小学数学北师大版一年级下册回收废品一等奖课件ppt

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1.学习目标描述：创设具体的情境，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。 2.学习内容分析：本课时内容是建立在学生已经初步掌握了100以内不进位加，不退位减的各种计算方法的基础上，在学生生活中积累一定经验的基础上进一步的具体学习，将加减法与实际生活中的“
比多比少”问题结合起来，使学生进一步体会知识与实际生活的密切联系。 3.学科核心素养分析：在观察中培养学生的问题意识和创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生提出问题并解决问题进行自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力。通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。
（1） 比 多2个。 （2） 比 少4个
周末你们喜欢去哪玩呢？
大家现在还喜欢去玩吗？为什么？
植物生长靠的是什么？人类生存靠的是什么吗？是的，靠的是美好的环境，正因为有了美好的环境，这个世界才美丽。让我们从今天开始当一名环保小卫士，为我们共同的地球家园做一份贡献。
塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了。
我们去把公园里的塑料瓶捡了吧！
你知道了什么数学信息？
你能提出哪些数学问题呢？
小红收集了多少个 ？
拿出课前准备的学具，用一一对应的方式摆一摆，并列出算式。
再摆3根就是小红收集的瓶子数。
小红：○○○○○○○○○○○○○
小林：○○○○○○○○○○○○○
再画3个就是小红收集的瓶子数。
比小林多3个，就是比13多3。
答：小红收集了16个塑料瓶。
小青收集了多少个 ？
小青收集的瓶子数与谁有关呢？
小红：○○○○○○○○○
拿走4个就是小青收集的瓶子数。
比小林少4个，就是比13少4。
答：小青收集了9个塑料瓶。
观察下面的问题，你发现了什么？
求比一个数多几，用加法； 求比一个数少几，用减法。
（1） 比 多5个。
6 + 5 11
（2） 比 少5个
12 － 5 7
32+15=47（个）
87－20=67（个）
五（3）班有女生21人，男生比女生多11人，男生有多少人？
21+11=32（人）
4.拓展应用：有三袋糖果，甲袋有37千克，乙袋比它轻3千克，丙袋比乙袋重2千克，丙袋有多少千克？
37－3=34（千克）
34+2=36（千克）
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道求比一个数多几，用加法。
我还知道求比一个数少几，用减法。
比13多3 13+3=16（个） 比13少4 13－4=9（个）
回收废品 ——解决问题
完成“练一练”第1~3题。