八年级英语教学反思

这是一份八年级英语教学反思，共2页。
八年级英语语法知识点增多，难度也逐渐提高，对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求，这就对教师的要求有了新的提高。通过第一学期的检查结果，教学中存在以下值得反思的地方。
一，教师在教学的过程中首先要把握重、难点。我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点，则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重、难点。学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重点知识。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材，仔细研究教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自己的失误，不断地摸索和探索。
二，其次语法讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥 ，抽象的讲解过程中。考试中出现的普遍问题说明了这点。
三，在对话填空题中学生失分很严重。 因此应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，是因为曾经对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤 ，所以当学生出现错误时，尽量在课堂上不予纠正 ，应该鼓励继续说下去。而且在平时的教学中加强这部分的训练。
四，对于两级分化愈来愈严重的问题应该引起足够的重视，应该加强学法指导和辅导工作 ，尤其是学习较困难的学生，从思想上鼓励知识上弥补 ，特别是要从简单知识人手 ，树立信心 ，培养兴趣 ，关键是督促到位，检查到位。
通过平时的教学，我对如何备好课，吸引学生，启发学生思维，培养学生学习能力有了很深刻的认识。也深刻体会到了备课既要备教材，也要备好学生的真正含义。