高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征同步练习题

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征同步练习题，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

基础巩固
一、选择题
1.在升旗仪式中,常常发生升旗速度与乐曲播放速度不同步的情况。一位中学生想:如果按照国歌的节奏在旗绳上划定一些间隔,再在各个间隔上填入相应的歌词,升旗时一边拉绳,一边看旗绳上的歌词,就可以做到升旗速度与奏唱国歌同步了。这表明创新思维( )
A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
B.是人们对客观事物的简单反映
C.泛指所有思维都具有的能动性
D.不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的方法
答案A
2.爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。那位助手测量了这个不规则灯泡的直径、高度后,计算了满满的几张纸也没有得出答案。爱迪生取来一杯水注满灯泡,然后把灯泡里的水再倒进量筒,很快就得出那只灯泡容积的数值。这个故事说明( )
A.多向性是创新思维的明显特征
B.创新思维排斥逻辑推导与分析
C.创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越
D.创新思维反对运用常规的思维方法
答案C
3.创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述,以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动,有时就带有神秘的色彩。这是因为( )
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的思路具有单向性
D.创新思维的结果具有独特性
答案B
4.司马光砸缸的故事给我们的启示是( )
①要用开门见山的工作方法 ②思维要具备多向性,从不同角度思考问题 ③当某一思路受阻,要及时转向另一个方向 ④要用联系的观点看问题
A.①②B.③④C.①④D.②③
答案D
解析创新思维的思路具有多向性,我们要从不同的思路思考问题。司马光砸缸的故事启示我们,遇事不能慌张,要冷静下来,全面思考,敢于突破常规,从不同的思路来解决问题,②③符合题意。
二、非选择题
5.阅读材料,回答问题。
有家生产编席的小厂,由于地毯盛行,编席订货量逐年减少,正面临着关门的危险。有一名技术人员经过反复思考,认为只要设计出一种新颖的编席,订单还是会源源不断的。那么,设计新颖编席该从何处着手呢?经过认真的思考,他提出:不妨试用塑料纤维编席子,再把闪闪发亮的金丝编织入席边,那一定会更好看。结果一种带金丝席边的编席问世了。这种新颖的席子不仅十分畅销,而且还取得了专利。
(1)从创新思维的角度看,这名技术人员的设计方法说明了什么?
(2)该技术人员的设计方法来自哪里?为什么?
答案(1)①创新思维的思路具有多向性。创新思维常常从不同的角度去思考问题。②创新思维的结果具有独特性。创新思维要求人们用独特而巧妙的方法使问题出人意料地得到解决。
(2)来自实践。因为从根本上说,创新思维的任何课题都来自实践;实践是创新思维的不竭源泉,实践的需要是创新思维最有价值的课题。
解析本题考查创新思维的特点、进行正确创新思维的条件。第(1)问,当这家小厂面临着关门的危险之时,技术人员从不同的角度去思考问题,大胆设想,设计出一种新颖的编席,从而救活厂子。这说明创新思维的思路具有多向性。在实践中遇到问题时,技术人员用独特而巧妙的方法使问题出人意料地得到解决,说明创新思维的结果具有独特性。第(2)问,该技术人员的设计方法是一种创新思维,根据进行创新思维的条件回答即可。
能力提升
一、选择题
1.创新思维是一种综合能力,这体现在( )
①创新思维需要以实践为基础 ②创新思维在继承的基础上进行综合集成,才能更好地实现创新 ③创新思维既有逻辑思维活动,也有直觉、想象和灵感等因素 ④既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法
A.①②④B.①③④
C.①②③④D.②③④
答案C
2.“威客”是英文Witkey(Wit意思为智慧,key意思为钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有( )
①创新思维来源于人的主观想象 ②创新思维能发现并解决新问题 ③正确的认识对事物发展起促进作用 ④正确的认识对事物发展起决定作用
A.①②B.②④
C.③④D.②③
答案D
解析①错误,创新思维同样来源于客观的物质世界,来源于实践的需要;创新思维能针对新情况、新问题积极探索,有利于发现新问题的解决办法,②正确;认识是主观的东西,是第二性的,对事物发展不能起决定作用,③正确,④错误。
3.一家闻名世界的图书馆,藏书非常丰富。后来图书馆要搬家,搬运的花费很大,于是负责人在报上登了一则广告:从即日开始,每个市民可以免费从图书馆借10本书,条件是从旧馆借出,还到新馆去。结果,广告一出,市民热烈响应,没几天,就把图书馆的书借走了一大半,而且大家按期把书还到了新馆。这说明( )
①创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析 ②创新思维跨越转换角度,结果具有独特性 ③创新思维跨越时间进度,省略思维步骤,加大思维的前进性 ④创新思维表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程
A.①③B.②③
C.①④D.②④
答案D
二、非选择题
4.阅读材料,回答问题。
莫扎特曾师从海顿学习音乐。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿便惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。
上述材料反映了创新思维的什么特征?材料是如何体现创新思维的这些特征的?
答案创新思维的思路具有多向性,步骤具有跨越性,结果具有独特性。①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏,当无法用手弹出键盘中间的音符时,就用鼻子来弹奏,体现了创新思维的思路具有多向性。②莫扎特不采用常规的方法,凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符,体现了创新思维的步骤具有跨越性。③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符,产生的结果出人意料,体现了创新思维的结果具有独特性。