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幼儿园-大班家长会 课件19
展开总结上学期工作完成情况
本学期工作安排和教学重点
关于幼小衔接的有关问题
一、总结上学期工作完成情况
尊敬的各位家长大家好!
整体来说,孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步, 具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子,会保管自己的学习用品,整理外套和书包,书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范,能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下,在与别人相处时能表现出有礼貌,懂得轮流和分享。只是个别孩子还会出现胆怯、害羞的情况,我们会积极的去引导,家长也要多锻炼孩子的语言表达能力。希望本学期继续严格要求孩子,养成良好的学习、行为、自理等方面的好习惯。
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懂得用恰当的方法表达情感,学会调整自己的情绪
遵守作息时间,学会管理自己的用品
知道一些预防疾病的知识和安全常识,掌握简单的自救方法
知道专心听讲的重要性,呢感受感注意力集中地倾听。
能有礼貌的与人交谈,交谈中努力做到不跑题。
愿意阅读文字书,对书写文字符号感兴趣。
1.自我意识2.人际交往3.社交常识
知识动植物与生活环境的关系,产生保护生态环境的情感
探索周围生活中常见的自然现象和科学现象,获取有关科学经验
发现生活中的数字,感知它们对人们生活的重要
能积极主动地参加各种音乐活动,获得美的体验,增强自信。
知道用恰当的声音、表情表现歌曲内容、情绪和情感,提高表现歌曲的能力。
欣赏风格不同的音乐、舞蹈作品,能大胆尝试用多种形式表达对作品的感受和理解
尝试用不同的方法创造性地表达对音乐作品的理解
让孩子随兴趣自然发展,是启蒙教育.
全部生活和学习活动,不仅限于课堂
严爱,不纵容孩子,当孩子犯错误就适当的批评教育
(一)让孩子做好上小学的心理准备
家长可以让孩子接触身边的小学生,了解小学生上课、作业、考试等情况,从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。
和孩子正式谈话。让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学、以“我要上学了”为荣。激发孩子上学兴趣,解决他们的疑惑,及早就满怀兴奋与期盼,
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(三)培养孩子的独立意识和自我服务能力
(四)加强孩子学习方面的自我管理能力
前往阅读、前书写的准备
听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。(人的学习方式主要有3种,手、眼睛、耳朵)
许多作文优异的小学生,他们从小就养成了良好的听的习惯,倾听是一促和很自然的接受方式。
进入小学,进入一个新的交际圈,表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人,容易获得别人的肯定,自然就获得了充分的自信。
孩子从幼儿园到小学,面临着新的伙伴群,要使孩子顺利过渡,处理好与新伙伴的关系很重要,因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。
家长要进行有针对性培养,如让孩子主动与小朋友打招呼,与别的孩子玩时能谦让,让孩子学会与家长沟通,会把想法大胆地告诉家长,同时也愿意配合家长做事
六、要让孩子学会承受挫折,忍耐,分享
由于受宠和失宠而产生的受挫感
由于家庭过份溺爱,在幼儿园受到限制而产生的失挫感
渴望得到认可却一直没有得到关注而产生的受挫感
01/家长要对孩子形成一个正确评价
02/让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好
1、为孩子创设良好的家庭学习环境
2、欣赏孩子、不横向比较孩子
1.做家长的首先考虑到孩子真正的需求,而不是孩子考虑您的需求2.用发展的眼光去看待孩子,把孩子的过去和现在进行纵向参照,及时肯定孩子再小再细微的成功和进步
3、多说几遍“我相信你能行”
潜在的激励力量您可以不断强调这句话,并在孩子退缩畏难时用它来鼓励孩子
做挑战的事您在日常生活中可以让孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事
体验快感当孩子感受到克服困难的喜悦和成功的快乐时,他会 “我真行!”“原来我也可以干!”的体验
4、自信是正视弱点,扬长避短
您应该让孩子树立这样的理念:任何人都会有不懂或不会的地方,也都有比别人厉害的本领,大人和小孩都是一样的
对于他的弱项,只要他尽力而为就可以了,对于他的长处,那您就应该鼓励孩子,使之更强、更好
药名及用法当面交给老师
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