小学人教版分数加减混合运算完整版ppt课件

互动导学内容安排

教学环节

师生互动

设计意图

课堂导入(约5分钟)

1、复习导入

出示课件，学生独立完成计算题，并按要求能简便的要简便。

老师出示课件7，引导学生思考整数的运算律是否可以应用到分数加减法的计算当中来？

通过学生回顾整数加减法的计算，让学生回忆整数的运算定律和整数计算的简便方法，以引出新知——分数简便运算。

探究新知(14分钟)

1、加法交换律和结合的拓展。

让学生根据整数的加法交换律、结合的律的回顾，迁移到分数加减法运算律。

2、运算整数加法的交换律、结合律计算分数加减法。（课件7）

3、分数简便运算。

引导学生总结这个知识模型，从而获得答题技巧——裂项法

从整数加减法的简便运算过渡到分数加法的简便运算，让学生体验知识的价值。

巩固提升(18分钟)

基础练习：

课堂小结(约3分钟)

课后作业

1.在线完成6.3.2分数加减混合运算的简便算法课后作业。

2.和你的同学说说分数加减混合运算的简便算法。

教学反思

在教学中，要引导学生明确整数加减法的运算定律可以运算简便，通过由整数计算向分数加减法过渡，使学生明确他们的特点，知道根据分数的具体特点和自己的情况灵活地选择方法。如果遇到有小括号的加减混合运算时，一般是分步通分，分步计算。教学时，要注意进行发挥学生的性的教学。要让学生知道无论是整数还是分数的计算，要想简便，只能应用这些运算的性质。教学完，还要进行一定的练习。比如由简单到复杂的练习，通过练习有利于学生计算速度的提高。