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部编语文四年级下册习作：我的奇思妙想课件
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这是一份部编语文四年级下册习作：我的奇思妙想课件，共11页。PPT课件主要包含了习作内容，我的奇思妙想，习作指导，你发明的东西可以是，会飞的木屋，会变大变小的书包，习作例文等内容，欢迎下载使用。
我的奇思妙想：写一个自己想发明的东西。
1.认真细读要求，展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。如你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？2.写作之前，可以先仿照书上的内容，把想要发明的东西画出来，帮助自己描述。
3.写作时，注意语言连贯，叙述合理。4.写完后，和同桌互相交换习作，相互说说是否写清楚。
我的奇思妙想 那天晚上，我做了一个梦。梦见三十年后，自己成了一位设计大师，设计了各种各样奇妙的鞋，给人们带来了很多方便，为社会做了不少贡献。 我首先设计的是音乐鞋，演员们穿上了我设计的音乐鞋，他们一踩，鞋就发出了美妙的乐曲声。你看，他们在舞台上唱呀、跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美。台下的观众为他们喝彩，喝彩之余又疑惑了——
咦，音乐伴奏是从哪里来的？没看见乐队，也没放碟片。啊！原来是小演员们穿上了我设计的音乐鞋在为他们伴奏呢！你说有趣吗？ 我还设计了调温鞋。我在鞋尖上安装三个按键，分别是红的、白的和蓝的。夏天，只要按一下红色的键，鞋底就会吹出一阵凉风，比穿凉鞋还凉快；冬天，只要你按一下白色键，脚下就会吹出一阵暖风，比穿棉鞋还暖和；春秋两季，只要你按一下蓝色键，脚下就感到不冷不热，还很透气，连有脚气的人穿上它都会觉得很舒服呢！
我的奇思妙想：写一个自己想发明的东西。
1.认真细读要求，展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。如你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？2.写作之前，可以先仿照书上的内容，把想要发明的东西画出来，帮助自己描述。
3.写作时，注意语言连贯，叙述合理。4.写完后，和同桌互相交换习作，相互说说是否写清楚。
我的奇思妙想 那天晚上，我做了一个梦。梦见三十年后，自己成了一位设计大师，设计了各种各样奇妙的鞋，给人们带来了很多方便，为社会做了不少贡献。 我首先设计的是音乐鞋，演员们穿上了我设计的音乐鞋，他们一踩，鞋就发出了美妙的乐曲声。你看，他们在舞台上唱呀、跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美。台下的观众为他们喝彩，喝彩之余又疑惑了——
咦，音乐伴奏是从哪里来的？没看见乐队，也没放碟片。啊！原来是小演员们穿上了我设计的音乐鞋在为他们伴奏呢！你说有趣吗？ 我还设计了调温鞋。我在鞋尖上安装三个按键，分别是红的、白的和蓝的。夏天，只要按一下红色的键，鞋底就会吹出一阵凉风，比穿凉鞋还凉快；冬天，只要你按一下白色键，脚下就会吹出一阵暖风，比穿棉鞋还暖和；春秋两季，只要你按一下蓝色键，脚下就感到不冷不热，还很透气，连有脚气的人穿上它都会觉得很舒服呢！
