2023-2024学年湖南省岳阳市临湘市三年级（上）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年湖南省岳阳市临湘市三年级（上）期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了我会填，我会判断，我会选择，我会算，我会按要求操作，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（5分）在横线里填合适的单位。
小勇是三年级学生，他的身高是130 ，体重是42 ，今天早晨喝了350 牛奶，从家步行30 到距家2 的学校读书。
2．（2分）3个103是 ，360的7倍是 。
3．（1分）我市5路公交车每隔15分钟开出一班，妈妈想搭8：45的车，到达车站时，已经是8：48，她要等待 分钟才能够乘下一班车。
4．（6分）在横线填上“＞”“＜”或“＝”。
5．（1分）图中的蜡笔比粉笔长 毫米。
6．（1分）要使247×□的积是四位数，□里最小填 。
7．（2分）把9个苹果平均分成3份，每份是 个，每份是苹果总数的。
8．（3分）一个长方形长8厘米，宽4厘米，它的周长是 厘米。用两个这样的长方形可以拼成周长为 厘米的正方形，也可以拼成周长为 厘米的长方形。
9．（2分）一位居民的身份证号码是430682200704251310，则这位居民的出生日期是 年 月 日，性别是 。
10．（1分）三（1）班同学订阅《小猕猴》的有25人，订阅《大灰狼》的有21人，两种刊物都订阅的有13人，全班同学至少订阅了这两种刊物中的一种，三（1）班有 人。
二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）
11．（2分）钟面上分针从数字1走到2的时间，秒针刚好走了5圈。
12．（2分）500克棉花比500克铁轻． ．
13．（2分）因数中间有0，积的中间也一定有0． ．
14．（2分）平行四边形的四条边一定比正方形的四条边长。
15．（2分）、、按从小到大的顺序排列是。
三、我会选择。（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）
16．（2分）三位数减三位数，它们的差是（ ）
A．两位数
B．三位数
C．一位数或两位数或三位数
17．（2分）399×9的积（ ）
A．小于3600B．小于3500C．小于3000
18．（2分）在图中，再涂（ ）块，涂色部分就占这个图形的。
A．1B．2C．3
19．（2分）图中，圈起来的小棒表示竖式中进位“1”的是（ ）
A．B．
C．
20．（2分）下面的3个图形都是由3个相同的小正方形拼成的，周长最大的是（ ）
A．B．
C．
四、我会算。（共28分）
21．（8分）直接写出得数。
22．（14分）列竖式计算，带※的要验算。
23．（3分）求如图所示图形的周长。
24．（3分）求如图所示图形的周长。
五、我会按要求操作。（共6分）
25．（2分）在方框里画线段，第二条的长度是第一条的4倍。
第一条：
第二条：
26．（4分）下面每个小正方形的边长都是1厘米。
（1）请用阴影部分表示出这个长方形的。
（2）请在上面的方格纸中画一个和原来长方形周长一样的正方形。
六、我会解决问题。（共22分）
27．（5分）丽丽上学路上用了多长时间？
28．（5分）周末，三位好朋友去儿童活动中心参加文艺汇演。
（1）鹏鹏家距离儿童活动中心有多远？
（2）算式124×4﹣93×3解决的是什么数学问题？
29．（6分）为创建文明城市，东一路新增359个垃圾桶，东二路新增的垃圾桶数量比东一路多58个，东三路新增的垃圾桶数量比东二路少176个。（先提出两个不同的问题，再解答）
（1）问题：
解答：
（2）问题：
解答：
30．（6分）她们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
2023-2024学年湖南省岳阳市临湘市三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。（每空1分，第9小题2分，共24分）
1．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小勇是三年级学生，他的身高是130厘米，体重是42千克，今天早晨喝了350克牛奶，从家步行30分钟到距家2千米的学校读书。
故答案为：厘米，千克，克，分钟，千米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．【分析】求3个103是多少，用乘法计算。
求360的7倍是多少，用乘法计算。
【解答】解：103×3＝309
360×7＝2520
答：3个103是309，360的7倍是2520。
故答案为：309；2520。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
3．【分析】下个班次公交车开出时刻＝上个班次开出时刻+间隔时间，等待时间＝下个班次公交车开出时刻﹣到达时刻，据此计算。
【解答】解：8时45分+15分＝9时
9时﹣8时48分＝12分
答：她要等待12分钟才能够乘下一班车。
故答案为：12。
【点评】本题考查了时间的计算。
4．【分析】1～3题，先统一单位名称，再比较大小。
4～6题，分别计算出每组算式的结果，再比较大小。
【解答】解：7吨＝7000千克；
2时＝120分，120分＞110分；
40毫米＝4厘米，4分米＝40厘米，4厘米＜40厘米；
，；
0+165＝165，0×165＝0，165＞0；
502×8＝4016，4016＞4000。
故答案为：＝；＞；＜；＜；＞；＞。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加法，一位数乘三位数，同分母分数减法和质量、长度、时间单位的换算方法等。
5．【分析】读图可知，蜡笔的一端和5毫米刻度线对齐，另一端和5厘米5毫米对齐，则蜡笔长（5厘米5毫米﹣5毫米）。粉笔的一端和7厘米刻度线对齐，另一端和10厘米对齐，则粉笔长10厘米﹣7厘米。再将两个笔的长度相减求差即可。
【解答】解：蜡笔：5厘米5毫米﹣5毫米＝5厘米
粉笔：10厘米﹣7厘米＝3厘米
5厘米﹣3厘米＝2厘米＝20毫米
答：图中的蜡笔比粉笔长20毫米。
故答案为：20。
【点评】用直尺测量物体长度时，将物体两端所对齐刻度相减，求出这个物体的长度。
6．【分析】根据一位数乘三位数的计算方法，在□里依次填入1、2、3……直到找出使247×□的积是四位数，□里最小填的数字，据此解答。
【解答】解：247×1＝247
247×2＝494
247×3＝741
247×4＝988
247×5＝1235
所以要使247×□的积是四位数，□里最小填5。
故答案为：5。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
7．【分析】把9个苹果平均分成3份，求每份是几个，就是求9里面有几个3，用除法计算；根据分数的意义，将这3个苹果当作单位“1”平均分成3份，则每份是占整体的1÷3＝。据此解答。
【解答】解：9÷3＝3（个）
1÷3＝
答：把9个苹果平均分成3份，每份是3个，每份是苹果总数的。
故答案为：3；。
【点评】掌握分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；是解决问题的关键。
8．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，求出这个长方形的周长，根据正方形的边长＝边长×4，求出拼成的正方形的周长，再根据长方形的周长公式求出拼成的长方形的周长即可。
【解答】解：（8+4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
一个长方形长8厘米、宽4厘米，用两个这样的长方形拼成的正方形如图：
8×4＝32（厘米）
用两个这样的长方形拼成的长方形如图：
（8+8+4）×2
＝20×2
＝40（厘米）
答：它的周长是24厘米。用两个这样的长方形可以拼成周长为32厘米的正方形，也可以拼成周长为40厘米的长方形。
故答案为：24，32，40。
【点评】此题主要考查正方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
9．【分析】身份证上第7～14位表示出生的日期，第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性，据此解答。
【解答】解：一位居民的身份证号码是430682200704251310，则这位居民的出生日期是2007年4月25日，性别是男。
故答案为：2007，4，25，男。
【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1，前六位是地区代码；
2，7～14位是出生日期；
3，15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4，第18位是校验码。
10．【分析】根据容斥原理公式：总人数＝A+B﹣既A又B解答即可。
【解答】解：21+25﹣13
＝46﹣13
＝33（人）
答：三（1）班有33人。
故答案为：33。
【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。
二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）
11．【分析】根据分针走一个大格是5分，1分＝60秒，解答此题即可。
【解答】解：钟面上分针从数字1走到2的时间，秒针刚好走了5圈。
所以题干说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。
12．【分析】铁和棉花都是500克，单位相同，数字相同，质量相等．
【解答】解：500克铁和500克棉花同样重；
所以500克棉花比500克铁轻．说法错误；
故答案为：×．
【点评】铁和棉花都是500克，质量相等．值得注意的是铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．
13．【分析】运用举反例法进行判断．
【解答】解：105×3＝315；
因数105的中间有0，而315的中间没有0；
故答案为：×．
【点评】整数乘法中，因数中间有0，积的中间不一定0；因数的末尾有0，积的末尾一定有0．
14．【分析】平行四边形的对边相等，有4条边；正方形的4条边都相等；由此可知：平行四边形的四条边和正方形的四条边长不能相比较；由此判断即可。
【解答】解：由分析可知：平行四边形的四条边和正方形的四条边长无法进行比较，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】灵活掌握平行四边形和正方形的特征及性质，是解答此题的关键。
15．【分析】分数比较大小的方法：（1）真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小；（2）整数部分不同的带分数，整数部分大的带分数就比较大。
【解答】解：、、按从小到大的顺序排列是。原说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了分数大小的比较问题。
三、我会选择。（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）
16．【分析】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，可以举例证明，据此解答。
【解答】解：三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，
900﹣200＝700，差是三位数，
900﹣850＝50，差是两位数，
900﹣898＝2，差是一位数，
所以三位数减三位数，差可能是一位数或两位数或三位数。
故选：C。
【点评】本题主要考查整数的减法中被减数、减数的位数和差的位数的关系，像这种题可以采用举例证求解。
17．【分析】因为400×9＝3600，399小于400，所以399×9的积小于3600，据此解答。
【解答】解：因为400×9＝3600，399小于400，所以399×9的积小于3600。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的估算方法。
18．【分析】把整个图形的面积看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示，表示其中5份涂色，需要再涂（5﹣3）份，即2份。
【解答】解：
再涂2块，涂色部分就占这个图形的。
故选：B。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
19．【分析】竖式中的1是由3和4相乘所得，表示1个十；分析各选项所表示的数。再进行解答。
【解答】解：3×4＝12
竖式中的1表示1个十，只有B选项符合要求。
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对一位数乘两位数乘法的竖式计算方法的掌握。
20．【分析】分别计算选项中各图形的周长，比较即可得出结论。
【解答】解：A选项图形的周长是10，B选项图形周长是8，C选项图形的周长是12。
12＞10＞8
所以周长最大的是C选项图形。
故选：C。
【点评】本题是考查图形的周长比较，关键是培养学生的观察能力。
四、我会算。（共28分）
21．【分析】根据千以内加减法，一位数乘三位数的计算方法和估算方法，同分母分数加法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法，一位数乘三位数的计算方法和估算方法，同分母分数加法的计算方法。
22．【分析】一位数乘三位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与这个三位数的个位数字对齐。
三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐，加法验算时，交换两个加数的位置，再计算。
三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的位数也要对齐，减法的验算，用差加减数，计算出得数即可。
【解答】解：354﹣65＝289
308×9＝2772
※378+569＝947
760×6＝4560
357+698＝1055
※637﹣459＝178
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数和千以内加减法的计算方法。
23．【分析】（1）根据长方形的周长＝（长+宽）×2计算即可；
（2）根据图意可知，可以通过平移的方法把图形的周长转化为长是10厘米，宽是5厘米的长方形，再根据长方形周长计算公式计算即可。
【解答】解：（1）（10+5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
答：图形的周长是30厘米。
（2）（10+5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
答：图形的周长是30厘米。
【点评】本题考查的是长方形周长计算公式的运用，灵活运用所学的知识是解答本题的关键。
24．【分析】周长是指封闭图形一周的长度，据此运用平移法，把图中两条未知长度的线段分别向上、向右平移，则该图形的周长等于长为10厘米、宽为6厘米的长方形的周长；然后根据长方形的周长公式计算即可。
【解答】解：（10+6）×2
＝16×2
＝32（厘米）
答：所示图形的周长是32厘米。
【点评】本题考查组合图形的周长；理解周长的意义，熟练掌握长方形的周长公式是解题的关键。
五、我会按要求操作。（共6分）
25．【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，先求出线段的长度，再画图即可。
【解答】解：1×4＝4（厘米）
如图：
【点评】本题考查了线段的特征。
26．【分析】（1）先将这个小长方形平均分成4份，然后涂其中的1份，依此涂色即可。（答案不唯一）
（2）长方形的周长＝（长+宽）×2，求出长方形的周长，也就是正方形的周长，再除以4，求出正方形的边长，画出即可。
【解答】解：（6+4）×2＝20（厘米）
20÷4＝5（厘米）
画图如下：
（第1题画法不唯一）
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握长方形的周长的计算方法，画指定周长的正方形的方法，以及对分数的初步认识。
六、我会解决问题。（共22分）
27．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．王红出家门的时刻是6：40，到学校的时刻是7：15．用王红到学校的时刻减出家门的时刻就是王红上学路上用的时间．丽丽上学路程上用的时间是王红的2倍，就是丽丽上学路上用的时间．
【解答】解：7时15分﹣6时40分＝35分
35×2＝70（分）
答：丽丽上学路上用了70分钟时间．
【点评】此题是考查钟表的认识，时间的推算．结束时刻﹣开始时刻＝经过时间．
28．【分析】（1）263米是速度，3是时间，根据速度×时间＝路程，所以用263乘3即可求出鹏鹏家距离儿童活动中心有多远。
（2）124×4是求秀秀家到儿童活动中心的路程，93×3是求锦锦家到儿童活动中心的路程，所以算式124×4﹣93×3解决的是秀秀家到儿童活动中心比锦锦家到儿童活动中心远多少米。
【解答】解：（1）263×3＝789（米）
答：鹏鹏家距离儿童活动中心有789米。
（2）算式124×4﹣93×3解决的是秀秀家到儿童活动中心比锦锦家到儿童活动中心远多少米。
【点评】本题考查了用一位数乘三位数的计算方法解决实际问题的能力。
29．【分析】（1）东二路新增的垃圾桶多少个？用加法列式计算；
（2）东三路新增的垃圾桶多少个？用减法列式计算。（答案不唯一）
【解答】解：（1）东二路新增的垃圾桶多少个？
359+58＝417（个）
答：东二路新增的垃圾桶417个。
（2）东三路新增的垃圾桶多少个？
417﹣176＝241（个）
答：东三路新增的垃圾桶241个。（答案不唯一）
【点评】解决本题的关键是找出题中数量关系。
30．【分析】把这张纸看作单位“1”，把两个人用去的分率相加，即可求出一共用去的分率；再用“1”减去一共用去的分率，即可求出剩下的分率。
【解答】解：
1﹣
答：她们一共用去这张纸的，还剩。
【点评】本题考查分数加减法的应用，熟练掌握同分母分数加减法的计算法则是解题的关键。
7吨 7000千克
2时 110分
40毫米 4分米

0+165 0×165
502×8 4000
540+360＝
752﹣452＝
300×6＝
＝
498×8≈
600﹣298≈
499+102≈
502×7≈
354﹣65＝
308×9＝
※378+569＝验算：
760×6＝
357+698＝
※637﹣459＝验算：
7吨＝7000千克
2时＞110分
40毫米＜4分米
＜
0+165＞0×165
502×8＞4000
540+360＝900
752﹣452＝300
300×6＝1800
＝
498×8≈4000
600﹣298≈300
499+102≈600
502×7≈3500