四川省成都市青白江区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份四川省成都市青白江区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）牛蛙原产于北美，因其鸣叫声宏亮酷似牛叫而得名。1959年牛蛙从古巴引入我国，九十年代左右开始在我国被大范围推广养殖。牛蛙拥有发达的后肢（ ）
A．爬行B．跳跃C．奔跑D．游泳
2．（2分）人和脊椎动物的运动系统的组成是（ ）
A．骨、骨连结和骨骼肌B．骨、关节和骨骼肌
C．骨、骨骼和骨骼肌D．骨、骨连结和骨骼
3．（2分）我们中学生如果常背单肩包，就可能会形成双肩发育不平衡，这是因为这时期骨的特点是（ ）
A．有机物约占，无机物约占
B．有机物多于，骨的弹性大，硬度小
C．有机物和无机物含量相等
D．无法确定
4．（2分）中国代表团旗手高亭宇在男子500米项目上夺得金牌并刷新奥运会纪录，他也成为首位赢得冬奥速滑金牌的中国男子运动员。下列说法正确的是（ ）
A．右臂肱二头肌处于舒张状态
B．左臂肱二头肌处于舒张状态
C．一块骨骼肌应附着在不同的骨上
D．滑冰属于学习行为，与遗传因素无关
5．（2分）“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中（ ）
①是先天性行为；
②是学习行为；
③是由遗传因素决定的；
④是由环境因素决定的。
A．①③B．①④C．②③D．②④
6．（2分）我国的许多常用成语、俗话都与动物的行为有关。下列词语中的动物行为属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家 大雁南飞B．鹦鹉学舌 蜘蛛结网
C．公鸡报晓 老马识途D．猫捉老鼠 惊弓之鸟
7．（2分）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗反映了蜻蜓的（ ）
A．攻击行为B．取食行为C．繁殖行为D．防御行为
8．（2分）目前，地球上已知动物大约有150万种，地球上所有动物构成了动物多样性（ ）
A．遗传多样性B．物种多样性
C．生态系统多样性D．数量多样性
9．（2分）对动物的研究属于实验方法的是（ ）
A．法布尔对昆虫的研究
B．科学家在秦岭架设红外线摄像机研究大熊猫
C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
D．初二某同学仔细观察小鸡取食过程
10．（2分）被誉为现代行为学之父的人是（ ）
A．哈维B．达尔文C．法布尔D．劳伦兹
11．（2分）关于动物在生物圈中的作用，下列说法错误的是（ ）
A．动物可以帮助植物传粉、传播种子
B．动物可以促进生态系统物质循环
C．动物参与生态平衡的维持
D．动物直接或间接地以植物为食，对植物有害无利
12．（2分）卧龙自然保护区是为了保护（ ）
A．大熊猫和金丝猴B．扭角羚
C．扬子鳄D．斑头雁、棕头鸥
13．（2分）下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（ ）
A．制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌
B．低温保存食品就是冷冻杀死食品内的细菌和真菌
C．泡菜坛口用水密封可以防止外界空气进入形成缺氧环境
D．甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
14．（2分）仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是（ ）
A．甲图生物可以靠鞭毛运动
B．乙图生物仅由蛋白质和遗传物质构成
C．丙图生物是单细胞细菌
D．丁图生物可以分泌抗生素
15．（2分）下列关于细菌和病毒的说法中，错误的是（ ）
A．细菌有三种基本形态：球形、杆形和螺旋形
B．所有病毒都只能寄生生活
C．细菌不都是对人类有益的
D．寄生细菌可分解动植物遗体参与物质循环
16．（2分）有一些细菌能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需求，它们属于（ ）
A．生产者B．消费者
C．分解者D．分解者和消费者
17．（2分）有一种家庭厨余垃圾处理方法，是将厨余垃圾与乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等多种微生物制成的活菌制剂混合后，放进容器密封，表明发酵良好，下列叙述错误的是（ ）
A．密封容器是为活菌制剂发酵提供无氧环境
B．要保持发酵过程良好，应抑制其它杂菌繁殖
C．泡菜或醋的气味是乳酸菌、醋酸菌等发酵产生的
D．乳酸菌和酵母菌都具有细胞核
18．（2分）青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述不正确的是（ ）
A．心肺等器官的功能明显增强
B．身高突增
C．男孩出现遗精现象
D．男孩往往比女孩更早进入青春期
19．（2分）任何生命现象的产生都离不开相应的物质或结构作为基础。青春期的女孩出现了一些有别于男孩的第二性征就是因体内雌性激素增加引起。女孩能产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（ ）
A．子宫B．卵巢C．输卵管D．前列腺
20．（2分）蝗虫发育过程的正确顺序是（ ）
A．成虫→若虫→卵B．卵→若虫→成虫
C．若虫→卵→成虫D．卵→成虫→若虫
21．（2分）以下动物生殖方式都是卵生，其中卵表面都有卵壳的是（ ）
A．鲫鱼 麻雀B．鳖 袋鼠
C．鸵鸟 尼罗鳄D．金雕 比目鱼
22．（2分）下列农作物栽培的生产实践中涉及到的生物学原理，与有性生殖有关的是（ ）
A．名贵花卉的组织培养B．苹果嫁接到海棠上
C．杂交水稻的培养D．紫茉莉花压条繁殖
23．（2分）如图器官或个体的生殖现象同属于一个类型的是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
24．（2分）人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．猫的黄毛和狗的黑毛B．人的有酒窝和无酒窝
C．红色玫瑰和白色牡丹D．狗的卷毛和狗的黄毛
25．（2分）染色体、DNM、基因三者之间关系的正确图示是（ ）
A．B．
C．D．
26．（2分）某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
27．（2分）父亲X染色体上的某一基因传给儿子的几率（可能性的大小）是（ ）
A．100%B．50%C．25%D．0
28．（2分）2017年9月，中国高产“海水稻”试种成功。海水稻是耐盐碱高产水稻，能够在海水中生长。下列叙述不正确的是（ ）
A．海水稻耐盐碱、高产等性状均是由基因决定的
B．海水稻耐盐碱高产的特性可以遗传给下一代
C．海水稻的遗传物质主要位于细胞核内
D．海水稻的遗传物质永远不会发生改变
29．（2分）下列的几种变异中，属于不遗传的变异的是（ ）
A．路边的车前草长的瘦小，而同种车前草在田边生长得却很肥大
B．红花紫茉莉被百花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉
C．透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼（既有透明部分，也有不透明部分）
D．父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女
30．（2分）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，目前已知的人类遗传病就达5000多种。下列描述的病症属于遗传病的是（ ）
A．小红去国外旅游，感染了新冠肺炎
B．某个家庭父亲和儿子均患了坏血病
C．父母近亲结婚，女儿出现了白化病
D．小丽因食用过多激素，出现性早熟
二、非选择题（40分）（一空一分，错别字不得分）
31．（10分）生命在于运动，适量运动对于人体的运动系统有积极影响。如图是骨和关节的模式图，请据图回答：
（1）在躯体运动中，骨骼肌收缩起 作用，骨起 作用，关节起 作用。从生物体的结构层次上看，一块骨骼肌是一个 。
（2）从幼儿期到青春期，我们的身高和体重突增，这与长骨的长长和长粗有关 ，使骨长粗的是骨膜内的 。
（3）关节的结构中，①和④的表面覆盖着一层 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，长期体育锻炼的人，其关节的[②] 和韧带会增厚，使得其关节的牢固性和灵活性也随之增强。
（4）人体骨骼和骨骼肌共同构成了人类运动系统，当骨骼肌受到 传来的兴奋而收缩时，就会牵动 绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
32．（10分）如图表示某些生物的生殖和发育过程。据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表人，产生生殖细胞A的器官是 。女性进入青春期后会出现子宫出血的现象，称为 。
（2）若图中生物体代表人，生殖细胞B含有的性染色体是 ，受精卵中的染色体数目为 条。精子和卵细胞相遇的场所在 。
（3）若图中生物体代表蝴蝶，过程②需要经历受精卵、 、 和成虫四个阶段，这种发育属于 。
（4）进入冬季流感高发，引起人患病的流感病毒没有 结构。
（5）植物嫁接和图上截然不同，若接穗的基因组成为bb，砧木的基因组成为Bb 。
33．（10分）中国是世界第一大产棉国，种植棉花约有两千年的历史。新疆长绒棉弹性强、棉绒长、品质优良，各项质量指标均超过国家规定标准、领先世界。棉花纤维有长绒和短绒之分（相关控制基因用D，表示）
（1）基因是具有 的DNA片段，它是通过指导 合成来控制性状表达。
（2）棉花的长绒和短绒在遗传学上被称为一对 。根据表中第 组的统计结果可推测 是隐性性状。
（3）第1组亲代双方的基因型是 ，第 组的子代棉花中会出现基因型为DD个体。第4组子代均为长绒棉，这些长绒棉自花传粉下一代中，短绒棉所占的比例是 。
（4）我国科学家利用转基因技术将抗虫基因导入棉花体内，培育成抗虫棉。抗虫棉的抗虫性状 （填“能”或“不能”）遗传给后代，原因是 。
34．（10分）同学们经常在学校和公共社区看到“七步洗手法”的宣传海报。有同学提出疑问：“正确的洗手方式能否有效减少手上的细菌等微生物呢？”为此，在老师的协助下他们开展了如下探究活动，请分析并完善本次探究。
（1）提出假设： 。
（2）设计并实施实验：
①配制培养基：将水、无机盐、琼脂（有凝固作用）、牛肉膏等配制成培养基后高温灭菌。其中牛肉膏能为微生物的生长、繁殖提供 。
②将等量的培养基倒入已灭菌的A、B、C三个培养皿中，灭菌的目的是 。
③无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在A培养基上；无菌棉棒在 ，轻轻涂抹在B培养基上；无菌棉棒不做任何处理，轻轻涂抹在C培养基上。每次实验流程如图：
将A、B、C三个培养基放在培养箱中培养，每天观察菌落生长情况，做好记录。
（提示：大多数微生物肉眼不可见，但是在培养基上能迅速繁殖和生长并形成肉眼可见的微生物菌落。）
（3）实验要求同学们在每次手心取样时，应确保同一只手同一位置同样大小的取样面积，这样做的目的是 。
（4）请预测实验结果并分析结论：A培养基上出现 ；B培养基上出现 ；C培养基上没有长出菌落。根据这个结果得出的结论是 。
（5）有同学提出这个实验设计存在不足之处，请分析不足并提出修改建议： 。
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共60分）
1．（2分）牛蛙原产于北美，因其鸣叫声宏亮酷似牛叫而得名。1959年牛蛙从古巴引入我国，九十年代左右开始在我国被大范围推广养殖。牛蛙拥有发达的后肢（ ）
A．爬行B．跳跃C．奔跑D．游泳
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【解答】解：牛蛙拥有发达的后肢，适于跳跃，B符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握动物的运动方式。
2．（2分）人和脊椎动物的运动系统的组成是（ ）
A．骨、骨连结和骨骼肌B．骨、关节和骨骼肌
C．骨、骨骼和骨骼肌D．骨、骨连结和骨骼
【分析】此题考查哺乳动物的运动系统的组成。
【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。有的骨连结是不能活动的；有的稍微能活动；还有一种是能活动的，如上肢的肩关节，下肢的髋关节。关节是骨连结的主要形式。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，主要由肌肉组织构成，里面有许多血管和神经。
故选：A。
【点评】骨是指一块骨，骨连结是指由多块骨连接而成。
3．（2分）我们中学生如果常背单肩包，就可能会形成双肩发育不平衡，这是因为这时期骨的特点是（ ）
A．有机物约占，无机物约占
B．有机物多于，骨的弹性大，硬度小
C．有机物和无机物含量相等
D．无法确定
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
【解答】解：在不同时期，骨的成分不同
从表格中看出，在青少年的骨中，无机物少于，硬度小，但是容易变形，“中学生如果常背单肩包，这是因为这时期骨的特点是“有机物多于，硬度小”。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握儿童和少年时期的骨的成分和骨的特点。
4．（2分）中国代表团旗手高亭宇在男子500米项目上夺得金牌并刷新奥运会纪录，他也成为首位赢得冬奥速滑金牌的中国男子运动员。下列说法正确的是（ ）
A．右臂肱二头肌处于舒张状态
B．左臂肱二头肌处于舒张状态
C．一块骨骼肌应附着在不同的骨上
D．滑冰属于学习行为，与遗传因素无关
【分析】任何一个动作的完成，都是由骨、骨骼肌和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
【解答】解：A、右臂做的是伸肘动作。A正确。
B、左臂做的是屈肘动作。B错误。
C、一块骨骼肌应跨越一个或几个关节由肌腱附着在相邻的骨上。
D、滑冰属于学习行为，通过后天是学习和生活经验获得的。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确脊椎动物运动系统的组成及功能和动物的先天性行为与学习行为的区别。
5．（2分）“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中（ ）
①是先天性行为；
②是学习行为；
③是由遗传因素决定的；
④是由环境因素决定的。
A．①③B．①④C．②③D．②④
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中。小鸟的这种行为是生来就有的，因此是①先天性行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
6．（2分）我国的许多常用成语、俗话都与动物的行为有关。下列词语中的动物行为属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家 大雁南飞B．鹦鹉学舌 蜘蛛结网
C．公鸡报晓 老马识途D．猫捉老鼠 惊弓之鸟
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、蚂蚁搬家，都是动物生来就有的。A正确。
B、鹦鹉学舌，在动物的成长过程中；蜘蛛结网，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。
C、公鸡报晓，都是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为属于学习行为。
D、猫捉老鼠，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为属于学习行为。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为。
7．（2分）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗反映了蜻蜓的（ ）
A．攻击行为B．取食行为C．繁殖行为D．防御行为
【分析】1、动物的行为可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等，各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。
2、动物所有寻找、选择并靠吞咽摄入体内营养物质的行为统称为取食行为。
3、防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。
4、攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
【解答】解：繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理行为。“穿花蛱蝶深深见，轻点水面的蜻蜓缓缓飞行，因此这句诗反映了蜻蜓的繁殖行为，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握动物行为的类型和特点。
8．（2分）目前，地球上已知动物大约有150万种，地球上所有动物构成了动物多样性（ ）
A．遗传多样性B．物种多样性
C．生态系统多样性D．数量多样性
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，同种生物之间的基因也有差别，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性、生态过程变化的多样性等，故选项D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握生物的多样性的内涵是解答此题的关键。
9．（2分）对动物的研究属于实验方法的是（ ）
A．法布尔对昆虫的研究
B．科学家在秦岭架设红外线摄像机研究大熊猫
C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
D．初二某同学仔细观察小鸡取食过程
【分析】1、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
2、实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析。
【解答】解：A、法布尔对昆虫的研究，A不符合题意；
B、科学家在秦岭架设红外线摄像机研究大熊猫，B不符合题意；
C、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究，C符合题意；
D、初二某同学仔细观察小鸡取食过程，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握科学探究的基本方法。
10．（2分）被誉为现代行为学之父的人是（ ）
A．哈维B．达尔文C．法布尔D．劳伦兹
【分析】奥地利学者康勒德•罗伦兹被称为“现代动物行为学之父“，据此解答。
【解答】解：奥地利学者康勒德•罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父“，他是动物行为学界的怪杰，他从来不用人类的眼光去看动物，乃是它求取生存的凭借。根据这一信念。他经常和蛙、鸭、鹅、猴，甚至还学会了几种动物的“语言“。
故选：D。
【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。
11．（2分）关于动物在生物圈中的作用，下列说法错误的是（ ）
A．动物可以帮助植物传粉、传播种子
B．动物可以促进生态系统物质循环
C．动物参与生态平衡的维持
D．动物直接或间接地以植物为食，对植物有害无利
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 动物与人类生活的关系关：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。
【解答】解：A、动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，有利于扩大植物的分布范围；
B、动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环；
C、动物参与生态平衡的维持；
D、动物作为消费者，通过消化和吸收。这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳。这些物质可以被生产者利用，动物直接或间接地以植物为食，也有有害的一面。
故选：D。
【点评】掌握动物在自然界的作用是解题的关键。
12．（2分）卧龙自然保护区是为了保护（ ）
A．大熊猫和金丝猴B．扭角羚
C．扬子鳄D．斑头雁、棕头鸥
【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区是“天然基因库”，是进行科研的“天然实验室”，是“活的自然博物馆”，为开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
【解答】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施、金丝猴，牛羚，珙桐，连香树等生物。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象。
13．（2分）下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（ ）
A．制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌
B．低温保存食品就是冷冻杀死食品内的细菌和真菌
C．泡菜坛口用水密封可以防止外界空气进入形成缺氧环境
D．甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
【分析】食品腐败变质是由于细菌、真菌的生长和大量繁殖而引起的。根据食品腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制细菌、真菌的生长和大量繁殖。将食物放在低温环境保存，低温不能杀死细菌、真菌，只是抑制了细菌、真菌的生长和繁殖，以来达到较长时间保存的目的。
【解答】解：A、酸奶是以鲜牛奶为原料，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，所以具有甜酸风味，制泡菜要用到乳酸菌，使得菜出现一种特殊的风味，故A正确。
B、低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖，故B错误。
C、制作泡菜时要用到乳酸菌，使菜具有特殊的风味，分解有机物是不需要氧气的，以避免外界空气的进入，就会抑制乳酸菌的发酵，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发。
D、在生活污水和工业废水中有很多有机物。在无氧的环境中，产生甲烷，可以燃烧、取暖等，故D正确。
故选：B。
【点评】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
14．（2分）仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是（ ）
A．甲图生物可以靠鞭毛运动
B．乙图生物仅由蛋白质和遗传物质构成
C．丙图生物是单细胞细菌
D．丁图生物可以分泌抗生素
【分析】甲图是细菌，没有成形的细胞核；乙图是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质；丙图是酵母菌，单细胞真菌，具有细胞核；丁图是青霉，多细胞真菌。细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。
【解答】解：A、甲图是细菌，细胞内没有成形的细胞核，A正确。
B、乙图是病毒，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。
C、丙图是酵母菌，不是细菌。
D、青霉素是从丁图中的青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，D正确。
故选：C。
【点评】明确细菌、真菌和病毒的结构特点和生命活动可正确解答。
15．（2分）下列关于细菌和病毒的说法中，错误的是（ ）
A．细菌有三种基本形态：球形、杆形和螺旋形
B．所有病毒都只能寄生生活
C．细菌不都是对人类有益的
D．寄生细菌可分解动植物遗体参与物质循环
【分析】（1）细菌属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。
（2）病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。
【解答】解：A、细菌有三种基本形态：球形，因此可以将细菌分为球菌，A正确。
B、病毒无细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞内，B正确。
C、细菌可以作为分解者参与物质循环，但有的细菌引起动植物和人患病，因此细菌不都是对人类有益的。
D、腐生细菌可分解动植物遗体参与物质循环，D错误。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握细菌和病毒的主要特征及其与人类的关系。
16．（2分）有一些细菌能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需求，它们属于（ ）
A．生产者B．消费者
C．分解者D．分解者和消费者
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。生产者是指植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。
【解答】解：有一些细菌能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需求。
故选：A。
【点评】掌握生态系统各部分的功能是解题的关键。
17．（2分）有一种家庭厨余垃圾处理方法，是将厨余垃圾与乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等多种微生物制成的活菌制剂混合后，放进容器密封，表明发酵良好，下列叙述错误的是（ ）
A．密封容器是为活菌制剂发酵提供无氧环境
B．要保持发酵过程良好，应抑制其它杂菌繁殖
C．泡菜或醋的气味是乳酸菌、醋酸菌等发酵产生的
D．乳酸菌和酵母菌都具有细胞核
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
【解答】解：A、密封容器的目的是为活菌制剂发酵提供无氧环境，A正确。
B、要保持发酵过程良好，抑制其它杂菌的生长繁殖。
C、制作泡菜用的是乳酸菌，所以泡菜或醋的气味是乳酸菌，C正确。
D、乳酸菌是原核生物；酵母菌是真核生物，D错误。
故选：D。
【点评】掌握发酵技术在食品制作中的作用是解答本题的关键。
18．（2分）青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述不正确的是（ ）
A．心肺等器官的功能明显增强
B．身高突增
C．男孩出现遗精现象
D．男孩往往比女孩更早进入青春期
【分析】青春期是人身体生长发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛，其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征，还有体重增加。
【解答】解：A、进入青春期之后，心，A正确。
B、身高突增是青春期的显著特征。
C、青春期男孩出现遗精，这都是正常生理现象。
D、男孩往往比女孩晚进入青春期2年。
故选：D。
【点评】熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键。
19．（2分）任何生命现象的产生都离不开相应的物质或结构作为基础。青春期的女孩出现了一些有别于男孩的第二性征就是因体内雌性激素增加引起。女孩能产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（ ）
A．子宫B．卵巢C．输卵管D．前列腺
【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
【解答】解：A．子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
B．卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。
C．输卵管能输送卵细胞，C不符合题意。
D．前列腺是男性的生殖器官。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握女性的生殖结构及功能。
20．（2分）蝗虫发育过程的正确顺序是（ ）
A．成虫→若虫→卵B．卵→若虫→成虫
C．若虫→卵→成虫D．卵→成虫→若虫
【分析】本题考查蝗虫的发育过程为不完全变态发育．
【解答】解：蝗虫的发育过程包括：受精卵、若虫，为不完全变态发育。
故选：B。
【点评】关键知道蝗虫的发育过程包括：受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育．
21．（2分）以下动物生殖方式都是卵生，其中卵表面都有卵壳的是（ ）
A．鲫鱼 麻雀B．鳖 袋鼠
C．鸵鸟 尼罗鳄D．金雕 比目鱼
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物；
鸟的主要特征：鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，心脏有四腔，生殖方式为卵生，体温恒定，能产带坚硬卵壳的大型卵。
【解答】解：鸟类和爬行类的生殖方式都是卵生，在陆地上产卵。鸵鸟属于鸟类。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，属基础性的题目。
22．（2分）下列农作物栽培的生产实践中涉及到的生物学原理，与有性生殖有关的是（ ）
A．名贵花卉的组织培养B．苹果嫁接到海棠上
C．杂交水稻的培养D．紫茉莉花压条繁殖
【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
【解答】解：A．组织培养指的是在无菌的情况下，如茎尖、形成层、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，经过一段时间的生长。组织培养的繁殖速度很快，因此属于无性繁殖；
扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法、叶、根、芽等（在园艺上称插穗）、沙中，等到生根后就可栽种。扦插是无性繁殖，故不符合题意；
B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性繁殖；
C．杂交水稻的培养，因此属于有性生殖；
D．紫茉莉花压条繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，故不符合题意；
故选：C。
【点评】熟练掌握植物的几种繁殖方式，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．
23．（2分）如图器官或个体的生殖现象同属于一个类型的是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（3）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。
【解答】解：①秋海棠叶生根，③马铃薯发芽；②小麦种子的胚是由受精卵发育形成的。因此生殖现象同属于一个类型的是①③。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
24．（2分）人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．猫的黄毛和狗的黑毛B．人的有酒窝和无酒窝
C．红色玫瑰和白色牡丹D．狗的卷毛和狗的黄毛
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【解答】解：A．猫的白毛和狗的黑毛，不是同种生物同一性状的不同表现形式。
B．人的有酒窝和无酒窝，因此属于相对性状。
C．红色玫瑰和白色牡丹，不是同种生物同一性状的不同表现形式。
D．狗的卷毛和狗的黄毛，因此不属于相对性状。
故选：B。
【点评】掌握相对性状的概念特点是解题的关键。
25．（2分）染色体、DNM、基因三者之间关系的正确图示是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】染色体、DNA和基因的关系：
（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。
（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。
（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段。
【解答】解：细胞核中有染色体，DNA是染色体的主要成分，A符合题意。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握染色体、DNA和基因的关系。
26．（2分）某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解：已知某种昆虫的体色是由一对等位基因所控制，深色对浅色为显性，以a表示隐性等位基因，控制浅色基因是aa、乙、丙及丁四组不同基因型的亲代繁殖可知：甲组亲代基因型Aa×Aa，后代深色：浅色＝3：1，后代基因型均为AA或Aa；丙组亲代基因型aa×aa，表现为浅色性状，后代基因型均为Aa和aa．因此，下列乙组所繁殖的子代被捕食之数量可能会最多。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
27．（2分）父亲X染色体上的某一基因传给儿子的几率（可能性的大小）是（ ）
A．100%B．50%C．25%D．0
【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。
【解答】解：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关；男性的性染色体是XY，这样男性产生的精子就有两种，另一种是含Y染色体的，是含有X染色体的，那么受精卵的性染色体就是XX；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，由它发育成的孩子就是男孩。
故选：D。
【点评】此题考查了性染色体上的基因的遗传。
28．（2分）2017年9月，中国高产“海水稻”试种成功。海水稻是耐盐碱高产水稻，能够在海水中生长。下列叙述不正确的是（ ）
A．海水稻耐盐碱、高产等性状均是由基因决定的
B．海水稻耐盐碱高产的特性可以遗传给下一代
C．海水稻的遗传物质主要位于细胞核内
D．海水稻的遗传物质永远不会发生改变
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【解答】解：AB、基因控制生物的性状、高产等性状均是由基因决定的，AB正确。
C、遗传物质DNA主要位于细胞核内，因此海水稻的遗传物质主要位于细胞核内。
D、生物具有遗传与变异的特性，海水稻的遗传物质在繁殖后代的过程中可能会发生改变。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握遗传育种在实践上的应用。
29．（2分）下列的几种变异中，属于不遗传的变异的是（ ）
A．路边的车前草长的瘦小，而同种车前草在田边生长得却很肥大
B．红花紫茉莉被百花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉
C．透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼（既有透明部分，也有不透明部分）
D．父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：A、“路边的车前草长的瘦小，是由环境因素引起的，因此属于不可遗传的变异；
BCD、“红花紫茉莉被百花紫茉莉传粉后、“透明金鱼与不透明金鱼杂交，也有不透明部分）”，母亲为B型，都是由遗传物质改变引起的变异。
所以，属于不遗传的变异的是“路边的车前草长的瘦小。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
30．（2分）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，目前已知的人类遗传病就达5000多种。下列描述的病症属于遗传病的是（ ）
A．小红去国外旅游，感染了新冠肺炎
B．某个家庭父亲和儿子均患了坏血病
C．父母近亲结婚，女儿出现了白化病
D．小丽因食用过多激素，出现性早熟
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、白化病、血友病等。
【解答】解：A、新冠肺炎属于传染病。
B、坏血病是维生素C缺乏症。
C、父母近亲结婚，属于遗传病。
D、小丽因过多食用含激素类食品，不属于遗传病。
故选：C。
【点评】注意掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子．可以从遗传病的概念、实例等方面来分析．特别注意近亲结婚的人其所生子女患遗传病的几率将大大增加。
二、非选择题（40分）（一空一分，错别字不得分）
31．（10分）生命在于运动，适量运动对于人体的运动系统有积极影响。如图是骨和关节的模式图，请据图回答：
（1）在躯体运动中，骨骼肌收缩起 动力 作用，骨起 杠杆 作用，关节起 支点 作用。从生物体的结构层次上看，一块骨骼肌是一个 器官 。
（2）从幼儿期到青春期，我们的身高和体重突增，这与长骨的长长和长粗有关 软骨层 ，使骨长粗的是骨膜内的 成骨细胞 。
（3）关节的结构中，①和④的表面覆盖着一层 关节软骨 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，长期体育锻炼的人，其关节的[②] 关节囊 和韧带会增厚，使得其关节的牢固性和灵活性也随之增强。
（4）人体骨骼和骨骼肌共同构成了人类运动系统，当骨骼肌受到 神经 传来的兴奋而收缩时，就会牵动 骨 绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
【分析】1、人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。
2、关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解答】解：（1）结合分析可知，在躯体运动中，骨起杠杆作用。骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分组成的；肌腹属于肌肉组织。可见，一块骨骼肌是一个器官。
（2）骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。人在幼年的时候，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，对骨折后骨的愈合起作用。
（3）结合题图可知，关节的结构中，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，其关节的②关节囊和韧带会增厚。
（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，共同完成的。
故答案为：
（1）动力；杠杆；器官
（2）软骨层；成骨细胞
（3）关节软骨；关节囊
（4）神经；骨
【点评】解题的关键是识记并理解人体运动系统的组成、运动的产生过程和关节的结构和各部分的功能。
32．（10分）如图表示某些生物的生殖和发育过程。据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表人，产生生殖细胞A的器官是 睾丸 。女性进入青春期后会出现子宫出血的现象，称为 月经 。
（2）若图中生物体代表人，生殖细胞B含有的性染色体是 X ，受精卵中的染色体数目为 46 条。精子和卵细胞相遇的场所在 输卵管 。
（3）若图中生物体代表蝴蝶，过程②需要经历受精卵、 幼虫 、 蛹 和成虫四个阶段，这种发育属于 完全变态发育（完全变态） 。
（4）进入冬季流感高发，引起人患病的流感病毒没有 细胞 结构。
（5）植物嫁接和图上截然不同，若接穗的基因组成为bb，砧木的基因组成为Bb 0% 。
【分析】（1）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（2）病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。
（3）月经是女孩进入青春期后出现的正常生理现象。
（4）图中生殖细胞A是精子，生殖细胞B是卵细胞，①代表受精过程，②代表生长与发育过程。
【解答】解：（1）睾丸是男性重要的生殖器官，若图中生物体代表人。女性进入青春期后会出现子宫出血的现象。
（2）人的体细胞中共有23对染色体，女性的体细胞中性染色体为XX，成对的染色体分离进入不同的生殖细胞，生殖细胞B含有的性染色体是X。精子和卵细胞相遇的场所在输卵管。
（3）若图中生物体代表蝴蝶，过程②需要经历受精卵、蛹和成虫四个阶段。
（4）病毒没有细胞结构，流感由流感病毒引起，进入冬季流感高发。
（5）植物嫁接后代性状与接穗性状相同。若接穗的基因组成为bb，该植物自花传粉符合遗传图解：
所以，该植物自花传粉所结出的种子胚的基因组成为Bb的概率是0%。
故答案为：（1）睾丸；月经。
（2）X；46。
（3）幼虫；蛹；完全变态发育（完全变态）。
（4）细胞。
（5）0%。
【点评】解题关键是掌握植物、动物和人的生殖与发育特点。
33．（10分）中国是世界第一大产棉国，种植棉花约有两千年的历史。新疆长绒棉弹性强、棉绒长、品质优良，各项质量指标均超过国家规定标准、领先世界。棉花纤维有长绒和短绒之分（相关控制基因用D，表示）
（1）基因是具有 遗传效应 的DNA片段，它是通过指导 蛋白质 合成来控制性状表达。
（2）棉花的长绒和短绒在遗传学上被称为一对 相对性状 。根据表中第 2 组的统计结果可推测 短绒 是隐性性状。
（3）第1组亲代双方的基因型是 Dd×dd ，第 2 组的子代棉花中会出现基因型为DD个体。第4组子代均为长绒棉，这些长绒棉自花传粉下一代中，短绒棉所占的比例是 25% 。
（4）我国科学家利用转基因技术将抗虫基因导入棉花体内，培育成抗虫棉。抗虫棉的抗虫性状 能 （填“能”或“不能”）遗传给后代，原因是 遗传物质发生了改变 。
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【解答】解：（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上具有遗传效应的片段，基因决定生物的性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中新出现的性状一定是隐性性状，则亲代个体表现的性状是显性性状。表中第2组亲代都为长绒，因此，长绒是显性性状，子代个体中消失的性状一定是隐性性状，基因组成为杂合体，则说明子代的性状为显性，可推测短绒是隐性性状。
（3）第1组子代中短绒的基因型是dd，其中一个来自父方，则亲代中长绒的基因型是Dd。如图8：
由（1）题可知，第二组亲代的基因都为杂合体，所以子代棉花中会出现基因型为DD的个体
第4组亲代短绒的基因型为dd，只能传递给子代d。若第4组的长绒子代进行自花传粉，短绒棉所占的比例是25%。
（4）科学家利用转基因技术将抗虫基因导入棉花体内，培育成抗虫棉，能遗传给后代。
故答案为：（1）遗传效应；蛋白质；
（2）相对性状；4；短绒。
（3）Dd×dd；2；25%。
（4）能；遗传物质发生了改变。
【点评】考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，生物的性状是由基因决定的，后代成对的基因一个来自父亲，一个来自母亲。
34．（10分）同学们经常在学校和公共社区看到“七步洗手法”的宣传海报。有同学提出疑问：“正确的洗手方式能否有效减少手上的细菌等微生物呢？”为此，在老师的协助下他们开展了如下探究活动，请分析并完善本次探究。
（1）提出假设： 正确的洗手方式能（或不能）有效减少手上的细菌等微生物 。
（2）设计并实施实验：
①配制培养基：将水、无机盐、琼脂（有凝固作用）、牛肉膏等配制成培养基后高温灭菌。其中牛肉膏能为微生物的生长、繁殖提供 有机物 。
②将等量的培养基倒入已灭菌的A、B、C三个培养皿中，灭菌的目的是 杀死培养基中的杂菌 。
③无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在A培养基上；无菌棉棒在 洗手后的手心取样 ，轻轻涂抹在B培养基上；无菌棉棒不做任何处理，轻轻涂抹在C培养基上。每次实验流程如图：
将A、B、C三个培养基放在培养箱中培养，每天观察菌落生长情况，做好记录。
（提示：大多数微生物肉眼不可见，但是在培养基上能迅速繁殖和生长并形成肉眼可见的微生物菌落。）
（3）实验要求同学们在每次手心取样时，应确保同一只手同一位置同样大小的取样面积，这样做的目的是 控制单一变量 。
（4）请预测实验结果并分析结论：A培养基上出现 较多菌落 ；B培养基上出现 较少菌落 ；C培养基上没有长出菌落。根据这个结果得出的结论是 正确的洗手方式能有效减少手上的细菌等微生物 。
（5）有同学提出这个实验设计存在不足之处，请分析不足并提出修改建议： 只进行了一次实验，结果具有很大的偶然性，应该进行重复实验（合理即可） 。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的肯定或否定的回答，本实验提出的问题是：正确的洗手方式能否有效减少手上的细菌等微生物呢。
（2）①微生物大多不能进行光合作用自己制造有机物，需要依靠现成的有机物维持生活，能满足微生物的生长。
②将配制成的培养基进行高温灭菌的目的是杀死培养基中的杂菌，以免影响实验结果。
③无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在A培养基上，轻轻涂抹在B培养基上，轻轻涂抹在C培养基上。
（3）对照实验遵循单一变量原则，为了保证变量唯一，其他条件都应相同，应确保同一只手同一位置同样大小的取样面积。
（4）预测实验结果：在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在A培养基上，A培养基上出现较多菌落，轻轻涂抹在B培养基上，B培养基上出现较少菌落，没有长出菌落。
（5）这个实验设计存在不足之处，如只进行了一次实验；需要进行修改。
故答案为：（1）正确的洗手方式能（或不能）有效减少手上的细菌等微生物；
（2）①有机物；
②杀死培养基中的杂菌；
③洗手后的手心取样；
（3）控制单一变量；
（4）较多菌落；较少菌落；
（5）只进行了一次实验，结果具有很大的偶然性。
【点评】解题的关键是熟记和掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验。
组别
甲
乙
丙
丁
亲代基因组成
Aa×Aa
Aa×AA
aa×aa
aa×Aa
组别
亲代性状
子代
长绒
短绒
1
长绒×短绒
586
570
2
长绒×长绒
893
291
3
短绒×短绒
0
1165
4
长绒×短绒
1241
0
时 期
骨成分的含量
骨的物理特性
无机物
有机物
儿童少年期
少于2/3
多于2/3
弹性大、硬度小
成 年 期
约占2/7
约占1/3
既坚硬又有弹性
老 年 期
多于2/3
少于1/5
弹性小、硬脆易骨折
组别
甲
乙
丙
丁
亲代基因组成
Aa×Aa
Aa×AA
aa×aa
aa×Aa
组别
亲代性状
子代
长绒
短绒
1
长绒×短绒
586
570
2
长绒×长绒
893
291
3
短绒×短绒
0
1165
4
长绒×短绒
1241
0