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    【湘科版】二上科学 5.1 做尺子(课件)
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    小学湘科版 (2017)1 做尺子优秀课件ppt

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    这是一份小学湘科版 (2017)1 做尺子优秀课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了新课导入,新课教学,典型习题,课堂小结,课外延伸等内容,欢迎下载使用。

    横着拿它问长短,竖着用它看高低,能打格子和画线,横平竖直很整齐。
    尺子是测量长度的重要单位,今天我们就一起学习一下如何制作尺子!
    在古代,人们常用身体的某个部位来测量物体的长度。
    不,我量的只有6拃长。
    看来你自己的每一拃也有少许不同呢!
    上次量的是7拃,这次怎么变成8拃了?
    说一说 大家量的都一样吗?为什么呢?
    不一样。因为每个人一拃的长度是不一样的,而用一个人在每一次测量时一拃的长度也不能保证完全一样。
    想一想 怎样才能量出一样的结果?
    要用确定长度的物体来作为测量的单位。
    各小组可自行选择测量单位,测一测,量一量。
    你们组选什么作为测量单位?
    要把小方块放在硬纸板上连直!
    可以把小方块一个接一个地画到硬纸板上!
    把10个小方块或10根小木棍放在硬纸板上连直;以1个小方块的边长或1根小木棍的长度为一个刻 度,在硬纸板上依次画出十个刻度;
    用小剪刀减去硬纸板上多余的部分。
    用自己做的尺子测量物体的长度
    将自己的测量结果记录下来,与大家交流。
    我们小组做的是“小木棍尺”。
    我们小组做的是“小方块尺”。
    1、我们可以用小方块做辅助来制作尺子。( )
    解析:可以把小方块一个接一个地画到硬纸板上。
    2、尺子有不同材质的。( )
    解析:尺子的材质常见有塑料、木质、铁质等。
    3、古人经常用身体的某个部位测量物体的长度。( )
    解析:正确的,本节课用手测量课桌就是学习古人的测量方法。
    这节课我们学习了如何制作尺子,明确了要用确定长度的物体来作为测量的单位。
    尺子最忌讳的就是刻值的刮花和模糊,所以尺子成为文具里面最为被呵护的用品,平时使用尺子我们应该注意什么呢?
    首先是尺子的使用方法要正确,比如用刀切割材料的时候最好不要使用塑料尺子,这样会很容易被刮花的。
    其次尺子最好不要与小刀或金属文具以及橡皮混在一起放,与笔混在一起一定要套上笔盖。
    最后一定要防止暴晒和长期的日照,尤其塑料尺子的耐温性能不怎么样,会变形。
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