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    01《社戏》分层作业-【轻松备课】2023-2024学年统编版语文八年级下册名师备课系列
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    初中语文人教部编版八年级下册社戏精品一课一练

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    偏僻(pì) 行辈(xínɡ)潺潺(chán)归省(xǐng)
    欺侮(wū)不惮(dàn)絮叨(xù)撺掇(du)
    蕴藻(yùn)凫水(fú)船撸(lǔ)筋斗(dòu)
    桕树(jiù) 旺相(xiàng) 舟辑(jí) 照例(lì)
    【答案】D.
    【解析】 A项,“行”应读“háng”。B项,“侮”应读“wú”。C项,“斗”应读“dǒu”
    2.对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是( )
    大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。(瞌睡)
    这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。(茂盛)
    十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来。(从旁鼓动人做某事)
    外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮叨起来。(仔仔细细地说)
    【答案】D
    【解析】 “絮叨”应解释为“来回地说”
    3.下列加点词语含褒义色彩的一项是( )
    A.外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮叨起来。
    B.他们太怠慢,是待客的礼数里从来所没有的。
    C.连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
    D.第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。
    【答案】C
    【解析】 A项,“絮叨”指来回地说,这里表达的是外祖母因气恼而责备家人,不含褒义色彩。B项,“急慢”表达的是对客人冷淡,缺少礼数,不含褒义色彩。D 项,“纠葛”在这里指盐柴事件的纠纷,不含褒义色彩。
    4.写出下列句子运用的人物描写方法。
    (1)大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃三四人径奔船尾,拔了篱,点退几丈,回转船头,架起槽,骂着老旦,又向那松柏林前进了。( )
    (2)“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。( )
    (3)我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。( )
    【答案】(1)动作描写(2)语言描写 (3)心理描写
    [阅读拓展]
    阅读下面的文章,回答后面问题。
    故乡的年戏
    马亚伟
    故乡的年戏,总是热闹而隆重。只要戏台搭起来,整个村庄都欢腾了。
    大人孩子们奔走相告:“看戏去喽! 看戏去喽!”到那时,春节才真正有了年的味道年戏是最能聚拢人的活动,村里几乎全民参与,连六七十岁的老人都会穿得暖暖和和,到戏台下来看戏。乡村简陋的戏台,撑起一个绮丽的空中楼阁,才子佳人、王侯将相,水袖如云,像走马灯一样从戏台上晃过。
    戏台下,男女老少伸长脖子,侧头的,点头的,张大嘴巴的,摇头晃脑的,拍手叫好的,密密麻麻一片,全是陶醉的模样。小孩骑在大人的脖子上,鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种零食,也给活动增添了几分热闹.午后暖暖的阳光大片大片铺开,温暖而安适人便在饱满的光线里,心满意足地眯起了眼。
    记得有一次,我和小姨早早拿着凳子占了最佳位置,我们坐在前面看,后面有站着看的,还有踩到凳子上看的。小姨的对象也来了,他一会儿给我们买糖葫芦,一会儿给我们买炒花生,“鞍前马后”地“伺候”着。直到小姨说:“行了,坐下看戏吧!”他便坐在小姨的身边,一边看戏,一边看小姨。他的手还会偷偷牵一下小姨的手,然后两个人甜甜蜜蜜地笑笑。
    每当看戏时,我的视线穿越拥挤的观众,落到戏台上,眼里的景象霎时缤纷起来,舞台上旖旎的长襟水袖,背景里缤纷的秀阁绮窗,多么美啊!耳边响着各具特色的唱腔,生旦净丑,各有风味。我最喜欢俏生生的花旦,举手投足活泼机灵,很惹人爱;还有花脸的唱腔,气韵醇厚慷慨,痛快淋漓;还有优雅美丽的青衣,唱腔婉转悠长,极为动听。
    我的母亲曾经唱过几年戏,我从小耳潇目染,也非常喜欢戏曲。有一次,戏台上唱的是《大登殿》,王宝钏十八年寒窑,终于拨云见日“端端正正,正正端端,驾坐在金銮……”演员的演唱字正腔圆,表情生动,非常有感染力。高潮之时,台下叫好声响成一片。演员的表情更加卖力了,完全沉浸在自己塑造的角色中。
    我的兴趣,更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戏,戏台上喷出一阵烟雾,闪过几道亮光,一只蚌就变成了一位漂亮姑娘-蚌精。那个年代,这样的场景无异于如今的“豪华大片”。整个戏台因此变得瑰丽、梦幻,让人充满了无尽的想象。乡村戏台,仿佛是天上宫阙,演绎着另一个世界的悲欢离合,神奇而生动。
    花花绿绿的戏台,有板有眼的唱念做打,热热闹闹的人群,都那么让人怀念。我多想再回到故乡,在故乡的戏台下,看一场年戏。
    (有删改)
    5.文章一开头就说:“故乡的年戏,总是热闹而隆重。只要戏台搭起来,整个村庄都欢腾了。”通读全文,说说作者是从哪些方面来表现“热闹”“欢腾”的。

    【答案】看戏之前,大人孩子们奔走相告;看戏中,男女老少沉醉其中;戏台下,青年男女甜甜蜜蜜;戏台上,演员卖力表演;戏台上偶尔出现的“奇幻效果”。
    6.第3段中,“午后暖暖的阳光大片大片铺开”一句中的“大片大片”改成“大片”好不好?为什么?

    【答案】不好。“大片大片”,运用了叠词,增强了语言的韵律感,读起来朗朗上口,富有音乐美;同时强调了看年戏时午后阳光的温暖舒适,烘托了此时看年戏的人的惬意。若改成“大片”就达不到以上的表达效果了。
    7.请从描写角度赏析第3段中画线的句子。

    【答案】运用动作描写、神态描写,写出了戏台下男女老少看戏时沉醉、人迷的状态,也从侧面表现出戏台上表演的精彩,表现了“我”对故乡年戏的怀念
    8.有人说,本文的最后一段与鲁迅先生《社戏》中的结尾“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了”蕴含着相同的情感,请谈谈你的理解。

    【答案】本文的最后一段和《社戏》的结尾,都表达了作者对故乡的人及对故乡淳朴风俗的怀念之情。
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