人教部编版四年级下册习作:我的奇思妙想优秀课件ppt
展开学习任务一 欣赏奇思妙想
归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。——伯特兰·罗素
它可以解放你的双手,减轻长途驾驶、拥堵路段开车的疲惫,更重要的是,它更能保障您的行车安全。
3D打印即快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
多功能课桌——结合书写、充电、储物为一体的新型智能课桌。整体造型简约,桌体的支撑和桌面一体化设计,现在的学习设备越来越科技化,有必要在增加充电设备进行帮助学习,桌面的电子绘板可反复使用,代替草稿纸减少纸张的浪费。座椅采用针织坐面内有海绵填充物,增加一定的舒适性,减少久坐带来的疲惫感。
新型课桌有什么独特神奇之处?如果你来发明一种课桌,它还会有哪些功能?
学习任务二 揣摩奇思妙想,
思考:你想发明的事物有什么神奇之处?
会飞的木屋1.启发想象:会飞的木屋有什么神奇之处?什么样子,有什么功能?样子——有四个轮子,两侧有机翼,屋顶有螺旋桨,墙壁有特殊材质的玻璃……功能——冬暖夏凉,自动除尘、降噪,可以遨游太空……
木屋是让我们全家一家幸福生活的地方,屋子不大,却功能齐全,也很温馨。会飞的木屋能让我们一家到处旅行,想去哪里就去哪里,不用买飞机票,也不用拉着笨重的行李箱。还能随时欣赏窗外的美丽风景。
变大可以装的下我的所有学习用品,包括老师讲到的内容,课文中的人物、建筑都像3D物品装在我的书包里。当我要放学准备回家时,它又变成一本书一样大小,我轻松地拿在手里就回家了。
功能变化——根据需要会变大变小
大小 形状 材质 颜色
穿上这种鞋过河就不用淌水,也不用坐船,直接可以换上这种鞋,轻松地走过去。
这样的鞋不再是为了保暖、护脚的鞋,它的功能主要是可以漂浮在水面上。有了防水新的功能。
改变功能——漂浮在水面
你还想发明什么?它的样子如何?有哪些功能?
导航眼镜——智能触控,可通话、听音乐、语音导航的蓝牙太阳眼镜
Swing 里的座椅可随意调整为乘客想要的形状。每一个座椅由 20 个加了垫子的模块组成,垫子是不同类型的记忆海绵。座椅里还内置了通风管,坐在上面的人可调节加热或制冷。这些可调节的组件使得一个座椅可以调整为任何你想要的形状,比如,如果你想躺着睡一觉,可以把整个座椅拉平成一个小床在 Swing 里的乘客,不仅可以像在普通车里坐着,也能躺着,更能站着。当汽车安全性极大提高,同时实现自动驾驶时,在城市交通拥挤的时段,Swing 可以缩小并保持缓慢的车速,人们站在车里,可以获得更好的视野。
猜一猜:他们有什么特点,功能
神奇的钢笔——什么样子,什么材质,有什么功能,有什么好处?
洗衣行李箱——组合:洗衣+行李箱
学习任务三 描绘奇思妙想
如果你发明一种事物,你会从那几方面来写?小组交流:发明什么?它的样子如何?有哪些功能?如何使用等,关键要体现神奇之处。友情提示:功能组合;增加新功能……选材:可以从我们的衣食住行这些方面来选择!例如:会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……这些都可以成为本次习作的选材内容。生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗学习用品:书包、书、文具盒、笔工作用品:网络、电脑、桌椅玩具:电子宠物、学习机、机器人
可以从我们的衣食住行这些方面来选择!例如:会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……这些都可以成为本次习作的选材内容。生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗学习用品:书包、书、文具盒、笔工作用品:网络、电脑、桌椅玩具:电子宠物、学习机、机器人
整体写事物的样子,可以从上到下,或从外到内,或从远到近一部分一部分进行描述。
“会飞的木屋”,围绕关键词“会飞”,写出它的神奇之处。
如果你发明的事物有变化,先写安静的时候的样子,再动起来的样子,有动有静,凸显奇思妙想。
先总写事物有哪些功能,再举一两个特别的功能具体写。
运用修辞手法或说明方法让事物更清楚更明白
每当我看到蝴蝶在花间舞蹈,怡然自得:蜻蜓抖动着两对长长的翅膀,快乐地滑翔;还有那可爱的鸟儿,向着天空展翅高飞,我就想,如果我也有双翅膀· 车,会飞?你以为自己看错了?哈哈,你没看错!车,会飞!还等什么,赶紧来听我为你介绍吧。
太空核电站不仅可以发电,还可以避免出现陨石,保护地球和太阳系的安全,为太空科学研究提供便利,真是一举多得呀! 怎么样,我设计的这双鞋够神奇吧?如果哪天你看到大家都穿着这样的鞋,千万不要感到惊讶哦! 只要敢想,一切皆有可能!
学习任务四 构 思 写 作
方法引导:预设:导航+眼镜→导航眼镜 行李箱+洗衣机→洗衣行李箱(组合)自动升降课桌椅 可折叠汽车(添加) 会变色的衣服 录制梦境的机器(改变)
《琥珀》这一课中,作者经过“大胆想象,合理推测”知道了几万年前的故事。
《飞向蓝天的恐龙》一课作者运用了列数字、做比较的方法写出了恐龙的形态各异。
《纳米技术就在我们身边》一课中每自然段都有个中心句,介绍纳米技术就在我们身边。又运用了举例子、打比方、列数字的说明方法,具体介绍纳米技术对我们生活的影响。
如果想发明一种新型的课桌,你想它增加哪些新的功能?预设:样子——桌面是电脑屏幕一样的,上哪一门课, 按一个按钮,就打开哪一本书。功能——可以在上面看书,或直接写作业,写完提交老师就可以修改。效果——不再每天背着沉重的书包了上学放学了,遇到不懂得问题,可以随时在电子桌面上向老师请教或查阅资料解决。节省了大量的时间,学习效率更高了。
写清楚事物特点。如“会飞的木屋”,围绕关键词“会飞”,写出它的神奇之处。
按一定顺序来写。整体写事物的样子,可以从上到下,或从外到内,或从远到近一部分一部分进行描述。如果你发明的事物有变化,先写安静的时候的样子,再动起来的样子,有动有静,凸显奇思妙想。
写事物的功能,先总写事物有哪些功能,再举一两个特别的功能具体写。
适当使用修辞手法或说明方法,让事物更清楚更明白。
-如何把发明的事物写清楚
开头:交代你想发明的物品名称并作简要说明。(略)中间:详细介绍你想发明的事物特点及神奇之处,包括它的 形状、色彩、大小等外形描写,还有功能用途和使用方 法。(可以使用一些说明方法,如:列数字、举例子、 作比较等)(详)结尾:表达自己对想发明事物的喜爱与期待。(略)
可以由生活中的现象引出你想发明的东西,表明你想发明它的原因;可以设置情景,想象你在使用自己发明的东西,引出下文。
1.可以直接交代自己想发明的东西,概括地说出它的作用、特点;
2050年的某天中午,我肚子饿坏了。我打开了电视,调到了一档美食节目,当画面中出现烤鸭时,我把手伸进了电视屏幕,取出了烤鸭,津津有味地吃了起来。为什么我能取出烤鸭呢?这可要归功于我发明的这款神奇的电视了。
主体部分按顺序介绍你要发明的东西,详细介绍它的神奇功能,它是如何操作使用的。如果有很多功能,可以按不同功能分段描述,先总的写哪些功能,再举一两个很有意思、很特别功能,具体写一写,可以吧“样子”“功能”结合起来写,边描述“样子”边介绍“功能”。(写的时候可以用上列数字、举例子、作比较等说明方法,让习作内容更直观具体。
可以用简洁的语言总结你想发明的东西的特点;
可以表达自己对想象的发明物的喜爱和期待之情。
学习任务五 评价习作,自我修改
我的奇思妙想——多功能书包 你是否因为书包太沉重而感到辛苦呢?你是否因为书包太沉重导致骨骼发育不良而感到担忧呢?你是否还在为这些问题而感到烦恼呢?有了我发明的多功能书包,一切都将迎刃而解。 我的书包长相十分奇特。书包里面设计了四个隔层,最神奇的是书包底部有钱包指纹锁功能设计,可以放钱,需要指纹才能打开,十分安全。书包最外层表面是一个很大的圆形设计,两侧分别有两个按钮,一个是彩色的,一个是红色的。书包两侧还有一个长方形的洞,左边是翅膀,右边是机器手。
先写发明的原因,引出题目
再写书包的样子。从里到外,写出书包的设计、颜色
书包不仅长相奇特新颖,还有许多新功能。先从按钮说起吧!彩色按钮非常神奇:以前的书包装东西很多、很沉重,压迫到肩膀很疼痛,还会影响孩子们的身体健康,比如影响长高,影响骨骼发育等等。而现在只要按一下这个彩色的按钮,就能把书本减压,书包自然减压就变轻了。如果还是觉得书包减轻没有达到自己的理想状态,那就按红色的按钮吧!按红色按钮控制两侧长方形的洞。只要一按,左边的翅膀就能自动伸展出来,同时右边的机器手也会伸出来,当然如果不需要机器手,就把红色按钮长按3秒,机器手就会自动收回去了。要是长按5秒,左边的翅膀和右边的机器手都会自动收回去。 那个最大的圆形设计是照明灯,是用来照路的。如果在夜晚回家看不着路,那么就同时按下彩色按钮和红色按钮,照明灯开关就会自动开启。如果要关闭照明灯,那么就长按彩色按钮3秒,照明灯就会自动关闭了。 虽然我现在还没有办法制作出这样的多功能书包,但我相信,通过我对科学知识的积累和不懈努力,有朝一日我的发明设想一定会变成现实的!
详写书包的功能,体现神奇之处,能减压,能伸展翅膀。
增加独特之处——可以照明。
结尾点名主题,科学知识会改变我们的生活。
未来的房子 我们时常从电视上,报纸上都能看到一些房子因为洪水来袭而坍塌,因为大火燃烧而变为灰烬。多少人为此而流离失所。生活困窘。未来的房子会是什么样的呢?我想最主要的是能安全舒适。 说它安全吧。它是由一些特殊的新型材料做成,有防火防水功能。未来的房子看上去不高,一般时候是三四层,只不过,它采用环环相扣的建筑办法,像一个魔术箱,你只要想加层,只要按一下墙上的一个“升高”按钮,它就会升高。最多升至十二层。它的墙壁是一由新型的泡沫建成,一块块泡沫像现在的砖块一样,在空气中,它坚固厚重,遇到水,它有很大的浮力,能漂浮在水上,不论是风号浪吼,都难以把它吹倒。遇上大火,它的泡沫就能释放出干粉,把明火灭了,再说,这泡沫上还有一层极好的绝缘体,像孙悟空一样有金刚不坏之身。
还有一个最特别的是,在每一个门口的顶墙安装的一个隐形的罩子和心理识别器。如果有坏人想来做违法之事,心理识别器能探测人的心理,只要你去推门,隐形的罩子就会把你罩住,此时的你成了瓮中之鳖了。警察叔叔再也不要因破案而身心疲惫。 说它舒适吧,这墙是一个自动吸尘器,如果你家一有灰尘,只要按一下 “清洁”按钮“,家里的灰尘就会无影无踪。主人再也不要因为打扫卫生而烦恼。这房子还是一个天然空调,能根据主人的身体需要,自动调节温度、湿度。 我想在不久的将来,我们农村一定能住上这样舒适、安全的房子。
点评: 小作者笔下的房子多好啊,我们再也不为打扫卫生而烦恼;再也不为火灾、洪水而担惊受怕;再也不为小偷小摸而气愤。小作者在想像中表现出一颗慈爱的心,每一个想法都是那么的富有爱心。习作在表达上能较好地把一种种功能介绍清楚。)
第二单元 习作:我的奇思妙想(课件)-2022-2023学年语文四年级下册同步作文(部编版): 这是一份第二单元 习作:我的奇思妙想(课件)-2022-2023学年语文四年级下册同步作文(部编版),共20页。PPT课件主要包含了从这三个问题来思考,大胆想象打开思路,你想发明什么,情境开头增加趣味等内容,欢迎下载使用。
部编语文四年级下册习作:我的奇思妙想课件: 这是一份部编语文四年级下册习作:我的奇思妙想课件,共11页。PPT课件主要包含了习作内容,我的奇思妙想,习作指导,你发明的东西可以是,会飞的木屋,会变大变小的书包,习作例文等内容,欢迎下载使用。
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