2023_2024学年高一生物期末复习第6单元细胞的生命历程复习课件新人教版必修1

这是一份2023_2024学年高一生物期末复习第6单元细胞的生命历程复习课件新人教版必修1，共54页。PPT课件主要包含了内容要求，细胞不能无限长大，∕27，1直线图，表示方法，有丝分裂，DNA，一分裂间期，蛋白质合成，染色质体复制等内容，欢迎下载使用。

2.3 细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程2.3.1描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性2.3.2说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体2.3.3描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程
1.实验过程排序。最终你发现了什么？
3.结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_____；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_____。
思考1：细胞不能无限长大限制因素：
（1）受细胞表面积与体积比的限制
注意：速率≠效率 “深度”指标： 指氢氧化钠的在琼脂块中的扩散“速率”（只要材质相同，扩散速率是相同的） “相对表面积”指标： 影响运输的“效率”，会随细胞体积的增大而下降。
思考：用NaOH扩散的深度代表物质运输速率？
不对，物质运输速率：用相同时间内，NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值来代表。
问题：既然细胞越小，细胞相对表面积就大，细胞的物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？
细胞体积有一个最小限度，因各种酶和各种细胞器等结构需要一个相应的空间。
（2）受细胞核与细胞质之比(核质比)的限制。
核质比：一个细胞的核与细胞质在容积上的比例。来估算核的大小。正常细胞NP≈0.5，分裂期细胞NP>0.5，衰老细胞NP<0.5。
Vn：细胞核体积Vc：细胞体积
细胞核的控制范围有限，DNA含量不会随细胞体积的扩大而增大，细胞太大会造成细胞核负担过重。
思考2:(1)为什么卵细胞很大呢？(2)草履虫也很大，它又是如何与外界进行物质交换的？
卵细胞很大，贮存大量营养，不需要与外界进行物质交换
两个核来调节代谢和生殖；有伸缩泡等结构增大表面积
思考：细胞增殖包括哪两个过程？细胞增殖的意义何在？真核细胞增殖又是通过哪些方式呢？
过程：物质准备、细胞分裂。意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
二、细胞通过分裂进行增殖
三、细胞周期概念的理解1．细胞类型：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如：受精卵、植物形成层细胞、根尖分生区、茎形成层、动物皮肤生发层、癌细胞、各种干细胞等。高度分化的细胞如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期；减数分裂无细胞周期。2．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂间期经历时间长，分裂期经历时间短，所以在观察有丝分裂时大多数细胞处于分裂间期。
典例剖析1：下图所示连续分裂细胞的一个细胞周期所用时间，线段长度代表时间段，表示一个细胞周期的是：
答案：B解析：由图可知，a段和c段表示分裂间期，b段和d段表示分裂期。细胞周期的概念是连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。即：分裂间期+分裂期。因此，图中细胞周期表示为b+c。
A.a+b B.b+c C.c+d D.b+c+d
(1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所占的比例也不同。(2)外部因素：温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。
4．影响细胞周期时间长短的因素
四、有丝分裂
高等植物细胞有丝分裂过程
概念辨析：染色体、染色质、DNA
G1期(DNA复制前期) ：RNA与蛋白质的合成
S期(DNA复制期)：DNA复制
G2期(DNA复制后期)：RNA与蛋白质的合成
DNA复制：2a → 4a
间期的特点：为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制与有关蛋白质的合成；同时，细胞有适度的生长。
染色体和姐妹染色单体:
染色体复制与染色体加倍
染色体复制：形成两条染色单体
染色体加倍：着丝粒一分为二
染色体数目与DNA数目的关系
通常以着丝粒的个数作为计量染色体数目的依据。
复制前—— 一条染色体，一个DNA分子
复制后—— 一条染色体，两个DNA分子
细胞分裂是连续的过程，为研究方便，把分裂期人为分为前期、中期、后期和末期。
1.前期：“膜仁消失显两体”
2.中期：“形定数晰赤道齐”
赤道板：是一个位置，并无具体结构，是位于细胞中央的一个垂直平面
3.后期：“点裂数加均两极”
4.末期：“两现两消重开始”——与前期相反
（三）植物细胞与动物细胞在有丝分裂中的不同点：
前期：高等植物细胞纺锤体的形成没有中心体的参与
植物细胞与动物细胞在有丝分裂中的不同点：
末期：高等植物细胞在赤道板上形成细胞板，形成新的细胞壁。（高尔基体参与）
典例剖析2：下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞 的细胞周期各阶段时间。下列叙述正确的是（　　） A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生 B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后，细胞都被阻断在S期 C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍 D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同，但G1、S、G2和M期的时间长短不同
答案:A　解析:生命系统的G1期为DNA复制前期，细胞中主要进行有关蛋白质的 合成及核糖体的增生，A正确；S期是DNA复制期，用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后，DNA复制不能进行，G1细胞都被阻断在S期，B错误；G2期是DNA复制后期，细胞中的每个染色体含2条并列的染色单体，但染色体数目不变，C错误；胡萝卜不同组织细胞的细胞周期持续的时间长短不同，G1、S、G2和M期的时间长短也不同，D错误。
“ ” 染色体（质）
“ ” DNA分子
“ ” 染色单体
（四）有丝分裂中的数量关系
（15%）和 （95%） 混合，时间上午10时到下午2时
盖玻片-载玻片-盖玻片。用拇指按压盖玻片
典例剖析3：下列关于观察植物细胞有丝分裂 实验的叙述，正确的是（ ）A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
答案：C　解析：生命从生长旺盛的部位取材，包括茎尖、形成层、根尖等部分，均可以观察到有丝分裂，A错误；解离时间一般在3~5 min，时间过长，细胞过于酥软，不利于漂洗且染色体易被破环，因此解离的时间不宜过长，B错误；在观察有丝分裂的实验中滴加清水，主要目的是为了更容易将盖玻片盖上，盖好盖玻片后实验材料会充盈在水环境中，处于比较舒展状态，便于使用显微镜观察其结构，弄碎根尖、压片可使细胞分离开，因此三者都有利于细胞的分散，C正确；由于细胞分裂间期的时间最长，因此临时装片镜检时，视野中最多的是处于有丝分裂间期的细胞，D错误。
各时期细胞数所占百分比
G1期 S期 G2期 M期 时期
处于不同时期的细胞数与各时期持续的时间成正相关
五、无丝分裂
例：蛙红细胞的无丝分裂。
无纺锤丝出现和染色体变化。（有DNA复制）
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2）黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。
1）细胞分化发生在整个生命进程中。
3）造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡
细胞分化在胚胎时期达到最大限度
遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于同一个受精卵，经有丝分裂产生。
思考：细胞分化是否意味着细胞中遗传物质的改变？
基因选择性表达（不同细胞中遗传信息执行情况不同）
细胞产生了不同种类的蛋白质
比较细胞分裂与细胞分化：
共同完成生物个体发育过程
1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。
实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。
1.概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
思考：为什么任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？
体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息。
这个试验说明了已经分化的细胞核具有什么特性？
高度分化的动物体细胞的细胞核有发育成完整个体的潜能
为什么细胞核具有发育成完整个体的潜能？
但是目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。
2.细胞全能性大小的比较：
在①受精卵、②生殖细胞、③高度分化的动物细胞中，全能性最大的是____，最小的是____。细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高，全能性越____；分化程度越低，全能性越___。另外，植物细胞全能性____动物细胞。
1.概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。
2.分类：（1）按发育时期，分为胚胎干细胞和体干细胞。（2）按全能性大小：全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞。
（1）全能干细胞：是从哺乳动物的早期胚胎中分离出来的，可分化成人体的各种细胞，构成人体的各种组织和器官，最终发育成一个完整的个体。（2）多能干细胞：胚胎干细胞进一步分化，可以形成各种组织干细胞，它具有形成一种器官的多种组织的潜能，但不能发育成完整的个体。（3）专能干细胞：多能干细胞进一步分化成为专能干细胞，专能干细胞只能分化成某一类型的细胞，如神经干细胞专门分化成各类神经细胞。
未分化——分化——衰老——死亡
细胞生理和生化发生复杂变化
细胞的形态、结构和功能发生变化
1.在衰老的细胞内水分减少结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速度减慢。2.衰老的细胞内，有些酶的活性降低（与衰老有关的酶活性上升）。3.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累。4.衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大。5.细胞膜通透性能改变，使物质运输功能降低。
（1）单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。（2）多细胞生物：①年轻个体中也有衰老的、走向死亡的细胞②老年个体中也有新生的细胞；③从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
（三）个体衰老和细胞衰老的关系：
1.概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 。又称编程性细胞死亡，是细胞发育过程中的必然步骤。2.类型：①个体发育中细胞的编程性死亡②成熟个体中细胞的自然更新③被病原体感染的细胞的清除3.意义：（1）保证多细胞生物个体发育的正常进行；（2）在维持生物体内部环境的稳定；（3）抵御外界因素干扰方面起着关键作用（免疫）。4.自噬：是利用溶酶体对细胞自身体内的部分细胞质和细胞器进行一系列降解的过程。它的显著特征是形成大量自体吞噬小泡。自噬过程中的细胞骨架虽然解聚，但并不像凋亡过程那样发生明显的细胞骨架降解。
4.细胞凋亡与细胞坏死的区别