小学科学教科版 (2017)五年级下册7.制作与测试我们的小船习题课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册7.制作与测试我们的小船习题课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了给小船加装船舵，③＞②＞①等内容，欢迎下载使用。

一、选择题1.下列各种材料中，适合做船底的有(　B　)。①泡沫塑料　②易拉罐　③纸筒　④塑料瓶　⑤报纸　⑥玻璃瓶
2.华华的小船通过了测试标准，但是在行驶一段距离的过程中，小船忽 左忽右，行驶路线飘忽不定。下列观点正确的是(　C　)。
3.如果制作的小船的载重量没有达到标准，下列改进方案中，可行的是 (　B　)。
4.课堂上我们做过铝箔船，为了让铝箔船在运输货物时不易侧翻，提高 其稳定性，下列方法不可行的是(　C　)。
点拨：增加船舷高度有利于提高船的载重量，但不能提高船的稳定性。
5.天天安装好用蒸汽装置作动力的小船后，发现小船行驶得比较慢，下 列方法可以让小船行驶得更快的是(　A　)。
点拨：增加船的重量，小船的行驶速度变慢。保持船舵方向与航行方向一致，小 船沿直线行驶。
二、实践操作题　　如图是典典制作的简易蒸汽船。将盛有一定量水的铜制容器安装在船体上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷出蒸汽，蒸汽船就会向左行驶。请回答下列问题。
1.典典在实验中不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜⁠ ⁠ ⁠(填“可以”或“不可以”)传递热量。2.蒸汽船前进的动力是铜管中的水加热后变成⁠ ⁠喷出，使空气 对铜管产生⁠ ⁠。3.下列因素中，对蒸汽船的稳定性影响最大的是(　A　)。
三、五(1)班的实验小组完成了小船的制作，经过测试都存在问题，请 你回答下列问题。
2.第二组制作的小船发生了偏航，你的解决办法是⁠ ⁠⁠。3.第三组制作的小船船体有明显的倾斜，可能的原因是(　B　)。
4.每个小组的载重量不同，出现这个结果的原因是⁠ ⁠； 根据体积的大小，三个小组制作的小船由大到小排序为⁠ ⁠⁠ ⁠(组名分别用序号①②③表示，并用“＞”连接)。
给小船加装船舵
1.第一组制作的小船没到达“码头”，可能的原因是⁠ ⁠。
四、杭州市青少年“航海模型”锦标赛于2023年6月举行，同同参加了 “杭州号”船模直航赛这个项目，请回答下列问题。1.明确设计思路。(1)动力设计：使用电力系统作为小船的动力系统。(2)船身设计：船身选用⁠ ⁠材料，更容易浮在水面上。 船体加宽(船舷高度不变)，增加了船的⁠ ⁠和⁠ ⁠。(3)外形设计：船头做成⁠ ⁠形，有利于减小船在水中受到的⁠ ⁠⁠ ⁠，可以行驶得更⁠ ⁠。