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    广东省深圳市星火教育2023-2024学年九上数学期末检测试题含答案
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    广东省深圳市星火教育2023-2024学年九上数学期末检测试题含答案

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    这是一份广东省深圳市星火教育2023-2024学年九上数学期末检测试题含答案,共7页。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    考生须知:
    1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
    2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
    3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,点A的坐标为(1,),则点C的坐标为( )
    A.(-,1)B.(-1,)C.(,1)D.(-,-1)
    2.已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)过A(-3,0),B(1,0),C(-5,y 1),D(5,y 2)四点,则y1与y2的大小关系是( )
    A.y1>y2B.y1=y2C.y13.在反比例函中,k的值是( )
    A.2B.-2C.1D.
    4.如图,∠1=∠2,要使△ABC∽△ADE,只需要添加一个条件即可,这个条件不可能是( )
    A.∠B=∠DB.∠C=∠EC.D.
    5.某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现一种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是,则这种植物每个支干长出的小分支个数是( )
    A.B.C.D.
    6.如图,在中,,将绕点旋转到'的位置,使得,则的大小为( )
    A.B.C.D.
    7.如图,正比例函数y=x与反比例函数y=的图象相交于A,C两点.AB⊥x轴于B,CD⊥x轴于D,当四边形ABCD的面积为6时,则k的值是( )
    A.6B.3C.2D.
    8.一个不透明的袋中有四张完全相同的卡片,把它们分别标上数字1、2、2、1.随机抽取一张卡片,然后放回,再随机抽取一张卡片,则两次抽取的卡片上数字之和为偶数的概率是( )
    A.B.
    C.D.
    9.投掷硬币m次,正面向上n次,其频率p=,则下列说法正确的是( )
    A.p一定等于
    B.p一定不等于
    C.多投一次,p更接近
    D.投掷次数逐步增加,p稳定在附近
    10.已知P是△ABC的重心,且PE∥BC交AB于点E,BC=,则PE的长为( ).
    A.B.C.D.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.圆锥的侧面展开图的圆心角是120°,其底面圆的半径为2cm,则其侧面积为_____.
    12.如图,在中,,,点在上,且,则______.______.
    13.直角三角形的直角边和斜边分别是和,则此三角形的外接圆半径长为__________.
    14.已知,则=____
    15.如图,P1是反比例函数(k>0)在第一象限图象上的一点,点A1的坐标为(2,0).若△P1OA1与△P2A1A2均为等边三角形,则A2点的坐标为_____.
    16.将正整数按照图示方式排列,请写出“2020”在第_____行左起第_____个数.
    17.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则整数的最大值是______.
    18.写出一个经过点(0,3)的二次函数:________.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)如图,△ABC内接于⊙O,AB=AC=10,BC=12,点E是弧BC的中点.
    (1)过点E作BC的平行线交AB的延长线于点D,求证:DE是⊙O的切线.
    (2)点F是弧AC的中点,求EF的长.
    20.(6分)为了响应市政府号召,某校开展了“六城同创与我同行”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.
    (1)本次随机调查的学生人数是______人;
    (2)请你补全条形统计图;
    (3)在扇形统计图中,“B”所在扇形的圆心角等于______度;
    (4)小明和小华各自随机参加其中的一个主题活动,请用画树状图或列表的方式求他们恰好选中同一个主题活动的概率.
    21.(6分)如图,在中,为边的中点,为线段上一点,联结并延长交边于点,过点作的平分线,交射线于点.设.
    (1)当时,求的值;
    (2)设,求关于的函数解析式,并写出的取值范围;
    (3)当时,求的值.
    22.(8分)画出如图几何体的主视图、左视图、俯视图.
    23.(8分)某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况,随机抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分,成绩均记为整数分),并按测试成绩(单位:分)分成四类:A类(12≤m≤15),B类(9≤m≤11),C类(6≤m≤8),D类(m≤5)绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:
    (1)本次抽取样本容量为 ,扇形统计图中A类所对的圆心角是 度;
    (2)请补全统计图;
    (3)若该校九年级男生有300名,请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名?
    24.(8分)已知关于x的方程x2-6x+k=0的两根分别是x1、x2.
    (1)求k的取值范围;
    (2)当+ =3时,求k的值.
    25.(10分)如图,已知是一次函数的图象与反比例函数的图象的两个交点
    (1)求此反比例函数和一次函数的解析式.
    (2)根据图象写出使反比例函数的值大于一次函数的值的x取值范围.
    26.(10分)解方程.
    (1)1x1﹣6x﹣1=0;
    (1)1y(y+1)﹣y=1.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、A
    2、A
    3、B
    4、D
    5、C
    6、B
    7、B
    8、D
    9、D
    10、A
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、12πcm
    12、
    13、1
    14、1
    15、 (2,0)
    16、61 1
    17、1
    18、(答案不唯一)
    三、解答题(共66分)
    19、(1)见解析;(2)
    20、 (1)60;(2)见解析;(3)108;(4).
    21、(1);(2);(3)或2.
    22、如图所示,见解析.
    23、(1)50,72;(2)作图见解析;(3)1.
    24、(1)k≤9;(2)2
    25、(1),y=-x-1;(1)x>1或-4<x<0
    26、(1),;(1)y1=﹣1,y1=.
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