广东省广州市白云区2024年中考化学模拟试题附答案

这是一份广东省广州市白云区2024年中考化学模拟试题附答案，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．下列变化中属于物理变化的是（ ）
A．铁矿石炼铁B．粮食酿酒
C．二氧化碳制干冰D．纯碱制烧碱
2．苏式泡泡小馄饨面皮薄如蝉翼，馅料若有似无。其中面皮主要能提供的营养物质是（ ）
A．糖类B．油脂C．蛋白质D．维生素
3．下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．学习化学帮助我们形成更科学的生活方式，下列说法不正确的是（ ）
A．食用肉类和牛奶可以补充维生素
B．用天然气代替煤作燃料可减少的排放
C．使用可降解塑料可减少“白色污染”
D．不锈钢属于金属材料．尼龙和聚氯乙烯属于合成材料
5．如图简易净水装置及制取蒸馏水简易装置，下列说法正确的是 （ ）
A．甲装置位置放的是活性炭，位置放的是石英砂
B．乙装置中碎瓷片的作用是防止溶液暴沸
C．乙装置中烧杯内水的作用是密封
D．甲装置能降低水的硬度
6．用和进行催化重整制氧气，反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列有关说法正确的是 （ ）
A．甲到乙过程中，参加反应的分子个数比为：
B．反应过程中原子个数不变
C．上述反应共有两种氧化物
D．反应中分子种类没有改变
7．下列对有关事实的微观解释，不合理的是（ ）
A．墙内开花墙外可闻到花香---分子在不停运动
B．冰水共存物属于纯净物---冰和水都是由水分子构成的
C．酒精挥发属于物理变化---酒精分子本身没有发生变化
D．氢氧化钙和氢氧化钠溶液都能使酚酞溶液变红---两种溶液中都存在金属离子
8．化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．农业上用烧碱改良酸性土壤
B．生活中用明矾作净水的絮凝剂
C．食品包装中用氢氧化钙作干燥剂
D．室内发生火灾时，打开门窗通风
9．如图为铕在元素周期表中的相关信息，下列有关铕的说法正确的是（ ）
A．铕原子中的质子数为63B．铕的相对原子质量是152.0g
C．2Eu2+表示2个铕原子D．Eu2O3中铕元素的化合价为+6价
10．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．实验室制取氢气
C．量度液体体积
D．测溶液的酸碱度
11．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（ ）
A．亮氨酸是氧化物
B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%
C．一个亮氨酸分子由22个原子构成
D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2
12．下列实验方案不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．如图是磷酸二氢铵、氯化钠、硫酸铈的溶解度曲线。下列说法正确的是 （ ）
A．磷酸二氢铵溶解度最大
B．随温度升高三种物质的溶解度都增大
C．时磷酸二氢铵、氯化钠溶解度相等
D．把的硫酸铈饱和溶液降温至会析出晶体
14．下列图中所示实验设计能达到相应实验目的的是（ ）
A．配制一定溶质质量分数的溶液
B．探究酸与指示剂作用
C．探究水对铁钉生锈的影响
D．探究燃烧条件之一：温度达到着火点
二、非选择题
15．天工开物作咸详细记载火井制盐过程：“西川有火井但以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦意”，回答问题：
（1）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气属于 填“可再生”或“不可再生”能源，大量天然气泄漏 填“会”或“不会”导致温室效应加剧。
（2）“合缝漆布”：目的是确保 良好，曲竹能导出井底的天然气，利用天然气的物理性质是 。
（3）“启竹而试之，绝无半点焦意”：曲竹没有半点烧焦，从燃烧条件分析曲竹内天然气没有燃烧的原因 。
（4）我国科学家研制了新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应的微观示意图如图。
该反应涉及 种单质，反应的化学方程式为 。
16．（1）消毒液是一种以次氯酸钠为主要有效成分的高效消毒剂。
次氯酸钠属于 填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”。
次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
写出次氯酸的化学式 。
欲用溶质质量分数为的次氯酸钠溶液配制溶质质量分数为的次氯酸钠溶液，需加水 克。
（2）可以用醋酸钾 (CH3COOK) 消除公路上的积雪。醋酸钾溶于水，离解出的一部分醋酸根离子会发生水解反应 ( 与水分子反应 ) ，形成醋酸分子和氢氧根离子。根据题目信息，回答下列问题：
写出醋酸与氢氧化钾发生反应的化学方程式： 。
根据题中信息在如图框中画出醋酸钾溶液中的微观示意图。 ( 水分子不用画出 )
（3）馆藏文物清代钦工砖，其制作工艺复杂。“澄浆”工序中，黏土泥浆通过粗细两道竹篱，得到更细腻的“澄浆泥”，该工序类似于实验室的 操作。
17．草木灰是农家肥料，主要成分是一种含钾的盐。同学们对草木灰展开探究。
（1）取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使 变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分是。
（2）澄清的草木灰浸出液能使无色酚酞溶液变为 色，说明溶液呈碱性。经查阅资料可知，草木灰中还可能含有硫酸钾、氯化钾。检验依次应加入的试剂是 、 、 。
（3）总结规律是化学学习有效的方式，以下总结正确的是 ____ 。
A．反应生成盐和水的不一定是中和反应
B．碳酸盐都能与足量的盐酸反应产生二氧化碳气体
C．碱溶液都可以与含铜元素的化合物发生反应产生蓝色沉淀
D．指示剂只能遇酸或碱才会变色
（4）金属钴是一种“氢前金属”，金属活动性介于和之间，元素常见的化合价为和。金属与酸反应后显，元素常见的化合物相关性质如下：
依据各类物质间的反应规律，根据以下限选试剂，设计一种制备的方案见以下表格，该方案包含两个实验步骤，请完成表格：
限选试剂：钴粉、氢氧化钴固体、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、锌片、铜片
18．轻质氧化镁在橡胶工业上有重要用途。现用工业炉渣废料主要成分是、，含少量来制取轻质氧化镁，实验流程如下：
【资料】、受热易分解，各生成两种氧化物。
的分解温度为，的分解温度为。
（1）步骤研磨的目的是 。
（2）写出粉末中转化为的化学方程式： 。
（3）固体残渣的主要成分有和 填化学式等。
（4）小组同学对固体进行热分解，固体质量随温度的改变如图所示。图中段发生分解反应的物质是 ，段固体质量不变的原因是 。
（5）通过计算可得： 。
19．请根据如图回答相关问题。
（1）图中有明显错误的是 填字母，图中玻璃棒搅拌的目的是 。
（2）写出装置制氧气的化学方程式为 ，用收集较纯的氧气，应 填操作方法，气体从 填“”或“”端进入。
（3）用制取的优点是 。
（4）如图是用青霉素瓶、眼药水瓶和输液管滴斗组成的检验碳酸盐的简易装置，甲与图中的 填字母装置相似，实验时，生成的气体从 填“”或“”通入滴斗。
20．学习小组对蒸汽眼罩结构成分为铁粉、活性炭、吸水树脂、食用盐水、无纺布、蛭石等展开项目化学习，设计了以下项目任务：
（1）【任务一】：证明蒸汽眼罩的粉末中含有铁粉
小组同学将某品牌“蒸汽眼罩”内的粉末处理后，得到黑色粉末。用 填仪器名称取少量黑色粉末置于试管中，加入稀盐酸，观察到有气泡产生，静置较长时间后溶液为浅绿色。该反应的化学方程式为 。
（2）【任务二】：研究蒸汽眼罩打开后能迅速升温的原因
小组同学查阅资料发现，蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈，铁生锈是缓慢氧化，蒸汽眼罩内的粉末在使用后变为红棕色，其主要成分是 填化学式。
（3）为研究铁粉生锈快慢的影响因素，小组同学设计了如下表所示的组实验进行比对，请完善表格中的实验内容。
实验中，温度随时间变化的图像如图所示，从图像可以看出： 填名称和 填名称共同作用加快了铁生锈，短时间内迅速升温，使吸水树脂中的水分蒸发为水蒸气。
（4）【任务三】：比较自制、市售蒸汽眼罩的发热差异
取铁粉和活性炭于无纺布袋中，滴加滴蒸馏水和滴溶质质量分数为的浓盐水，混合均匀制得自制蒸汽眼罩，测得自制及市售蒸汽眼罩发热情况如图所示。市售蒸汽眼罩能持续放热并保温的原因是 和 。
1．C
2．A
3．C
4．A
5．B
6．B
7．D
8．B
9．A
10．A,C
11．C
12．D
13．C
14．B
15．（1）不可再生；会
（2）气密性；密度比空气小
（3）没有与氧气接触
（4）一或；
16．（1）盐；+1；HClO；900
（2）CH3COOH+KOH=CH3COOK+ H2O ；；
（3）过滤
17．（1）澄清的石灰水
（2）红；稀硝酸；硝酸钡溶液；硝酸银溶液
（3）A；B
（4）；
18．（1）增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分
（2）
（3）
（4）氢氧化镁；氢氧化镁已经完全分解，而温度没有达到，碳酸镁还没有开始分解
（5）4：1
19．（1）A；防止局部温度过高造成液滴飞溅
（2）；将瓶内装满水；c
（3）能控制反应的发生和停止
（4）D；c
20．（1）药匙；
（2）
（3）4；2；活性炭；氯化钠
（4）铁生锈放热；蛭石保温选项
劳动项目
化学知识
A
用洗洁精清洗餐具上的油污
洗涤剂能溶解油污
B
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
降低油的着火点
C
入冬前给月季花施用磷肥
磷肥能使根系发达，耐寒耐旱
D
用炭黑制作墨汁
炭黑有还原性
实验目的
实验方案
A
检验氧气
将带火星木条伸入集气瓶中
B
鉴别NaCl溶液和NaOH溶液
滴加CuSO4溶液
C
除去CO2中混有的少量CO
通过足量灼热的氧化铜
D
回收KCl和MnO2混合物中的KCl
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
物质
在水中的溶解性
难溶于水的灰绿色固体
难溶于水的粉红色固体
易溶于水形成粉红色溶液
易溶于水形成粉红色溶液
易溶于水形成粉红色溶液
难溶于水的粉红色固体
实验步骤
预期反应的化学方程式


实验
药品
实验
铁粉、水、氯化钠
实验
铁粉、水、活性炭
实验
铁粉、水、 活性炭、氯化钠