- 4.3 免疫失调(情境+问题探究课件)-2023-2024学年高二生物同步精品课件+分层训练(人教版2019选择性必修1) 课件 0 次下载
- 4.4 免疫学的应用(分层训练)-2023-2024学年高二生物同步精品课件+分层训练(人教版2019选择性必修1) 课件 0 次下载
- 第4章 免疫调节(复习课件)-2023-2024学年高二生物同步精品课件+分层训练(人教版2019选择性必修1) 课件 0 次下载
- 5.1 生长素的发现过程(第1课时)(分层训练)-2023-2024学年高二生物同步精品课件+分层训练(人教版2019选择性必修1) 课件 0 次下载
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高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 免疫学的应用优质课课件ppt
展开阐明疫苗发挥作用的原理
说出器官移植面临的问题, 认同器官捐献。
全国累计报告接种新冠疫苗34.4亿剂次 覆盖人群13.4亿
法国科学家巴斯德有关疫苗的研制,开创了科学地进行免疫接种的新时期。
主要成就:疾病的病菌说 否定微生物自然发生说巴氏杀菌法 研制狂犬病疫苗等多种疫苗
(1822年12月27日—1895年9月25日),法国微生物学家、化学家,近代微生物学的奠基人。
通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品
【思考】疫苗必须包含一个完整的病原体吗?为什么?
疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下,引起免疫反应的并不是整个病原体,而是病原体所含有的抗原(具有抗原性即可),如蛋白质、多糖等。
第一代疫苗:指的是灭活疫苗和减毒活疫苗
第二代疫苗:又称为亚单位疫苗,是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的 病原特异性结构蛋白,刺激人体产生抗体
第三代疫苗:是核酸疫苗,包括DNA疫苗和mRNA疫苗
第一代疫苗:①;第二代疫苗:③;第三代疫苗:②④⑤
任务一:分析疫苗的本质、作用机理和接种
资料 1700年,英国皇家学会会员、著名医生马丁·李斯特收到一封英国商人从中国寄去的信,信中描述了商人在中国看到的人痘接种过程:“打开天花患者的小脓疱,用棉花吸沾一点脓液,并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。”被接种者会轻度感染天花,大部分可以自愈,死亡率约2%。
1.为什么被接种者会轻度感染天花并痊愈?
接种物中带有减毒的天花病毒,因此,被接种者会轻度感染天花。但由于接种的天花病毒毒性已经减弱,被接种者完全可以通过免疫系统实现自愈。
2.请据图分析在接种天花病毒的过程中,免疫系统发生了哪些变化?
在接种过程中,免疫系统完成了对天花病毒的特异性免疫反应,同时针对天花病毒分化出记忆B细胞和记忆T细胞,当再次遇到天花病毒时能迅速作出反应。
接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体和记忆细胞,从而对特定传染病具有抵抗力。
活动一、用文字和箭头表示灭活疫苗产生特异性免疫过程示意图
活动二、用文字和箭头表示减毒疫苗产生特异性免疫过程示意图
原理是 。
:即逆转录PCR,是将RNA的反转录(RT)和cDNA的聚合酶链式扩增(PCR)相结合的技术。首先经反转录酶的作用从RNA合成 cDNA,再以cDNA为模板,扩增合成目的片段。
②荧光RT(逆转录)-PCR法 :指在PCR反应中加入荧光基团,通过连续监测荧光信号出现的先后顺序以及信号强弱的变化,即时分析目的基因的初始量,该技术的发明实现了PCR从定性到定量的飞跃。
1.(2021·广东,1改编)下列关于灭活疫苗的叙述,正确的是①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫④二次接种可提高机体对相应抗原的免疫防御功能A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
2.某地启动适龄女性HPV疫苗免费接种项目,项目使用的疫苗为国产二价HPV疫苗,可预防高危型HPV16和HPV18两个亚型的感染。HPV(人乳头瘤病毒)是一种环状双链DNA病毒,高危型HPV持续感染是宫颈癌发生和发展最重要的致病因素。下列相关叙述正确的是A.与SARS病毒相比,HPV基因的突变率较低B.初次接种二价HPV疫苗,会刺激一个B细胞分化出多种浆细胞C.HPV对人体来说是一种抗原,会被细胞毒性T细胞裂解D.初次接种HPV疫苗后,若提前进行第二次疫苗接种可以增强免疫效果
科技解决器官移植难题:人造器官技术逐渐成熟
医学上用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术。
每个人细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原,也叫人类白细胞抗原简称HLA。关键取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。
任务二:请阅读教材“思考·讨论:器官移植所面临的问题及希望”,并回答以下问题:1.最初进行的器官移植,为什么总是不成功呢?
可能主要是因为没有考虑到免疫排斥问题。
2.在进行器官移植或者骨髓移植时,为什么都要先进行配型,即检查供体和受体之间的组织相容性呢?
因为受体和供体的组织相容性抗原越一致,在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低,移植的器官就越容易存活;如果配型不合适,发生排斥的可能性就大,则不适合移植。
每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质,标明细胞身份的标签物质。白细胞能够识别HLA,区分自己和非己。正常情况下,白细胞不攻击自身细胞。
MHC——组织相容性抗原HLA ——人类白细胞抗原
组织相容性抗原(HLA)
同种异型抗原的直接识别及其效应
3.在不能100%配型成功的情况下,如何提高移植器官的成活率?
使用免疫抑制剂(例如环孢素A),可以降低免疫排斥反应。
4.免疫抑制剂会使淋巴细胞减少,因而患者容易患感染性疾病,这一问题该如何解决?
在免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡,尽量使病人避免接触病原体,或通过适当的锻炼,提高自身免疫力。
5.利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植,有何优点?
利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植,移植器官和受体的组织相容性抗原是相同的,移植后发生免疫排斥的可能性很小。
器官移植已成为治疗多种重要疾病的有效手段,其主要原因有两点:①器官保存技术和外科手术方法等的不断改进。②高效免疫抑制剂的陆续问世。
(1)问题:免疫排斥、供体器官短缺等。(2)希望:利用干细胞培养相应的组织、器官;更多的人自愿捐献器官。
检测病原体、肿瘤标志物等
免疫增强疗法、免疫抑制剂、癌症的免疫疗法
3.(2023·广东佛山高二统考)器官移植是终末期器官衰竭最有效的治疗方法。关于器官移植,下列叙述错误的是A.应确保供者与受者的HLA一致或相近B.应确保供者器官中没有潜藏的病毒C.移植手术前保持供者器官的活性D.手术后应用免疫抑制剂使机体免疫力越低越好
4.破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,该毒素经脱毒处理后可制成类毒素。下列有关如图实验分析正确的是A.甲组小鼠死亡的原因是初次注射外 毒素引发了强烈的过敏反应
B.丙组注射的类毒素可被抗原呈递细胞识别进而引发特异性免疫C.乙组注射的免疫血清中含有辅助性T细胞分泌的抗外毒素抗体D.乙组注射免疫血清和丙组注射类毒素都属于免疫治疗
如检测病原体、肿瘤标志物
治疗类风湿关节炎等疾病
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第4节 免疫学的应用公开课ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1<a href="/sw/tb_c4003882_t3/?tag_id=26" target="_blank">第4章 免疫调节第4节 免疫学的应用公开课ppt课件</a>,共33页。PPT课件主要包含了课堂小结,器官移植,目标一,巴斯德简介,三代疫苗技术,第一代疫苗,新冠疫苗5条技术路线,清除病原体,减毒疫苗,APC等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 植物生长调节剂的应用精品ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1<a href="/sw/tb_c4003887_t3/?tag_id=26" target="_blank">第3节 植物生长调节剂的应用精品ppt课件</a>,共42页。PPT课件主要包含了课堂小结,植物生长调节剂的施用,目标一,如吲哚丁酸,被相应的酶分解失活,②果实催熟,乙烯利,施用效果,枝条生根数或根的长度,自变量等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 免疫学的应用精品ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1<a href="/sw/tb_c4003882_t3/?tag_id=26" target="_blank">第4节 免疫学的应用精品ppt课件</a>,文件包含44免疫学的应用解析版docx、44免疫学的应用原题版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。