幼儿园-大班家长会课件34

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这是一份幼儿园-大班家长会课件34，共16页。PPT课件主要包含了家长会召开目的，幼小衔接的重要性，小学和幼儿园的区别，家长如何提前准备等内容，欢迎下载使用。

新学期伊始，欢迎家长们的到来。亲爱的家长们您的孩子即将步入大班第二学期。这就意味着您的孩子即将面临小学各种困扰。幼小衔接——幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。今天我们家长会的目的就是怎么帮助小朋友们在这年龄段怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。
儿童升入小学遇到的困难
“幼小衔接”就是幼儿园与小学教育衔接，是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。
二、幼小衔接的重要性
幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的。在中国，很大一部分是4个老人，加上父母两人带一个孩子，这就导致了一代小皇帝的诞生。大家总是想把最好的给孩子，但不知道孩子最应该拥有的不是溺爱，迁就;而是正确的引导。有两方面的问题导致幼小衔接难以得到解决。 1、幼儿园为了迎合家长只重视知识上的片面衔接，不注重幼儿思维方式、学习习惯、社会技能等方面衔接。 2、家长与幼儿园之间的配合没有沟通好。
幼儿园注重一日生活各环节，保教并重、保教渗透。
而小学老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。
幼儿园较自由,鼓励孩子自由发展
小学较规范，学校规章严格。
幼儿园30分钟集体、小组教学以游戏为主要活动形式。
小学40分钟课堂以听课为主
幼儿园多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。
小学课间、课外由学生自由支配，小朋友交往的独立性强。
三、人际关系上的区别
幼儿园教师和孩子整天相伴，和小朋友们一起游戏，而小学生和教师的接触主要是上课，同学间的交往也很少。如:小学的上课时间已增加到40分钟，课间活动10分钟，因此，与教师的接触主要是上课，和同学间的交往也很少。
1、教育教学任务、儿童主导活动及学习方式不同2、作息制度与生活管理方式不同，学习时间不同 3、师生关系不同4、环境设备的选择与布置方式不同5、社会及成人对儿童的要求和期望不同学习要求不同
1、在物质上和心里上做准备
2、进行学习动机与态度的培养
低年级特别注重习惯的培养。首先要养成倾听的习惯。然后要认真完成作业的习惯。养成每天坚持看课外书习惯。
家长的理解和鼓励会动孩子不断进步,学会欣赏孩子,不能用大人的眼光看孩子,倾听孩子的心声,善于发现他们的闪光点,及时给予表扬,增强他门的自信心。
很多家长都在急切的让孩子去适应幼儿园到小学的转变，而忽略了自己也需要改变的问题。家长需要从幼儿园家长转变为小学生家长，跟孩子一起适应小学的生活。