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所属成套资源：川教版四年级下册信息技术课件+教案
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川教版（2019）四年级下册第4节 综合应用精品课件ppt
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这是一份川教版（2019）四年级下册第4节 综合应用精品课件ppt，文件包含新川教版第三单元第4节综合应用课件pptx、新川教版第三单元第4节综合应用教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
江畔独步寻花作者：杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《江畔独步寻花》配图中有哪些元素？
如何使用编程的方式为这首古诗配图呢？编程中看见的对象大致分类两类：角色和背景。上面列举的元素哪些作为背景，哪些作为角色呢？
任务二：为角色添加动画
任务四：扩展延伸——分析两首古诗配图中的角色
角色一般有相应的动作，背景则没有动作。
1.欣赏《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《惠崇春江晚景》两首诗的配图，说一说图中的背景和角色，将角色圈出来。
2.选择一首你喜欢的诗，为它配画、配乐。
小组讨论：回顾本单元学习内容，并完成本单元知识、方法结构思维导图的绘制。
江畔独步寻花作者：杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《江畔独步寻花》配图中有哪些元素？
如何使用编程的方式为这首古诗配图呢？编程中看见的对象大致分类两类：角色和背景。上面列举的元素哪些作为背景，哪些作为角色呢？
任务二：为角色添加动画
任务四：扩展延伸——分析两首古诗配图中的角色
角色一般有相应的动作，背景则没有动作。
1.欣赏《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《惠崇春江晚景》两首诗的配图，说一说图中的背景和角色，将角色圈出来。
2.选择一首你喜欢的诗，为它配画、配乐。
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