小学数学人教版五年级下册分数加减混合运算课堂教学ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级下册分数加减混合运算课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了核心素养，+53-29，+14+22，-16-24，情境导入，探索新知，森林部分，方法1，方法2，分步通分等内容，欢迎下载使用。
1.使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，以及带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。 2.知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算。 3.能用分数加、减法解决一些简单的实际问题。
3.5-（1.2+1.2）=
（15+14）-23=
2.2+3.1-1.4=
说一说，你是按什么顺序来计算的？
（1）某森林公园植被情况如右表。森林部分比 草地部分多占公园面积的几分之几？
（1）森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？
这是异分母分数的加减混合运算，得先通分。怎样通分好呢？
这是分数加减混合运算，应该和整数加减混合运算一样，从左往右算就可以了。
对比这两种计算方法，他们有什么相同点，有什么不同点？
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同。
三个分数是异分母分数，可以分步通分，也可以一次通分进行计算，但一次通分比较简便。
（2）森林和裸露地面降水转化情况对比
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？
这两种计算方法有什么不同？
分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。
说一说分数加减混合运算的运算顺序。
2.李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是 m，另一边是 m，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？
3.五(1)班同学去革命老区参观，共用去10小时。其中路上用去的时间占 ，吃午饭与休息时间共占 剩下的是游览的时间,游览的时间占几分之几?
答：游览的时间占 。