫芦藓这一类植物，它们不能产生种子，繁殖方式是进行_____________生殖。
（3）E类植物的种子是裸露的，属于_____________植物。
【答案】15. ①. D ②. F ③. C
16. 孢子 17. 裸子
【解析】
【分析】A向日葵属于被子植物，B玉米属于被子植物，C铁线蕨属于蕨类植物，D海带为藻类植物，E银杏为裸子植物，F葫芦藓为苔藓植物。
【小问1详解】
D海带是藻类植物，都没有根、茎、叶等器官的分化，更无输导组织。F葫芦藓属于苔藓植物，有假根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。C铁线蕨为蕨类植物，在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
【小问2详解】
根据是否用种子繁殖后代，可以把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物；铁线蕨、海带、葫芦藓都不能产生种子，都属于孢子植物，用孢子繁殖后代。
【小问3详解】
种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露、无果皮包被，被子植物的种子外面有果皮包被着、能形成果实；因此，E类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。
16. 以下是某个生物兴趣小组设计的“光对鼠妇生活的影响”实验方案：在铁盘内铺上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。在铁盘中央两侧各放5只鼠妇，静置2分钟。然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。统计结果如下表：
（1）该实验的变量是_____________,经上述处理之后，铁盘两侧明亮和阴暗环境形成了_____________实验。
（2）根据表中的实验数据得出的结论是__________。
（3）该小组同学还想探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置（装置上的遮光物透气）。你认为下列实验装置最合理的是_____装置。
（4）实验结束后，对鼠妇的正确处理方式是____。
A. 放入垃圾桶中
B. 放回适合它们生存的自然环境中
C. 放到小水沟里
【答案】16. ①. 光照##光 ②. 对照
17. 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
18. 乙 19. B
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同且适宜的实验；该实验的目的是探究光对鼠妇生活的影响，实验中惟一的变量是光照。该实验设计在铁盘内铺上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，除光照外，其他条件都相同且适宜，为鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，设置了以光照为变量的对照实验。
【小问2详解】
为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。根据统计表中的数据可知，明亮环境中鼠妇平均约为2个，阴暗环境平均约为8个，可以得出实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
【小问3详解】
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是水分（土壤湿度），除水分不同外，其他条件如鼠妇的数量、光照、温度等都应该相同且适宜。由图可知，乙实验装置最合理，理由是：鼠妇生活在阴暗的环境中，而甲装置中有光会影响鼠妇的活动，乙装置中的鼠妇都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；丙装置有水分和光两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验。故下列实验装置最合理的是乙装置。
【小问4详解】
要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中，B正确，AC错误。
故选B。时间（分钟）环境
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
明亮处（只）
4
3
3
2
2
1
1
0
0
0
阴暗处（只）
6
7
7
8
8
9
9
10
10
10