外研版七年级上册英语教学计划

这是一份外研版七年级上册英语教学计划，共7页。教案主要包含了奋斗目标，具体措施等内容，欢迎下载使用。

、本学期的指导思想．
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他
们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，
学习策略和文化意识的发展为基础，
3、突出学生主体，尊重个体差异，
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的
指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功．
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发
展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为G。dUser而不仅叹是
Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累贅，让他们在使用和
学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
、教材分析
这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成
了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习
略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本！书每个单元都00
'《明确的
语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两
部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语訁运用。山于
小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不
少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了提高学生英语教学成绩而
努力。
三．所教班级学生基本情况分析
本届七年级学生基础较可以，字母还能规范的书写，更写单词，句子还不行。
在读，说方面，语音也有不少需要纠正的地方，由于各小学授课，英语基础也差
参不齐。另外，所教班的学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步
解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英
语的目的在于交流：有些同学在学习中缺乏小组合作意识：大多数同学没养成
良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，
学习没有计划性和略性：不善
于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累；
四、奋斗目标
钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定
的教学指标。
五、具体措施
10每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默与，培养语感。
2、每天听写生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教帅抽查"及时检
查保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味
学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
6、实施。任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
六，课时安排
第一周StarterMudle1
第二周StarterMudle2
第三周StarterMudle3
第四周
StarterMudle4
第五周正式篇Mudle1
第六周正式篇Mudle2
第七周正式篇Mudle3
第八周期中考试
第九周正式篇Mudle4
第十周正式篇Mudle5
第十一周正式篇Mudle6
第十二周正式篇Mudle7
第十三周正式篇Mudle8
第十四周正式篇Mudle9
第十五周正式篇Mudle10
第十六周复刁
第十七周复刁
第十八周期末考试
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