高中政治部编版选择性必修三《逻辑与思维》第四单元《提高创新思维能力》核心知识填空练习（附参考答案）

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高中政治《逻辑与思维》第四单元核心知识填空班级 考号 姓名 总分 第十一课 创新思维要善于联想一、创新思维的含义与特征1．创新思维的含义（1）含义：特指人们在实践中破除 、超越 ，有所 、有所 的思维活动。（2）条件：①创新思维要以 为基础。②创新思维离不开对前人和他人已有成果的 ，在 的基础上破旧立新实现创新③创新思维要 运用多种思维方法。既要运用 的思维方法,也要运用一些 的方法,如逆向思维方法等。2．创新思维的特征（1）特征：①创新思维的思路具有 ；从思维方向上看，创新思维常常从 去思考问题。（多角度）当问题出现之后，思维会从 的 、 、 等构思多种设想，探试多个答案。（多层次）②创新思维的步骤具有 ；创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的 或 。③创新思维的结果具有 ；人们在实践中遇到的问题往往没有 的答案，许多问题不是用 方法就能解决的。创新思维的“新”的表现：① 新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；② 新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；③ 新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明．新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。二、联想思维的含义与方法1.含义：将 中对不同事物的认识进行 与 的思维活动。2.特点：① 的 性：将相关对象或者看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 ② 的 性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。3.方法（1）迁移①地位：联想思维的“ ”方式。②含义：将不同认识对象的性质、作用等进行 与 ，以寻求解决问题的 。③方式： 迁移、 迁移、 迁移、 迁移。④作用：迁移可以为创新思维开拓 的思路、搭建 的桥梁。（2）想象①地位：联想思维的“ ”方式。②含义：在头脑中对已有的事物表象进行 、 ，通过 而产生 的思维过程。③方式： 想象（没有预定目标的想象）、 想象（按照一定的目的自觉进行的想象）；也包括 的想象（把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考）和 想象（将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景）。④作用：想象可以帮助人们明确创新思维的 ；可以促使人们以更高涨的 和坚忍的 投入创新活动之中。4.联想思维的作用。①联想是创新思维的 ， 和 是思维展开联想的重要方式。②在 的基础上， 地加以训练，那将有助于提高联想思维的 ，提升 的能力和水平。第十二课 创新思维要多路探索一、发散思维与聚合思维的方法（一）发散思维1．发散思维的含义：根据已知的事物信息，从不同的 、不同的 思考，以寻求解决问题的 答案的思维方式。2．发散思维的特点：从一个出发点向 想,向新奇、独特之处想,是 、 。3．发散思维的技法：(1) 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。这一技法主要从 、 、 、 、 、 、 、 、 9个方面进行思维发散。(2) 是利用已有的或引进的事物信息，通过 的方法，将不同信息有目的地进行 ，以产生新的思路。(3) 是一种集思广益的群体思维发散技法。它以 的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的 。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“ ”“ ”。4．正确看待思维发散技法：（1）优点：不仅能够帮助人们发现 ，而且能对所要 提供众多 。（2）不足：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生 的结果。在思维发散的过程中，还需要 的积极参与。（3）效果的影响因素：思维发散的效果，与人们的 和 的多少、 的高低等密切相关。（二）聚合思维1．聚合思维的含义：利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到 的逻辑思路中，以便得出 的解决问题的方案。2．聚合思维的特点：从四面八方向 想,向联系、共同之处想,是 、 （强调集中相关信息，找到一个 方案）。3．聚合思维的方法和功能(1) 方法： 在思维聚合的过程中，需要多次运用 、 、 、 、 、 等逻辑思维方法。(2)功能：在众多零散的知识之间建立起 ，从而把看似互不相关的知识贯穿起来， 所要解决的问题。4．辩证认识和运用发散思维和聚合思维（1）客观基础：事物既相互 又相互 ，这是发散思维与聚合思维的客观基础。（2）发散思维与聚合思维，是认识对象 与 的关系在思维活动中的体现。（3）解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“ － － － ”。（4）发散思维与聚合思维是 的两翼；只有在两翼相互作用所形成的“ ”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。二、逆向思维的含义与作用（一）逆向思维的含义1．什么是逆向思维：逆向思维就是 求索，或者称为 法。是人们从过去所把握的事物 的反面等、 的反面、 的反面等，去思考、去求索，以实现 的目的。2．如何逆向思维(1)对事物 的已有认识进行反向思考。(2)对已有的有关事物存在 的认识作转换性思考。(3)对已有的有关事物 的认识作反向思考。(4)对已有的有关事物之间 的认识作交换性思考。（二）发挥思维正逆互补的作用1．逆向思维应当合“ ”。即遵循事物的 2．只有掌握了正向思维的“ ”，才能够合理有效地进行逆向思维的“ ”，即对已有的常规认识，作反向思考。3． 互补，携手共进。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反互补，可以打破单方面的限制，避免思维 和 ，更可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。第十三课 创新思维要力求超前 一、超前思维的含义与特征（一）超前思维的含义1．依据（客观基础）：事物的发生和发展有其 ，人的思维对事物的反映具有 。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。2．含义：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的 和 的基础上，从事物发展的 出发，认识和把握事物的发展状态，运用 的 和 ，判断事物 的思维形态。（二）超前思维的特征1．探索性：超前思维是对认识中 的、 的、 的东西予以 ，肯定其中 的、 的、 的东西，并在此基础上 事物发展的 的趋势。2．预测性：超前思维正是利用思维的 ，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中 事物发展的 。3．不确定性：提高超前思维 的 和 ，需要人们立足 活动，充分认识和把握事物的 ， 有利的 ，促使事物向有利于人们 的方向发展。二、 超前思维的方法与意义（一）超前思维的方法1． 方法：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见2． 和 的方法：依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。3．注重 ：调查是有计划、有目的地 事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行 、 ，以便认识事物的 和 ，从而对事物作出正确的判断和预测。（二）超前思维的意义1.有助于人们能动地 ，趋利避害、防患于未然，成功地 。2.能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行 ，抓住有利的 。3.培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的 功能，有利于我们 的方案，有利于企业 ，有利于社会 更加全面合理的 ，有利于国家和民族进行 和 ，推动经济社会的持续健康发展。附：参考答案第十一课 创新思维要善于联想一、创新思维的含义与特征1．创新思维的含义（1）含义：特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。（2）条件：①创新思维要以实践为基础。②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新③创新思维要综合运用多种思维方法。既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的方法,如逆向思维方法等。2．创新思维的特征（1）特征：①创新思维的思路具有多向性；从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多层次）②创新思维的步骤具有跨越性；创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。③创新思维的结果具有独特性；人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。创新思维的“新”的表现：①思路新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；②方法新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；③结果新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明．新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。二、联想思维的含义与方法1.含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。2.特点：①跨越的联结性：将相关对象或者看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 ②非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。3.方法（1）迁移①地位：联想思维的“联结”方式。②含义：将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。③方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移。④作用：迁移可以为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及彼的桥梁。（2）想象①地位：联想思维的“畅想”方式。②含义：在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。③方式：无意想象（没有预定目标的想象）、有意想象（按照一定的目的自觉进行的想象）；也包括形象化的想象（把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考）和“假如”式想象（将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景）。④作用：想象可以帮助人们明确创新思维的目标：可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。4.联想思维的作用。①联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。②在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。第十二课 创新思维要多路探索一、发散思维与聚合思维的方法（一）发散思维1．发散思维的含义：根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。2．发散思维的特点：从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射。3．发散思维的技法：(1)检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合9个方面进行思维发散。(2)信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。(3)头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。4．正确看待思维发散技法：（1）优点：不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。（2）不足：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。（3）效果的影响因素：思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。（二）聚合思维1．聚合思维的含义：利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。2．聚合思维的特点：从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中（强调集中相关信息，找到一个最佳最优方案）。3．聚合思维的方法和功能(1) 方法： 在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。(2)功能：在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。4．辩证认识和运用发散思维和聚合思维（1）客观基础：事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。（2）发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。（3）解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。（4）发散思维与聚合思维是创新思维的两翼；只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。二、逆向思维的含义与作用（一）逆向思维的含义1．什么是逆向思维：逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。是人们从过去所把握的事物原理的反面等、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。2．如何逆向思维(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。(2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。(3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考。(4)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。（二）发挥思维正逆互补的作用1．逆向思维应当合“理”。即遵循事物的客观规律2．只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识，作反向思考。3．正逆互补，携手共进。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反互补，可以打破单方面的限制，避免思维僵化和极端化，更可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。第十三课 创新思维要力求超前 一、超前思维的含义与特征（一）超前思维的含义1．依据（客观基础）：事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。2．含义：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。（二）超前思维的特征1．探索性：超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。2．预测性：超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。3．不确定性：提高超前思维预测成果的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。二、 超前思维的方法与意义（一）超前思维的方法1．矛盾分析方法：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见2．推理和想象的方法：依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。3．注重调查研究：调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律，从而对事物作出正确的判断和预测。（二）超前思维的意义1.有助于人们能动地认识世界，趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。2.能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。3.培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更加全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。