初中语文人教部编版七年级上册狼优质课备课教学作业ppt课件

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第18课《狼》 同步练习1．下列词语中加点字注音有误的一项是（   ）A．假寐（mèi）     意暇（xiá） 眈眈（dān）    苫蔽（shàn）B．缀行（zhuì）     尻尾（kāo） 顷刻（qīng）    积薪（xīn）C．大窘（jiŏng）   麦场（cháng） 奔倚（yĭ）     弛担（chí）D．隧入（suì）      少时（shǎo） 黠矣（xiá）     变诈（zhà）2．下列各句中没有词类活用现象的一项是（   ）A．一狼洞其中 B．意将隧入以攻其后也C．其一犬坐于前 D．担中肉尽，止有剩骨3．与“禽兽之变诈几何哉”中的“之”意思相同的是（   ）A．久之，目似瞑，意暇甚 B．夫君子之行C．而两狼之并驱如故 D．下车引之4．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（   ）A．其一/犬坐于前 B．一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。C．复投之，后狼/止而前狼又至 D．骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。5．下列对《狼》文章理解有误的一项是（ ）A．“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠：“狼不敢前”“眈耽相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈。B．全文分为两个部分，前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事，故事情节的展开为：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。后一部分为记叙，点明故事的主题。C．对待像狼一样的恶人，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。D．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？”点明了文章中心，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。6．下列文学常识表述有误的一项是（   ）A．蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。B．志怪小说，主要指一种以记述神仙鬼怪故事为主要内容的小说，如蒲松龄的《聊斋志异》、东方朔的《神异经》、干宝的《搜神记》等。“志”是记述的意思。C．《聊斋志异》是蒲松龄的文言小说集，书中写的大多是奇人异士的故事。题目“聊斋志异”的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是他的书斋名称。D．《狼》这一课告诉我们，面对那些凶恶可怕的敌人，我们要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。7．解释下列句中加点的词。（1）止有剩骨________________________（2）缀行甚远________________________（3）屠大窘__________________________（4）屠自后断其股____________________（5）苫蔽成丘________________________（6）屠暴起__________________________（7）意暇甚__________________________（8）狼亦黠矣________________________阅读短文，完成练习【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异·牧竖》）【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“创”。③奄奄：气息微弱的样子。8．解释下列句中加点的词。（1）其一犬坐于前__________          （2）目似瞑，意暇甚__________（3）跑号如前状__________           （4）相去数十步__________9．用现代汉语翻译文中画线的句子（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）竖下视之，气已绝矣！10．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（   ）A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢：乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。11．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你赞同哪一种？为什么？12．学习本文后，班级准备开展关于狼的综合性学习活动，你所在的小组拟出了下面三个问题，请你帮忙完成。（1）汉语里有不少关于狼的成语，请写出几个来。（至少三个）（2）这些成语在感情色彩上有什么相似点？（3）现代人赋予了“狼”很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中“狼”的新意义。例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡要“与狼共舞”。