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小学数学比例的意义教学ppt课件
展开求出下列每个图形长、宽的比值。
3个图形的长和宽的比值相等。
3个图形大小变了,但形状不变。
3个图形的长和宽的比值不相等。
3个图形大小变了, 形状也变了。
18∶12=15∶10 18∶12=6∶4 15∶10=6∶4
比值相等的两个比,可以用等式来表示:
像这样表示两个比相等的式子叫作比例。
1. 符合什么样的条件比才是比例?2. 比例与比有什么区别和联系?
1.比例要符合“两个比”和“一个等式”。2.必须是两个比值相等的比组成的等式。3.比例与比的区别和联系是:比是由两个数组成的,而比例是由两个比值相等的比组成的。
4.两数相除叫作两个数的比,而表示两个比相等的式子叫作比例。5.比只有两个数组成,而比例有四个数组成。
国旗长2.4m,宽1.6m。
国旗长60cm,宽40cm。
上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系?
2.4∶1.6=
60∶40 =
所以,2.4 ∶ 1.6=60∶40。也可以写成 。
在上图三面国旗的尺寸中,还有哪些比可以组成比例?
1.下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。
(1)6∶10和9∶15
6∶10=0.6 9∶15=0.6 因为0.6=0.6,所以6∶10=9∶15
(2)20∶5和1∶4
20∶5=4 1∶4=0.25 因为4≠0.25,所以不能组成比例
(3) ∶ 和6∶4
∶ =1.5 6∶4=1.5因为1.5=1.5,所以
∶ =6∶4
(4)0.6∶0.2和 ∶
0.6∶0.2=3 ∶ =3 因为3=3,所以0.6∶0.2= ∶
2.用右图中的4个数据可以组成哪些比例?
1.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。
能组成比例,30∶2=120∶8
能组成比例,400∶5=800∶10
2.下面哪组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。
(1)4,5,12和15
(3)1.6,6.4,2和5
3.写出比值是5的两个比,并组成比例。
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