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    北京师范大学燕化附属中学2022-2023学年高二下学期期中数学试卷
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    北京师范大学燕化附属中学2022-2023学年高二下学期期中数学试卷

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    这是一份北京师范大学燕化附属中学2022-2023学年高二下学期期中数学试卷,共14页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
    1.已知函数f(x)=,则f'(x)=( )
    A.B.3x2+1
    C.D.
    2.甲、乙、丙、丁四名同学和一名老师站成一排合影留念.若老师站在正中间,甲同学不与老师相邻,乙同学与老师相邻,则不同站法种数为( )
    A.24B.12C.8D.6
    3.某地区气象台统计,该地区下雨的概率是,刮风的概率为,在下雨天里,刮风的概率为,则既刮风又下雨的概率为( )
    A.B.C.D.
    4.数列{an}中,a1=﹣2,,则a2020=( )
    A.﹣2B.C.D.3
    5.从甲地到乙地共有A、B、C三条路线可走,走路线A堵车的概率为0.1,走路线B堵车的概率为0.3,走路线C堵车的概率为0.2,若李先生从这三条路线中等可能的任选一条开车自驾游,则不堵车的概率为( )
    A.0.2B.0.398C.0.994D.0.8
    6.若曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线方程为x﹣y+1=0,则a+b=( )
    A.2B.0C.﹣1D.﹣2
    7.对四组数据进行统计,获得以下散点图,关于其相关系数的比较,正确的是( )
    A.r2<r4<0<r3<r1B.r4<r2<0<r1<r3
    C.r4<r2<0<r3<r1D.r2<r4<0<r1<r3
    8.为了提升全民身体素质,学校十分重视学生体育锻炼.某校篮球运动员进行投篮练习,若他前一球投进则后一球投进的概率为,若他前一球投不进则后一球投进的概率为.若他第1球投进的概率为,则他第2球投进的概率为( )
    A.B.C.D.
    9.在某一次招聘中,主考官要求应聘者从备选题中一次性随机抽取10道题,并独立完成所抽取的10道题,每道题答对得10分,答错不得分.甲答对每道题的概率为,且每道题答对与否互不影响.记甲最后的得分为X,则D(X)=( )
    A.B.C.D.
    10.设函数f(x)=,若函数f(x)无最小值,则实数a的取值范围是( )
    A.(﹣∞,﹣1)B.(﹣∞,﹣1]C.(﹣1,+∞)D.(1,+∞)
    二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.
    11.(5分)在的二项式展开式中,常数项等于 .
    12.(5分)已知等差数列{an}的公差d=2,且a5=4,则{an}的前5项和S5= .
    13.(5分)函数f(x)=x+﹣lnx的单调递增区间是 .
    14.(5分)等比数列{an}满足如下条件:①a1>0;②数列{an}的前n项和Sn<1.试写出满足上述所有条件的一个数列的通项公式 .
    15.(5分)函数f(x)=ex﹣alnx(其中a∈R,e为自然常数),关于函数f(x)有四个结论:
    ①∀a∈R,函数f(x)总存在零点;
    ②∀a<0,函数f(x)在定义域内单调递增;
    ③∃a∈R,使函数f(x)存在2个零点;
    ④∃a>0,使得直线y=x为函数f(x)的一条切线.
    其中所有正确结论的序号是 .
    三、解答题:本大题共6小题,共85分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
    16.(13分)已知等差数列{an}中,a1+a2=3,a2+a3=5.
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)若数列{bn}中,bn=,求数列{bn}的前n项和Sn.
    17.(14分)某企业有7个分行业,2020年这7个分行业的营业收入及营业成本情况统计如下表:
    (一般地,行业收益率一般指:×100%.)
    (Ⅰ)任选一个分行业,求行业收益率不低于50%的概率;
    (Ⅱ)从7个分行业中任选3个,设X为选出的收益率高于50%的分行业的个数,求X的分布列及期望;
    (Ⅲ)设7个分行业营业收入的方差为,营业成本的方差为,写出与的大小关系.
    18.(14分)北京市某区针对高三年级的一次测试做调研分析,随机抽取同时选考物理、化学的学生330名,如表是物理、化学成绩等级和人数的数据分布情况:
    (1)从该区高三年级同时选考物理、化学的学生中随机抽取1人,已知该生的物理成绩等级为A,估计该生的化学成绩等级为A的概率;
    (2)从该区高三年级同时选考物理、化学的学生中随机抽取2人,以X表示这2人中物理、化学成绩等级均为A的人数,求X的分布列和数学期望(以上表中物理、化学成绩等级均为A的频率作为每名学生物理、化学成绩等级均为A的概率);
    (3)记抽取的330名学生在这次考试中数学成绩(满分150分)的方差为s2,排名前50%的成绩方差为s12,排名后50%的成绩方差为s22,则s2不可能同时大于s12和s22,这种判断是否正确.(直接写出结论).
    19.(14分)已知函数f(x)=ex,g(x)=ln(x+a)(a∈R).
    (Ⅰ)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
    (Ⅱ)设φ(x)=f(x)g(x),请判断φ(x)的单调性.
    20.(15分)设函数f(x)=x3﹣(b+1)x2+bx.
    (1)当b=0时,求f(x)的单调区间;
    (2)若已知b>1,且f(x)的图象与y=﹣x相切,求b的值;
    (3)在(2)的条件下,f(x)的图象与y=﹣x+m有三个公共点,求m的取值范围(不写过程).
    21.(15分)设数列{dn}(n∈N+),dn为1,2,3,…,n的满足下列性质T的排列a1,a2,…an的个数,性质T:排列a1,a2,…an中仅存在一个i,i∈{1,2,…,n﹣1},使得ai>ai+1.
    (1)求d1,d2的值,并写出n=3时其中一种排列的情形.
    (2)若n=4,求满足性质T的所有排列的情形.
    (3)求数列{dn}的通项公式.
    参考答案
    一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
    1.【分析】根据导数的公式即可得到结论.
    【解答】解:(x)==,
    则f′(x)=2x﹣=.
    故选:D.
    【点评】本题主要考查导数的基本运算,属于基础题.
    2.【分析】根据题意,分3步依次分析甲、乙和其他2人的站法数目,由分步计数原理计算可得答案.
    【解答】解:根据题意,分3步进行分析:
    ①,老师站在正中间,甲同学不与老师相邻,则甲的站法有2种,乙的站法有2种,
    ②,乙同学与老师相邻,则乙的站法有2种,
    ③,将剩下的2人全排列,安排在剩下的2个位置,有=2种情况,
    则不同站法有2×2×2=8种;
    故选:C.
    【点评】本题考查排列、组合的应用,涉及分步计数原理,属于基础题.
    3.【分析】根据条件概率能求出既刮风又下雨的概率.
    【解答】解:记“该地区下雨”为事件A,“刮风”为事件B,
    则P(A)=,P(B)=,P(B|A)=,
    ∴既刮风又下雨的概率为P(AB)=P(A)P(B|A)==.
    故选:C.
    【点评】本题考查概率的求法,考查条件概率等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    4.【分析】直接利用数列的递推关系式求出数列的周期,进一步求出结果.
    【解答】解:数列{an}中,a1=﹣2,,
    当n=1时,,
    当n=2时,,
    当n=3时,,
    当n=4时,,
    故数列的周期为4,
    所以a2020=a505×4=a4=3.
    故选:D.
    【点评】本题考查的知识要点:数列的通项公式,数列的周期,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题.
    5.【分析】由题意可知走A,B,C三条路线的概率均为,先求出堵车的概率,从而求出不堵车的概率.
    【解答】解:走A,B,C三条路线的概率均为,
    ∵走路线A堵车的概率为0.1,走路线B堵车的概率为0.3,走路线C堵车的概率为0.2,
    ∴堵车的概率P==0.2,
    ∴不堵车的概率P=1﹣0.2=0.8,
    故选:D.
    【点评】本题主要考查了独立事件的概率公式,属于基础题.
    6.【分析】求出原函数的导函数,得到函数在x=0处的导数值,结合已知切线方程列式求解a与b的值,则答案可求.
    【解答】解:由y=x2+ax+b,得y′=2x+a,
    由题意,y′|x=0=a=1,且0﹣b+1=0,即b=1.
    ∴a+b=2.
    故选:A.
    【点评】本题考查利用导数研究过曲线上某点处的切线方程,是基础题.
    7.【分析】根据题目给出的散点图,先判断是正相关还是负相关,然后根据点的集中程度分析相关系数的大小.
    【解答】解:由给出的四组数据的散点图可以看出,
    图1和图3是正相关,相关系数大于0,
    图2和图4是负相关,相关系数小于0,
    图1和图2的点相对更加集中,所以相关性要强,所以r1接近于1,r2接近于﹣1,
    由此可得r2<r4<r3<r1.
    故选:A.
    【点评】本题考查了两个变量的线性相关,考查了相关系数,散点分布在左下角至右上角,说明两个变量正相关;分布在左上角至右下角,说明两个变量负相关,散点越集中在一条直线附近,相关系数越接近于1(或﹣1),此题是基础题.
    8.【分析】利用相互独立事件概率乘法公式能求出他第2球投进的概率.
    【解答】解:某校篮球运动员进行投篮练习,若他前一球投进则后一球投进的概率为,
    若他前一球投不进则后一球投进的概率为.若他第1球投进的概率为,
    则他第2球投进的概率为:
    p==.
    故选:B.
    【点评】本题考查概率的求法,考查相互独立事件概率乘法公式等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    9.【分析】由题意首先确定题目个数的方差,然后计算得分的方差即可.
    【解答】解:由题意可知甲答对的题目数Y数服从二项分布,即,
    由二项分布的方差公式可得.
    注意到X=10Y,故由方差的性质可知.
    故选:D.
    【点评】本题主要考查随机变量方差的计算,方差的性质等知识,属于基础题.
    10.【分析】利用导数分析函数的单调性,然后对a分类分析,可得关于a的不等式组,求解得答案.
    【解答】解:f(x)=,则f′(x)=,
    令f′(x)=0,得x=±1,
    当a=﹣1时,f(x)在(﹣∞,﹣1]上单调递减,可得f(x)在x=﹣1处取得最小值﹣2,不合题意,舍去;
    则,或,
    解得a<﹣1或a∈∅,
    ∴实数a的取值范围是(﹣∞,﹣1).
    故选:A.
    【点评】本题考查函数的最值及其几何意义,考查分段函数的应用,体现了分类讨论思想,是中档题.
    二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.
    11.【分析】研究常数项只需研究二项式的展开式的通项,使得x的指数为0,得到相应的r,从而可求出常数项.
    【解答】解:展开式的通项为Tr+1=x6﹣r(﹣)r=(﹣1)rx6﹣2r
    令6﹣2r=0可得r=3
    常数项为(﹣1)3=﹣20
    故答案为:﹣20
    【点评】本题主要考查了二项式定理的应用,解题的关键是写出展开式的通项公式,同时考查了计算能力,属于基础题.
    12.【分析】根据等差数列的定义结合下标和性质分析运算.
    【解答】解:由题意可得:a3=a5﹣2d=0,
    所以S5==5a3=0.
    故答案为:0.
    【点评】本题主要考查等差数列的前n项和,考查运算求解能力,属于基础题.
    13.【分析】函数f(x)的定义域为(0,+∞),求导分析f′(x)的符号,f(x)的单调性,即可得出答案.
    【解答】解:函数f(x)的定义域为(0,+∞),
    f′(x)=1﹣﹣==,
    令f′(x)=0得x=2或﹣1(舍),
    所以在(0,2)上f′(x)<0,f(x)单调递减,
    在(2,+∞)上f′(x)>0,f(x)单调递增,
    故答案为:(2,+∞).
    【点评】本题考查函数的单调性,解题关键是确定导函数得符号,属于中档题.
    14.【分析】根据题意,分析可得{an}满足0<a1<1,0<q<1,据此分析可得答案.
    【解答】解:根据题意,等比数列{an}满足如下条件:①a1>0;②数列{an}的前n项和Sn<1,
    则有0<a1<1,0<q<1,
    据此满足条件的一个数列的通项公式为(答案不唯一);
    故答案为:(答案不唯一)
    【点评】本题考查等比数列通项公式和前n项和,关键是掌握等比数列的性质.
    15.【分析】对①,举出反例判断即可;
    对②,求导分析单调性即可;
    对③,令f(x)=0,参变分离得到,再根据函数的图象数形结合分析即可;
    对④,设切点,再根据切点在函数、切线上,结合导数的几何意义分析即可.
    【解答】解:对①,当a=0时,f(x)=ex>0,不存在零点,故①错误;
    对②,当a<0时,在定义域(0,+∞)上恒成立,
    故函数f(x)在定义域内单调递增,故②正确;
    对③,显然x=1不为零点,令f(x)=0,即,
    设函数,则,
    令g′(x)=0可得,易得为增函数,且,
    故存在x0∈(1,2)使得成立,
    又当x∈(0,1)时g(x)<0,当x∈(1,+∞)时g(x)>0,
    故当x∈(0,1)时,g′(x)<0,g(x)单调递减,当x∈(1,x0)时,g′(x)<0,g(x)单调递减,
    当x∈(x0,+∞)时,g′(x)>0,g(x)单调递增,
    故当x=x0时g(x)有极小值,故当时,有两个零点,
    故③正确;
    对④,若a>0,使得直线y=x为函数f(x)的一条切线,则设切点为(t,t),
    因为,故,即,
    故et﹣t(el﹣1)lnt﹣t=0,
    当t=1时,el﹣1(el﹣1)lnl﹣1=e﹣1>0,
    当t=e时,ee﹣e(ee﹣1)lne﹣e=ee﹣ee+1<0,
    故存在t∈(1,e)使得et﹣t(et﹣1)lnt﹣t=0成立,
    故,有解,a=t(et﹣1)>0满足条件,故④正确;
    故答案为:②③④.
    【点评】本题主要考査了利用导数分析函数的零点、单调性问题,同时也考査了根据导数的几何意义分析切线的问题,属于难题.
    三、解答题:本大题共6小题,共85分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
    16.【分析】(1)先设等差数列{an}的公差为d,再根据题干已知条件列出关于首项a1与公差d的方程组,解出a1与d的值,即可计算出数列{an}的通项公式;
    (2)先根据第(1)题的结果计算出数列{bn}的通项公式并进行转化即可发现数列{bn}是以2为首项,4为公比的等比数列,然后根据等比数列的求和公式即可计算出前n项和Sn.
    【解答】解:(1)由题意,设等差数列{an}的公差为d,
    则,
    化简整理,得,
    解得,
    ∴an=1+1•(n﹣1)=n,n∈N*.
    (2)由(1)可得,
    bn==22n﹣1=•4n=2•4n﹣1,
    故数列{bn}是以2为首项,4为公比的等比数列,
    ∴Sn==(4n﹣1).
    【点评】本题主要考查等差数列的基本运算,以及等比数列的判别与求和问题,考查了方程思想,转化与化归思想,等差数列与等比数列通项公式的运用,等比数列求和公式的运用,以及逻辑推理能力和数学运算能力,属中档题.
    17.【分析】(1)求出7个分行业的行业收益率即可求出所需概率;
    (2)根据X的取值,利用超几何分布即可计算求出分布列和数学期望;
    (3)根据方程公式计算即可求出方差比较大小.
    【解答】解:(1)分行业1行业收益率:,
    分行业2行业收益率:,
    分行业3行业收益率:,
    分行业4行业收益率:,
    分行业5行业收益率:,
    分行业6行业收益率:,
    分行业7行业收益率:,
    行业收益率不低于50%的有4个行业,
    故任选一个分行业,求行业收益率不低于50%的概率为.
    (2)有(1)可知X的取值有0、1、2、3,
    ,,
    ,,
    分布列如下:

    (3)7个分行业营业收入的平均值为:,
    +(6﹣10.4)2+(3﹣10.4)2+(2﹣10.4)2+(0.8﹣10.4)2=1176.65,
    7个分行业营业成本的平均值为:,
    +(2﹣8.2)2+(1﹣8.2)2+(0.4﹣8.2)2=1088.48,
    故>.
    【点评】本题主要考查离散型随机变量的期望和方差,属于中档题.
    18.【分析】(1)由表可知,样本中物理成绩等级为 A的人数为165,在该群体中化学成绩等级为 A的人数为110,即可估计该生的化学成绩等级为 A的概率;
    (2)从该区高三年级同时选考物理、化学的学生随机选取一名,物理、化学成绩等级均为 A的概率估计为,可知随机变量X的取值范围{0,1,2},分别求出相应概率即可得到X分布列及其数学期望;
    (3)假设排名前50%的成绩均为150分,排名后50%的成绩均为0分,即可判断.
    【解答】解:(1)设事件 A为该生物理成绩等级为 A的情况下,化学成绩等级为 A,
    样本中物理成绩等级为 A的人数为110+53+2=165,
    在该群体中化学成绩等级为 A的人数为110,所以频率为,
    由样本估计总体可得,
    故该生物理成绩等级为 A,估计该生化学成绩等级为 A的概率为.
    (2)从该区高三年级同时选考物理、化学的学生随机选取一名,物理、化学成绩等级均为 A的概率估计为.
    由题意随机变量X的取值范围是{0,1,2},



    则X的分布列:

    (3)不正确;
    举例:排名前50%的成绩均为150分,方差为,排名后50%的成绩均为0分,方差为,显然s2>0,所以,,故s2同时大于和.
    【点评】本题主要考查随机变量及其分布列,随机变量的实际应用等知识,属于中等题.
    19.【分析】(Ⅰ)由题意,对函数f(x)进行求导,得到f′(1)和f(1),代入切线方程中即可求解;
    (Ⅱ)先得到函数φ(x)的解析式,对函数φ(x)进行求导,利用导数的几何意义进行求解即可.
    【解答】解:(Ⅰ)已知f(x)=ex,函数定义域为R,
    可得f′(x)=ex,
    此时f′(1)=e,
    又f(1)=e,
    所以曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y﹣e=e(x﹣1),
    即y=ex;
    (Ⅱ)若φ(x)=f(x)g(x)=exln(x+a),函数定义域为(﹣a,+∞),
    可得φ′(x)=exln(x+a)+=ex[ln(x+a)+],
    不妨设h(x)=ln(x+a)+,函数定义域为(﹣a,+∞),
    可得h′(x)===,
    当0<x+a<1,即﹣a<x<1﹣a时,h′(x)<0,h(x)单调递减;
    当x+a>1,即x>1﹣a时,h′(x)>0,h(x)单调递增,
    所以h(x)≥h(1﹣a)=1>0,
    则当x>﹣a时,存在φ′(x)>0恒成立,
    即函数φ(x)在(﹣a,+∞)上单调递增.
    【点评】本题考查利用导数研究函数单调性和极值,考查了逻辑推理和运算能力.
    20.【分析】(1)代入b的值,求出f(x)的解析式,求出函数的导数,即可求出函数的单调区间;
    (2)求出函数的导数,设出求出方程,得到关于b的方程,解出即可;
    (3)问题转化为m=x3﹣4x2+5x,求出函数h(x)=x3﹣4x2+5x的极值,结合图象,写出m的范围即可.
    【解答】解:(1)当b=0时,f(x)=x3﹣x2,则f'(x)=3x2﹣2x,
    当x<0或时,f'(x)>0;
    当时,f'(x)<0,
    所以f(x)的单调递增区间为(﹣∞,0),(,+∞),单调递减区间为(0,).
    (2)因f(x)=x3﹣bx2﹣x2+bx,
    则f'(x)=3x2﹣(2b+2)x+b,
    设函数f(x)与直线y=﹣x相切的切点是(x0,y0),
    因为f'(0)=b>1,所以x0≠0,
    所以有,
    可得﹣(b+1)x0+b+1=0,
    又,相减得,
    所以,所以,
    解得:b=3;
    (3)m∈(0,).
    【点评】本题考查了函数的单调性,考查导数的应用以及转化思想,是中档题.
    21.【分析】(1)由题意直接得出d1,d2的值,当n=3时,写出所有的排列,再找到满足ai>ai+1的排列有(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),(3,1,2),写出其中一种即可;
    (2)当n=4时,将满足性质T的所有排列一一列举出来即可;
    (3)由d1,d2,d3,d4的值,猜想出结论dn=2n﹣n﹣1,再根据排列组合即可证明.
    【解答】解:(1)由性质T的定义可知:当n=1时,由1构成的排列不满足性质T,故d1=0;
    当n=2时,由1,2构成的排列2,1满足性质T,故d2=1;
    当n=3时,由1,2,3构成的所有排列为:
    (1,2,3),(1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),(3,2,1),(3,1,2),
    其中满足仅存在一个i∈{1,2,3},使得ai>ai+1的排列有:
    (1,3,2),(2,1,3),(2,3,1),(3,1,2),从中任选一个即可;
    (2)若n=4,由1,2,3,4构成的所有=24种排列中,
    符合性质T的排列有:(1,2,4,3),(1,3,2,4),(1,3,4,2),(1,4,2,3),(2,1,3,4),
    (2,3,1,4),(2,3,4,1),(2,4,1,3),(3,1,2,4),(3,4,1,2),(4,1,2,3),故d4=11;
    (3)由(1)、(2)可得:d1=0,d2=1,d3=4,d4=11,同理可得:d5=26;
    ∴归纳出dn=2n﹣n﹣1,
    证明:∵在1,2,…,n的所有排列(a1,a2,…,an)中,
    若ai=n,(1≤i≤n﹣1),从n﹣1个数1,2,3,…,n﹣1中选i﹣1个数,
    从小到大排列为:a1,a2,…,ai﹣1,
    其余的则按从小到大的顺序排列在余下位置,
    ∴满足题意的排列个数为,
    若ai=n﹣1,则满足题意的排列个数为dn﹣1,
    综上:dn=dn﹣1+=dn﹣1+2n﹣1﹣1,即dn﹣dn﹣1=2n﹣1﹣1,
    ∴dn=(dn﹣dn﹣1)+(dn﹣1﹣dn﹣2)+…+(d2﹣d1)
    =21+22+…+2n﹣1﹣(n﹣1)×(﹣1)
    =+1﹣n
    =2n﹣n﹣1,
    故数列{dn}的通项公式为dn=2n﹣n﹣1.
    【点评】本题考查了归纳推理和排列组合的问题,关键是转化,培养了学生的分析解决问题的能力,属难题.
    营业情况
    分行业
    营业收入
    营业成本单位(亿元)
    分行业1
    41
    38
    分行业2
    12
    9
    分行业3
    8
    2
    分行业4
    6
    5
    分行业5
    3
    2
    分行业6
    2
    1
    分行业7
    0.8
    0.4
    物理成绩等级
    A
    B
    C
    化学成绩等级
    A
    B
    C
    A
    B
    C
    A
    B
    C
    人数(名)
    110
    53
    2
    55
    70
    15
    3
    12
    10
    X
    0
    1
    2
    3
    P
    X
    0
    1
    2
    P
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