【寒假作业】译林版2020 高中英语 高二寒假巩固提升训练 专题02+选择必修第三册+Unit+2+Out+of+this+world(知识讲解+高考必考题型练)-练习.zip

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核心单词讲解
1. absence n. 缺乏，不存在；缺席
(1)absence frm 缺席……
in/during ne’s absence 当某人不在时
(2)absent adj. 缺席的，不在的
be absent frm 缺席，不在
2. bther vt. 使烦恼，使担心；花费时间精力(做某事)；打扰 vi. 花费时间精力(做某事) n.麻烦，困难
bther t d sth./ bther (abut) ding sth. QUOTE 费力做某事(常用于否定或疑问句)
It bthers sb. that... 令某人烦恼的是……
Dn’t bther 不必麻烦
Srry t bther yu 对不起，打扰了
3. ccupy vt. 占用，使用；居住；占领，侵占；使忙于
(1)ccupy neself with/(in) ding sth. 忙于(做)某事
be ccupied with/(in) ding sth. 忙于(做)某事
(2)ccupatin n.占用，使用；居住；占领，侵占；职业
4. cast new light n 使进一步了解……
cast at 向……投去……的目光
cast an eye ver 瞥一眼，粗略看一下
cast dubt n 对某事产生疑虑
cast a shadw n 在……上投下阴影
5. maintenance n. 维护，保养；维持，保持
maintain vt. 维护，保养；维持；供养
maintain stability/cntinuity 保持稳定/连续性
maintain cntact/relatins/links 保持联系
maintain that 主张，坚持认为
6. circumstance n. 条件，状况；境况，(尤指)经济状况
in the circumstances 在这种情况下，既然如此
在……条件/情况下
in/under n circumstances 决不，无论如何都不(置于句首时，句子要用部分倒装形式。)
7. expsure n. 面临，遭受；揭露；报道
(1)expsure t 接触……；暴露于……
(2)expse vt. 使暴露，使显露；揭露；曝光
expse... t... 使……接触到……；使……暴露于……
(expse neself t使自己暴露于……)
(3)expsed adj.暴露的，无遮蔽的
be expsed t 暴露于；接触
8. in view f 鉴于，考虑到
(1)in ne’s view/ frm ne’s pint f view在某人看来
in view 在视野范围内
cme int view 进入视野
(2) 把……看作/当作
9. vital adj. 必不可少的，对……极重要的；维持生命所必需的
be vital fr/t 对……至关重要
It’s vital t d sth. 做某事非常重要
be vital that sb. (shuld) d sth. 某人做某事是非常重要的(vital后跟句子时，从句中的谓语动词用“shuld+动词原形”表示虚拟，其中shuld可以省略。)
10. discipline vt. 严格要求(自己)；惩罚；训练 n. 训练，纪律；行为准则；自制力
discipline neself (t d sth.) 严格要求自己(做某事)
discipline sb.fr sth. 因某事惩罚某人
11. crucial adj. 至关重要的，关键性的
be crucial t/fr sb./sth. 对某人/某物来说至关重要
be crucial t ding sth. 做某事是至关重要的
It’s crucial t d sth. 做某事是至关重要的
It’s crucial that sb. (shuld) d sth.某人做某事是至关重要的(从句中的谓语动词用“shuld+动词原形”表示虚拟，其中shuld可以省略。)
12. cmprise vt. 包括，包含；组成，构成
be cmprised f 由……组成
延伸：不一样的“组成”
be made up f
cnsist f
be cmpsed f
13. fundatin n. 基础，根据；地基；创办；基金会
(1)lay the fundatin fr 为……打下基础
shake/rck the fundatins f sth.动摇……的根基/基础
withut fundatin 没有根据
(2)fund vt. 创办，成立
14. rigin n. 起源，起因；出身
(1)in rigin 在本源上
(2)riginate vi.&vt. 起源；创始
riginate frm/in 来自，源于(后接地点、时间或事件)
(3)riginal adj. 起初的；新颖的
(4)riginally adv. 起初，原来
15. calculate vt.计算，核算；预测，推测
(1)calculate that/wh-clause 计算……；预测……
calculate n/upn 指望；期待
be calculated t d sth. 计划做/打算做/旨在做某事
It is calculated that...据估算……
(2)calculatin n.[C，U]计算；预测
calculatr n.计算器
16. assistant n. 助理；售货员；助教 adj. 助理的；副的
(1)an assistant t... ……的助手
teaching assistant/assistant teacher 助教
shp assistant 店员
(2)assist v. 帮助；协助
assist (sb.) with sth./ in (ding) sth. 帮助(某人)(做)某事；在(做)某事上协助(某人)
assist sb. t d sth. 帮助某人做某事
(3)assistance n.援助；帮助
cme t ne’s assistance 来帮助某人
17. shelter n. 居所，住处，庇护vt. 保护，掩蔽 vi. 躲避
(1)take/seek shelter frm... 躲避……
under the shelter f... 在……的庇护下
give sb. shelter 庇护某人
(2)保护/庇护……免受……
18. cverage n. 新闻报道；覆盖范围；信息范围
cver v. 覆盖；涉及；报道；足够支付；走过 n. 盖子；封面
be cvered by/with 被……覆盖
二、重点词块速记
1. attach neself t 依恋，附属于
2. carry ut 做，实施，执行，开展
3. cast new light n 使进一步了解……
4. in/under the circumstances 在这种情况下，既然如此
5. in view f 鉴于，考虑到
6. put n穿上；增加(体重)；举办，展出；打开(设备、装置等)；提高……的成本(或价值)；(行为举止)假装
7. breathe in吸气； 吸入
8. head ut出发； 头探出； 启程
9. g by 流逝，过去
10. set up 建立
11. cme t an end 结束
12. differ frm与……不同
13. due t 由于，因为
14. lead t 导致
15. lay the fundatin fr 为……打下基础
16. make sense f 理解
17. g far beynd远超出
18. be bathed in 沐浴
19. 把……应用到……
20. set up 建立
21. lng t d sth.渴望做某事
22. a waste f 浪费
23. make majr cntributins t做出重要的贡献
24. take advantage f利用
三、重点句型剖析
1. Our main missin is t cnduct scientific research. (不定式作表语)我们的主要任务是进行科学研究。
2. Splendid as the view f the Earth is, spacewalking is nt as exciting as yu might think. (as引导让步状语从句)虽然地球的景色十分壮观,但太空行走并不像你们可能想象的那么激动人心。
3. That’s why every spacewalk is carefully planned. (That’s why...)那就是为什么每次太空行走都是精心计划的。
4. Spending sme time in the gym is f vital imprtance t astrnauts’ health. (be+f+抽象名词)花些时间在健身房锻炼对宇航员的健康至关重要。
5. Due t the near absence f gravity in space, we have t attach urselves s that we dn’t flat arund. (s that引导目的状语从句)由于在太空中几乎没有重力,我们必须绑着自己,这样我们才不会四处飘浮。
6. In the early 1600s, Galile was the first t use his telescpe t explre the sky and since then, telescpes have cntinually imprved. (the first t d…)在17世纪早期,伽利略是第一个用望远镜探索天空的人,从那以后,望远镜不断改进。
7. Whether life n ther planets des exist is yet t be prved, but the signs are prmising: Kepler has detected many suitable planets that are almst the same size as the Earth. (对谓语动词的强调) 其他行星上是否存在生命还有待证实,但迹象很有希望:开普勒已经发现了许多合适的行星,它们的大小几乎和地球一样。
8. It is thrugh ur research int space that we have cnfirmed that the Earth is rund and that it rbits the Sun. (强调句型)正是通过我们对太空的研究,我们证实了地球是圆的,它绕着太阳转。
9. With technlgies first researched and develped fr space explratin, we can slve sme f the big prblems facing mankind, making ur lives safer and easier. (现在分词短语作结果状语)通过在太空探索中首次研究和发展的技术,我们可以解决人类面临的一些重大问题,使我们的生活更安全、更轻松。
10. Fr example, liquid hydrgen is a clean alternative energy surce that is used widely as rcket fuel, and it is likely that hydrgen fuel cell vehicles will be mass-prduced and launched in the near future. (It is likely that...)例如,液氢是一种清洁的替代能源,被广泛用作火箭燃料,氢燃料电池汽车很可能在不久的将来被大量生产并投放市场。
11. It has been calculated that the glbal space ecnmy is increasing by billins f dllars every year. (It has +v.-ed + that...)据统计,全球航天经济每年增长数十亿美元。
重点句型
1. s that 引导目的状语从句
(教材原句)Due t the near absence f gravity in space, we have t attach urselves s that we dn’t flat arund. 在太空中由于几乎没有重力,我们必须绑着自己,这样我们才不会四处飘浮。
归纳：s that意为“为了,以便”,引导目的状语从句,相当于in rder that。
延伸：不一样的“s that”
(1)s that除了引导目的状语从句外,还可引导结果状语从句,意为“结果是,所以”。
(2)s that引导目的状语从句和结果状语从句的区别:
①从意义上讲,s that引导目的状语从句,意为“为了,以便”;引导结果状语从句,意为“结果是,所以”。
②从形式上看,s that引导的目的状语从句中常有情态动词may,can, might或culd;s that引导的结果状语从句一般要用逗号和主句隔开,从句里没有表目的的情态动词may,can,might或culd,此时that可以省略。
2. as 引导让步状语从句
(教材原句) Splendid as the view f the Earth is, spacewalking is nt as exciting as yu might think. 虽然地球的景色十分壮观,但太空行走并不像你们可能想象的那么激动人心。
归纳：as意为“虽然,尽管”,引导让步状语从句,句子为部分倒装形式,其结构为:形容词/副词/动词原形+as+主语+谓语。
(1)as引导让步状语从句时,可用thugh替代,但不能用althugh。
(2)在上述结构中,若位于句首的是单数可数名词,则通常省略不定冠词a(n)。
延伸：部分倒装还用于以下几种情况:
(1)含有否定意义或否定形式的词或词组位于句首时。常见的词和短语有:never,seldm,rarely,little,barely,scarcely,hardly,n sner,nt until,at n time,by n means,in n case,in/under n circumstances,in n sense,in n way,n n accunt等。
(2)“nly+副词/介词短语/状语从句”置于句首时。
(3)s/neither/nr 表示前面所说的情况也适合于后者时,用“s/neither/nr+助动词/be动词/情态动词+主语”这样的倒装句式。
(4)在“”结构中,将“s+adj./adv.”置于句首时。
(5)当虚拟条件句含有were, shuld, had时,可省略 if,将 were, shuld, had 置于句首。
3. be+f+抽象名词
(教材原句)Spending sme time in the gym is f vital imprtance t astrnauts’ health. 花些时间在健身房锻炼对宇航员的健康至关重要。
归纳：“be+f+抽象名词”结构说明句子主语所具有的作用、重要性或意义。用于该结构中常见的抽象名词有:imprtance,value,help,use,benefit,interest,significance等。
在这类抽象名词前我们可用一些形容词(词组),如great,little,sme,any,n,nt much等来修饰抽象名词,用以说明程度。
延伸：“be+f+名词”结构
“be+f+名词”结构还可用来说明句子主语在度量、大小、颜色、类别等方面的特征。这类名词有:clur,age,size,height,weight,shape,type,kind,quality等。在这类名词前常用different,all,the same,this,that等词来修饰或说明。
4. That’s why…
(教材原句) That’s why every spacewalk is carefully planned. 那就是为什么每次太空行走都是精心计划的。
“That’s why...”意为“那就是为什么……”,why引导表语从句。
“That’s because...”意为“那是因为……”,说明的是原因。
5. 不定式作后置定语
(教材原句) In the early 1600s, Galile was the first t use his telescpe t explre the sky and since then, telescpes have cntinually imprved. 在17世纪早期,伽利略是第一个用望远镜探索天空的人,从那以后,望远镜不断改进。
归纳：不定式作后置定语
(1)英语中序数词是中心词或作定语修饰名词时,后常用不定式作后置定语。
(2)除了序数词外,最高级或n,all,any等限定词的中心词也常用动词不定式作后置定语。
(3)chance,wish,ability,curage,need,prmise,attempt,time,pprtunity,way等名词后常用不定式作后置定语。
6. 强调谓语动词
(教材原句)Whether life n ther planets des exist is yet t be prved, but the signs are prmising: Kepler has detected many suitable planets that are almst the same size as the Earth. 其他行星上是否存在生命还有待证实,但迹象很有希望:开普勒已经发现了许多合适的行星,它们的大小几乎和地球一样。
归纳：如何强调谓语动词
英语中若对谓语动词进行强调,不能用强调句型,而用“d/des/did+动词原形”的形式,这种强调形式只有一般现在时和一般过去时,且只对肯定的谓语动词进行强调。
7. it is likely that...
(教材原句)Fr example, liquid hydrgen is a clean alternative energy surce that is used widely as rcket fuel, and it is likely that hydrgen fuel cell vehicles will be mass-prduced and launched in the near future. 例如,液氢是一种清洁的替代能源,被广泛用作火箭燃料,氢燃料电池汽车很可能在不久的将来被大量生产并投放市场。
it is likely that...意为“很可能……”,其中it是形式主语,that从句作真正的主语。
特别提醒：It’s likely that sb. will d sth.可转换成sb./sth. is likely t d sth.
重点语法 (主语从句)
一. 概念：
在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句。根据它们在句中的语法作用,这类从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。所以充当主语的从句叫主语从句。
二、主语从句引导词
三、that引导的主语从句
1.that引导主语从句时只起连接作用,在句子中不作任何成分,也无任何意义。
That the firecrackers lit up the sky made the children jyful.烟花照亮了天空,孩子们兴奋不已。
2.有时为了平衡句子结构,用it充当形式主语,而将that从句置于后面。
It’s bvius that he did well in the final exam because there was an excited expressin n his face.很明显,他期末考试考得很好,因为他脸上带着兴奋的表情。
特别提醒：that引导主语从句时通常不能省略,尤其是位于句首时。
3.主语从句中常用it作形式主语的句型有:
(1)It+be+形容词 (clear, bvius, true, pssible, certain, imprtant, necessary, strange, natural, likely, surprising, vital等) + that从句
(2)It+be+名词(词组)(a pity, a shame, an hnur, a fact, n wnder, n surprise等) + that从句
(3)It+be+过去分词 (said, reprted, annunced, prved, thught, expected, hped, decided, suggested, advised, rdered, required, demanded等) + that从句
特别提醒：
在上述it充当形式主语的句型中,若形容词是imprtant, necessary, strange, natural, vital, essential等,过去分词中的动词是表“建议、命令、要求、请求”的动词,如suggest, advise, recmmend, prpse, rder, cmmand, require, request, urge,demand等,那么that从句中的谓语动词要用“shuld+动词原形”表示虚拟语气,其中shuld可以省略。
*(读后续写之人物描写)It is strange that Tm (shuld)hld his breath fr nearly a minute under the water.
真奇怪,汤姆竟然能在水下屏住呼吸将近一分钟。
It is required that students (shuld) wear schl unifrms at schl frm Mnday t Friday.学生被要求周一到周五在校穿校服。
(4)It+不及物动词(短语) (happened,ccurred,seemed,appeared,turned ut等)+that从句
It ccurred t me that I had left the dr unlcked.我突然想起我忘记锁门了。
四、whether引导的主语从句
whether意为“是否”,引导主语从句时只起连接作用,在句子中不作任何成分。
Whether we shuld g n with the wrk is still a questin.我们是否应该继续这项工作还是个问题。
It makes n difference whether he will cme here tmrrw.明天他是否来这里无关紧要。
特别提醒：whether引导主语从句
(1)whether引导主语从句时可以放在句首,也可以让it充当形式主语,真正的主语后置。
(2)whether引导主语从句时一般不能用if替代。
五、连接代词引导的主语从句
连接代词包括:what, wh, which, whm, whse, whatever, whever, whmever, whichever等,在句中作主语、宾语、表语或定语。
What I suggest t yu is that yu shuld imprve yur study efficiency.我给你的建议是你应该提高学习效率。
Wh will carry ut the imprtant missin hasn’t been decided. 谁来执行这项重要任务还没有决定。
特别提醒： 连接代词引导主语从句
what引导主语从句时在从句中作主语、宾语、表语或定语,相当于定语从句中的“先行词+关系代词”的形式,表示“……的事情(时间、地点、样子等)”。
We made a trip t what (=the place that) was nce a imperial palace.
我们到曾经是个皇宫的地方去旅游。
Whever(=Anyne wh) did the jb must be rewarded.无论谁做了这项工作一定要得到酬谢。
六、连接副词引导的主语从句
连接副词包括:when, where, hw, why, whenever, wherever等,在主语从句中作状语。
When we will make a trip t Kunming will be tld sn.我们什么时候去昆明旅游很快就会被告知。
Wherever he’ll g fr his jurney makes n difference t me.他无论去哪儿旅行对我来说都无所谓。
特别提醒： “疑问词+ever”既能引导主语从句,又能引导让步状语从句。但是“n matter+疑问词”只能引导让步状语从句。
Whenever yu want t cme is fine with us.(主语从句)
无论你什么时候想来,我们都欢迎。
Whenever yu get int truble, yu can turn t me fr help.(状语从句)
无论什么时候遇到麻烦,你都可以向我求助。
考点一、核心单词语法填空
Ⅰ单词拼写
1. Dn’t ________(使担心) yurself abut me; I am ding quite well.
2. They think it takes n mre than three days t fulfill the ________(任务).
3. Man is the nly ________(生物) that is gifted with speech.
4. Our research attempts t ________(评估) the effectiveness f different drugs.
5. ________(此外), they claim that any such interference is cmpletely ineffective.
6. All this extra wrk I’m ding is breaking int my ________(闲暇) time.
7. The questin f the rigin f the ________(宇宙) is still htly debated by scientists.
8. Refrm is the pwerful ________(原因) frce that urges scial advancement.
9. Yu’ll need t ________(计算) hw much time the assignment will take.
10. They tk care f the yung girl, prviding her with fd and ________(住所).
答案：1. bther 2. missin 3. creature 4. evaluate 5. Furthermre
6. leisure 7. universe 8. mtive 9. calculate 10. shelter
Ⅱ单句语法填空
1.(2023上·福建漳州·高二统考期中)After a lng (absent) frm wrk, I went back t the cmpany.
【答案】absence
【详解】考查名词。句意：在一段长时间缺席工作后，我回到了公司。根据空前“After a lng”可知，空处需填名词单数形式，作介词after宾语，absence“缺席”符合句意。故填absence。
2.(2023上·高二课时练习)He didn’t bther (answer) my questin, which didn’t appeal t him.
【答案】t answer
【详解】考查固定短语。句意：他懒得回答我的问题，因为我的问题对他没有吸引力。bther t d是固定短语，意为“费心做某事”，因此空格处是不定式t answer。故填t answer。
3.(2023上·江苏无锡·高二江阴市华士高级中学校考阶段练习) (ccupy) myself in watching the vase, I had n time t appreciate ther antiques in this shp.
【答案】Occupying
【详解】考查非谓语动词。句意：我忙于观赏花瓶，没有时间欣赏这家商店里的其它古董。分析句子可知，此空应填非谓语动词，I 和ccupy为主动关系，空处应用现在分词形式作状语，句首单词首字母应大写。故填Occupying。
4.(2023上·广东惠州·高二校考期中)Peple need t be retrained t be qualified fr the new (ccupy).
【答案】ccupatin
【详解】考查名词。句意：人们需要接受再培训才能胜任新的职业。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，ccupy的名词为ccupatin意为“职业”，结合句意可知，此处指的是特指的那个新职业，所以此处使用名词单数形式。故填ccupatin。
5.(2023上·高一课时练习)She keeps herself fully (ccupy) with vlunteer activities.
【答案】ccupied
【详解】考查过去分词。句意：她一直忙于志愿者活动。分析句子结构可知，主语she与非谓语动词ccupy“占用”是逻辑被动关系，故空处填过去分词ccupied，作宾补。故填ccupied。
6.(2023上·福建漳州·高二福建省华安县第一中学校考阶段练习)Three prfessrs were asked t make an (evaluate) f the teaching plan.
【答案】evaluatin
【详解】考查名词。句意：三位教授被要求对教学计划作出评价。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，evaluate的名词为evaluatin意为“评估”，且空前有不定冠词an，所有此处为名词单数。故填evaluatin。
7.(2023上·海南三亚·高一校考期中)The tw cuntries have always (maintain) clse relatins fr years.
【答案】maintained
【详解】考查动词时态。句意：两国多年来一直保持着密切的关系。根据后文fr years以及空前助动词have可知，have dne为现在完成时的谓语构成，所以此处为过去分词形式maintained。故填maintained。
8.(2022下·高二课前预习)The peratr has t be able t carry ut rutine (maintain) f the machine.
【答案】maintenance
【详解】考查名词。句意：操作人员必须能够对机器进行日常维护。空处需填名词作carry ut的宾语，maintain的名词形式是maintenance，不可数。故填maintenance。
9.(2023上·海南·高二海南中学校考期中)Under n (circumstance) shuld teachers be servants f students.
【答案】circumstances
【详解】考查名词和固定短语。句意：在任何情况下老师都不应该是学生的仆人。under n circumstance“绝不”是固定短语，位于句首时，所在句子要部分倒装。故填circumstances。
10.(2022下·高二课前预习)He shuldn’t be t blame fr the incident this circumstance.
【答案】in
【详解】考查介词。句意：在这种情况下，他不应该为这件事受责备。分析句子结构可知，此处考查固定搭配：in this circumstance意为“在这种情况下”。故填in。
11.(2023上·河北石家庄·高二校考阶段练习) (expse) t lud music t much has caused hearing prblem in sme teenagers.
【答案】Being expsed
【详解】考查动名词。句意：过多地听吵闹的音乐已经造成了一些青少年的听力问题。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作主语，结合句意可知，此处表示经常性动作，所以使用动名词形式作主语，且表示被动意义，所以使用动名词的被动形式being expsed，位于句首，being的首字母需大写。故填Being expsed。
12.(2023上·广东广州·高二执信中学校考阶段练习)Due t the lng term (expse) t radiatin, she develped bld cancer.
【答案】expsure
【详解】考查名词。句意：由于长期暴露在辐射下，她患上了血液癌症。根据空前的Due t可知，空处需要名词。expse为动词，其名词形式为expsure“暴露”，为不可数名词。故填expsure。
13. (2023上·四川遂宁·高一射洪中学校考期中)Mst stars are (visible) t the naked eye. That’s why we can’t see many even n a clear day.
【答案】invisible
【详解】考查形容词。句意：大多数星星是肉眼看不见的。这就是为什么即使在晴朗的日子里我们也看不到很多。空格处用形容词作表语，由“That’s why we can’t see many even n a clear day”可知，句子表示“大多数星星是肉眼看不见的”，空格处意为“看不见的”，形容词是invisible。故填invisible。
14.(2023上·高二课时练习)As is knwn t all, interest is vital the success f ne’s career.
【答案】t
【详解】考查介词。句意：众所周知，兴趣对事业的成功是至关重要的。be vital t是固定短语，意为“对……至关重要”，因此空格处是介词t，故填t。
15.(2023·高二课时练习)He is bursting with (vital) and new ideas.
【答案】vitality
【详解】考查名词。句意：他朝气蓬勃，满脑子新主意。空处应填名词作介词with的宾语，vitality活力，生命力，不可数名词，故填vitality。
16.(2023上·高一课时练习)Our (rigin) plan was t g camping, but later it began t rain heavily.
【答案】riginal
【详解】考查形容词。句意：我们原计划去露营，但后来下起了大雨。修饰名词应用其形容词riginal作定语。故填riginal。
17.(2023下·高二单元测试)His father (frequent) amused the by with a tablet cmputer which was laded with clrful pictures that cme alive when yu pke them.
【答案】frequently
【详解】考查副词。句意：他的父亲经常用平板电脑逗乐这个男孩，平板电脑上有五颜六色的图片，当你戳它们的时候，它们就会变得生动起来。根据句意及英文提示可知，此处使用副词frequently“经常”，作状语，修饰amused。故填frequently。
18.(2022·全国·高三山东省东明县第一中学校考专题练习)The fld disasters have the highest in this area, in ther wrds, they ccur . (frequent)
【答案】frequency; frequently
【详解】考查名词和副词。句意：洪涝灾害在这个地区发生的频率最高，换句话说，它们频繁地发生。highest是形容词，修饰名词，frequent的名词是frequency，意为“频率”，是不可数名词；第二空用副词frequently修饰ccur，frequently意为“频繁地”。故填frequency，frequently。
19.(2022下·高二课前预习)Speech is made up f sund waves that vary in (frequent) and intensity.
【答案】frequency
【详解】考查名词。句意：语言是由不同频率和强度的声波组成的。分析句子结构可知，此处应为名词作宾语，frequent的名词为frequency意为“频率”，与intensity为并列关系，结合句意可知，此处表示抽象概念，处为不可数名词。故填frequency。
20. (2023·高二单元测试)It is (crucial) imprtant that we are ready fr this time.
【答案】crucially
【详解】考查副词。句意：至关重要的是，我们要为这一时刻做好准备。空格处修饰形容词imprtant，作状语，应用副词形式。故填crucially。
考点二、重点词块选词填空
选词填空(可适当改变形式)
1. Can yu ________ what this American is saying?
2. The nurse ________ pressure ________ the patient’s wund t stp the bleeding.
3. Human genme research is ________ Alzheimer’s disease.
4. The research can ________ the further develpment f space explratin.
5. A gas ________ a slid in that it has n definite shape.
6. ________ the seriusness f the matter, I’ll speak frm the written text.
7. ________ it is necessary t cancel the riginal plan f the meeting t be held next week.
8. As is knwn t all, a ftball team ________ eleven players.
答案：1. make sense f 2. applied; t 3. casting new light n 4. lay the fundatin fr
5. differs frm 6. In view f 7. In the circumstances 8. is cmprised f
考点三、重点句型完成句子
1. ________________, yu can’t arrive there in ne hur.
尽管你走得快,你也不能在一小时内到那里。
2. These phenmena are suppsed t ________________ as they may affect weather and radi cmmunicatin.
人们认为这些现象很重要,因为这些现象会影响气候和无线电通讯。
3. I’m studying hard ________________ my classmates.
我正在努力学习,以便能赶上我的同学。
4. I haven’t been t schl fr tw weeks and have missed a lt f lessns. ________ I’m wrking hard at my lessns.
我两周没上学了,落下不少功课。那就是我努力学习的原因。
5. Thugh he has never met any aliens, he believes they________________. (对谓语动词进行强调)
虽然他从没见过外星人，但他相信他们确实存在。
答案：
1. Fast as/thugh yu walk
2. be f great imprtance
3. s that I can catch up with
4. That’s why
5. d exist
考点四、重点语法单词语法填空
1. ur parents demand f us t understand is that we study hard fr the develpment f ur cuntry.
【答案】What
【详解】考查主语从句。句意：我们的父母要求我们要明白的是，我们要为国家的发展而努力学习。分析句子可知，空处引导名词性从句作整个句子的主语，主语从句中understand缺少宾语，结合后面的描述可知，宾语指物，应用连接代词what作引导词，且空处位于句首，首字母需大写。故填What。
2.(2023上·山西大同·高二大同一中校考阶段练习)Eventually, I decided t fllw her and happened truly amazed me.
【答案】what
【详解】考查主语从句。句意：最终，我决定跟随她，而发生的事情真的让我大吃一惊。分析句子可知，空处缺少连接词引导名词性从句，amazed为主句谓语，前面为该句的主语从句，从句部分缺少主语，表示事情，用what引导。故填what。
3. there is life n the mn is an interesting questin.
【答案】Whether
【详解】考查主语从句。句意：月球上是否有生命是一个有趣的问题。分析句子可知，此处为从属连词Whether表示“是否”引导的主语从句，满足句意要求，Whether在从句中不充当成分，具有“是否”的意思。故填Whether。
4. The setting f the film Ztpia may be limited in the city full f kinds f animals, but it expses abut human nature is quite brad.
【答案】what
【详解】考查主语从句。句意：电影《疯狂动物城》的背景可能局限于充满各种动物的城市，但它所揭示的人性却是相当广泛的。分析句子可知， it expses abut human nature 是主语从句，该从句缺少宾语，且意义为“……的事情”，所以应该用连接代词what引导主语从句，what在从句中作expses的宾语成分。故填what。
5.(2023上·广东东莞·高二校考阶段练习)It remains t be seen the measures will take effect r nt.
【答案】whether
【详解】考查主语从句。句意：这些措施是否会生效还有待观察。空处引导主语从句，it是形式主语，从句缺少“是否”之意，应用whether，与r nt构成固定搭配 nt，故填whether。
6. It is by n means clear the lcal gvernment will d with the buildings f pr quality.
【答案】what
【详解】考查主语从句。句意：目前还不清楚当地政府将如何处理这些质量差的建筑。分析句子可知，此处是it形式主语句式，设空处在句中引导一个从句，作真正的主语，从句中缺少宾语，结合句意可知，此处表示“当地政府会做什么”，表示所做的事情，应用连接代词what。故填what。
7. I hpe I mentined abve will be f great use t yur survey.
【答案】what
【详解】考查主语从句。句意：我希望我上面提到的对你的调查有很大的帮助。分析句子结构，hpe后面的宾语从句是一个主从复合句，从句中____ I mentined abve作主语，且空处在从句中作mentined的宾语，意义为“……的事物”，所以应用what引导。宾语从句补充完整后，从句的成分和意义均完整，所以可省略引导宾语从句的引导词that。故填what。
8. Hwever, clning technlgy shuld be develped r nt is debatable.
【答案】whether
【详解】考查主语从句。句意：然而，是否应该开发克隆技术还有待商榷。分析句子结构，_____ clning technlgy shuld be develped r ntwhether是主语从句。根据从句中的r nt并分析句子可知，从句的成分完整，但缺少“是否”的含义，所以应用whether引导主语从句。故填whether。
9.(2023上·广东揭阳·高二统考期中) the earth ges arund the sun is a fact knwn t all.
【答案】That
【详解】考查主语从句。句意：地球绕着太阳转是众所周知的事实。________the earth ges arund the sun是主语从句，从句句意完整不缺少任何成分，应用无任何意义只起连接作用的that引导，单词位于句首，首字母大写，故填That。
10.(2023上·福建厦门·高二厦门双十中学校考阶段练习)It remains unknwn the plan will be carried ut r nt.
【答案】whether
【详解】考查主语从句。句意：目前还不知道这个计划是否会实施。空处引导主语从句，it是形式主语，空处引导主语从句，从句不缺少任何成分，缺少“是否”之意，应用whether引导主语从句， nt固定搭配，意为“是否”，故填whether。
11.(2023上·海南海口·高二校考阶段练习) we can start ff tmrrw r nt will depend n the weather.
【答案】Whether
【详解】考查名词性从句。句意：我们明天能不能出发取决于天气。此处缺少主语从句引导词，结合后面的“r nt”可知，应使用连接词whether，表示的意思是“是否”。位于句首首字母大写，故填Whether。
12.(2023上·四川成都·高二校考期中) (wh) breaks the law will be punished.
【答案】Whever
【详解】考查主语从句。句意：无论谁犯法都会受到惩罚。分析句子结构可知，______breaks the law为主语从句，从句缺少主语，需用连接代词引导，表示“无论谁”应用whever，位于句首，首字母需大写。故填Whever。
能力提升
阅读理解
(2023上·西藏拉萨·高二统考期末)The jurney t the mn has been the first step twards future explratin in space. The distance between the Mn and Earth is very shrt indeed when cmpared with the distances between Earth and the ther planets. Mars, the nearest planet t Earth is millins f miles away! Travelling t the planets will be man’s next aim. Such travels will be mre challenging than the trip t the mn and certainly mre adventurus.
Recently, tw American spaceships, Vikings 1 and 2, landed n Mars trying t discver whether that planet has any life n it. S far the signs f life n Mars has neither cnfirmed nr ruled ut. Russians have discvered that the surface f Venus(金星) is s ht that it is almst certain that there is n life there. Als the atmsphere f Venus is extremely dense and the pressure is nearly a hundred times greater than that f the Earths atmsphere. Scientists believe man may find planets which have the same cnditins as thse we have n earth, but man shuld realize Earth will be his nly hme fr a lng time and begin t lve and care fr it.
1. Accrding t the passage, travelling t the planets will be ______.
A. much easier and even mre interestingB. far mre challenging and dangerus
C. man’s final aimD. man’s first step
2. What American spaceships tried t discver abut Mars?
A. whether Mars has any lifeB. what is Mars like
C. what is the atmsphere f MarsD. whether Mars has water
3. Frm the passage, we can learn ______.
A. there is life n Mars
B. there is n life n Mars
C. the atmsphere f Mars is nt s dense as that f Venus
D. scientists will have little hpe t find the answers
4. Scientists think we shuld take care f ur earth because ______.
A. n ther planets are t take the place f the earth
B. everything needed is prvided by the earth in
C. the nly hme f man will be the earth fr a lng time
D. the dream t find anther hme fr man will cme true
【答案】1. B 2. A 3. C 4. C
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了人类成功登月是探索太空的第一步，前往其他星球将是下一个目标，但是这更困难、更有挑战性。
1. 细节理解题。根据文章第一段中“Such travels will be mre challenging than the trip t the mn and certainly mre adventurus.”(这样的旅行将比月球之旅更具挑战性，当然也更冒险。)可知，人类向其他行星探索的行动将比去月球探索更加具有挑战性和危险。故选B。
2. 细节理解题。根据第二段中“Recently, tw American spaceships, Vikings 1 and 2, landed n Mars trying t discver whether that planet has any life n it. (最近，两艘美国宇宙飞船，海盗1号和2号，登陆火星，试图发现火星上是否有生命。)”可知，美国宇宙飞船试图探索火星上是否有生命，故选A。
3. 推理判断题。根据第二段中“S far the signs f life n Mars has neither cnfirmed nr ruled ut.”(到目前为止，火星上存在生命的迹象既没有得到证实，也没有被排除。)由此可知，火星上是否有生命还不能确认，以及根据文章最后一段中“Scientists believe man may find planets which have the same cnditins as thse we have n earth”(科学家们相信，人类可能会发现与地球条件相同的行星)可知，科学家相信人类能找到和我们地球上的生存条件一样的行星。故应排除A,B和D。根据文章倒数第二段中“Als the atmsphere f Venus is extremely dense and the pressure is nearly a hundred times greater than that f the Earth’s atmsphere.”(此外，金星的大气密度极高，压力几乎是地球大气的100倍。)以及“Recently, tw American spaceships, Vikings 1 and 2, landed n Mars trying t discver whether that planet has any life n it. S far the signs f life n Mars has neither cnfirmed nr ruled ut.”(最近，两艘美国宇宙飞船“海盗1号”和“海盗2号”在火星着陆，试图发现火星上是否有生命存在。到目前为止，火星上存在生命的迹象既没有得到证实，也没有被排除。)可知，火星的大气密度和地球差不多，而金星的大气密度比地球高的多，由此可推知，火星的大气层不像金星那么稠密。故选C。
4. 细节理解题。根据文章最后一段“Scientists believe man may find planets which have the same cnditins as thse we have n earth, but man shuld realize Earth will be his nly hme fr a lng time and begin t lve and care fr it.”(科学家认为，人类可能会发现与地球上的行星条件相同的行星，但人类应该意识到，地球将是他长期以来唯一的家园，并应该爱护它。)可知，人类必须保护地球，根本原因在于人类在近期内无法找到能够和地球的生存条件类似的星球，所以地球在很长时间内依然是人类赖以生存的家园。故选C。
二. 完形填空
Gerge Edwin Mueller was brn in 1918. As a child, he lved t see hw things wrked. Inspired by his father’s wrk, he ften fitted tgether parts f radis and mdel planes. When he cmpleted his university 1 , he wrked fr a few years, and then went n t 2 his dctr’s degree. In 1963, Dr Mueller was invited t manage the Apll prgramme.
By 1961, Russia had already 3 the first man-made satellite, and had als sent the first 4 int space. Shrtly after that, the US President Jhn F.Kennedy suggested that the US set a gal f landing a man n the mn and returning him t the Earth.
Dr Mueller accepted the 5 and als made sure he himself wuld rganize the effrts f 3 6 NASA centres directly invlved in the launch. It was his idea t bring in senir experienced fficers f the US Air Frce t help manage the 7 . He als pushed fr a new way— 8 the satellite launch vehicle after it was fixed, rather than testing individual parts. After mnths f hard wrk, the team 9 launched the famus Apll 11 spacecraft that landed n the mn and tw f the astrnauts, Neil Armstrng and Buzz Aldrin tk their famus steps as well. President Kennedy’s 10 had been achieved within ten years!
Althugh Dr Mueller 11 t the private industry sn afterwards, he had als 12 the fundatin fr Skylab—the first US space statin and fr the develpment f a reusable space transprt, which later became the spaceship. He 13 several awards ver the rest f his life. He will always be remembered fr his huge 14 t space travel.
On Octber 12, 2015, Dr Mueller died at hme in Califrnia. Hwever, his wrk and ideas cntinue t be a(n) 15 t us all.
1. A. unifrmsB. studiesC. databasesD. questinnaires
2. A. distributeB. adaptC. purchaseD. btain
3. A. shwedB. launchedC. decratedD. exhibited
4. A. animalB. rbtC. teenagerD. human
5. A. encuragementB. riskC. missinD. treasure
6. A. passiveB. individualC. antiqueD. legal
7. A. micrscpeB. panicC. prgrammeD. threat
8. A. repairingB. testingC. chsingD. equipping
9. A. curiuslyB. ridiculuslyC. abnrmallyD. successfully
10. A. targetB. baseC. cncernD. limit
11. A. adjustedB. pintedC. bjectedD. returned
12. A. shakenB. crrectedC. laidD. destryed
13. A. receivedB. rganizedC. sufferedD. seized
14. A. accessB. cntributinsC. admissinsD. damage
15. A. imaginatinB. recgnitinC. expectatinD. inspiratin
【答案】1. B 2. D 3. B 4. D 5. C 6. B 7. C 8. B 9. D 10. A
11. D 12. C 13. A 14. B 15. D
【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了Gerge Edwin Mueller参与美国登月计划，他的团队成功地发射了著名的阿波罗11号宇宙飞船，降落在月球上，两名宇航员，尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林也迈出了他们著名的步伐。人们将永远记住他对太空旅行的巨大贡献。
1. 考查名词词义辨析。句意：当他完成大学学业后，他工作了几年，然后继续获得博士学位。A. unifrms制服；B. studies研究，学习；C. databases数据库；D. questinnaires问卷。根据后文“his dctr’s degree”可知要继续获得博士学位，需要完成大学学业。故选B。
2. 考查动词词义辨析。句意：当他完成大学学业后，他工作了几年，然后继续获得博士学位。A. distribute分配；B. adapt适应；C. purchase购买；D. btain获得。根据宾语“his dctr’s degree”指获得博士学位，应用btain。故选D。
3. 考查动词词义辨析。句意：到1961年，俄罗斯已经发射了第一颗人造卫星，并将第一个人类送入太空。A. shwed展示；B. launched发射；C. decrated装饰；D. exhibited展示。根据后文“the first man-made satellite”指发射人造卫星应用动词launch。故选B。
4. 考查名词词义辨析。句意：到1961年，俄罗斯已经发射了第一颗人造卫星，并将第一个人类送入太空。A. animal动物；B. rbt机器人；C. teenager青少年；D. human人类。根据后文“US set a gal f landing a man n the mn and returning him t the Earth”以及常识，俄罗斯发射了第一颗人造卫星，并将第一个人类送入太空，于是美国人紧接着设定一个目标，让人类登陆月球并返回地球。故选D。
5. 考查名词词义辨析。句意：米勒博士接受了这项任务，并确保他自己将组织直接参与发射的3个单独美国国家航空航天局中心的工作。A. encuragement鼓励；B. risk风险；C. missin任务；D. treasure财富。此处指上文“Shrtly after that, the US President Jhn F. Kennedy suggested that the US set a gal f landing a man n the mn and returning him t the Earth.(在那之后不久，美国总统约翰·肯尼迪建议美国设定一个目标，让人类登陆月球并返回地球)”提到的登月然后返回的任务。故选C。
6. 考查形容词词义辨析。句意：穆勒博士接受了这次任务，并确保亲自组织直接参与发射3个单独美国国家航空航天局中心的工作。A. passive被动的；B. individual单独的；C. antique古老的；D. legal合法的。根据下文“NASA centres directly invlved in the launch”可知，米勒博士亲自组织直接参与发射的3个单独的NASA中心的工作，individual符合语境。故选B。
7. 考查名词词义辨析。句意：引进美国空军经验丰富的高级军官来帮助管理这个项目是他的主意。A. micrscpe显微镜；B. panic恐慌；C. prgramme项目；D. threat威胁。此处指上文提到的美国计划登月并返回的项目，米勒博士引进美国空军经验丰富的高级军官来帮助管理这个项目，故选C。
8. 考查动词词义辨析。句意：他还推动了一种新的方法——在卫星运载火箭固定好后进行测试，而不是对单个部件进行测试。A. repairing修理；B. testing测试；C. chsing选择；D. equipping装备。根据后文“the satellite launch vehicle after it was fixed, rather than testing individual parts”可知，指卫星运载火箭固定好后对其进行测试，故选B。
9. 考查副词词义辨析。句意：经过几个月的艰苦工作，这个团队成功地发射了著名的阿波罗11号宇宙飞船，降落在月球上，两名宇航员，尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林也迈出了他们著名的步伐。A. curiusly好奇地；B. ridiculusly可笑地；C. abnrmally反常地；D. successfully成功地。根据后文“launched the famus Apll 11 spacecraft that landed n the mn and tw f the astrnauts, Neil Armstrng and Buzz Aldrin tk their famus steps as well”可知，登月项目取得了成功，故选D。
10. 考查名词词义辨析。句意：肯尼迪总统的目标在十年内就实现了！A. target目标；B. base基础；C. cncern关心；D. limit限制。呼应上文“the US President Jhn F. Kennedy suggested that the US set a gal f landing a man n the mn and returning him t the Earth”指肯尼迪总统登月的目标实现了。故选A。
11. 考查动词词义辨析。句意：虽然米勒博士很快就回到了私营企业，但他也为天空实验室(美国第一个空间站)和可重复使用的太空运输工具(后来成为宇宙飞船)的发展奠定了基础。A. adjusted调整；B. pinted指向；C. bjected反对；D. returned返回。根据后文“t the private industry sn afterwards”以及althugh表示转折，说明米勒博士很快就回到了私营企业，故选D。
12. 考查动词词义辨析。句意：虽然米勒博士很快就回到了私营企业，但他也为天空实验室(美国第一个空间站)和可重复使用的太空运输工具(后来成为宇宙飞船)的发展奠定了基础。A. shaken摇晃；B. crrected纠正；C. laid放；D. destryed破坏。根据后文“the fundatin fr”指为之后的航空航天发展奠定了基础，应用lay the fundatin fr。故选C。
13. 考查动词词义辨析。句意：在他的余生中，他获得了几个奖项。A. received收到；B. rganized组织；C. suffered遭受；D. seized抓住。根据后文“several awards ver the rest f his life”以及上文他对航空的贡献，可知是获得了几个奖项。故选A。
14. 考查名词词义辨析。句意：人们将永远记住他对太空旅行的巨大贡献。A. access接近；B. cntributins贡献；C. admissins承认；D. damage破坏。根据上文“launched the famus Apll 11 spacecraft that landed n the mn and tw f the astrnauts, Neil Armstrng and Buzz Aldrin tk their famus steps as well”可知，他对太空旅行做出了巨大贡献。故选B。
15. 考查名词词义辨析。句意：然而，他的工作和思想仍然激励着我们所有人。A. imaginatin想象力；B. recgnitin识别；C. expectatin期待；D. inspiratin鼓舞。结合上文可知米勒博士帮助人类登月并返回，所以他的工作和思想仍然激励着我们所有人。故选D。目录
新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络
基础知识：知识点全面梳理，掌握必备
重点记忆：关键点快速记忆，提升能力
小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用
连接词
that,whether
连接代词
what, wh, whm, which, whse, whatever, whever, whmever, whichever
连接副词
when, where, hw, why, whenever, wherever
cast new light n, in the circumstances, in view f, lay the fundatin fr, be cmprised f, differ frm, make sense f,