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统编版一升二语文暑假专项培优 专题03 词语理解运用（学生版+教师版）
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这是一份统编版一升二语文暑假专项培优 专题03 词语理解运用（学生版+教师版），共57页。试卷主要包含了复习要点，知识储备，知识平台，试题特点，常考题型等内容，欢迎下载使用。
词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。
我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。
一、复习要点
1、复习1-2年级课本里的词语，并会写，会运用。
2、小学阶段的四字词语，成语要牢记，会听写，会辨字组词，并会正确运用。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
二、知识储备
1.有初步的独立识字能力。
2.能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
3.初步梳理感知常用汉字形、音、义之间的联系。
4.关注汉字和标点符号的正确使用情况。
5.初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。
6.会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理。
7.在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。
三、知识平台
1.成语、歇后语及词语的积累与运用。
2.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。
3.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等
4.掌握常用的七种关联词语，并能正确使用。如：
①并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
②因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
③条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
④转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
⑤假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
⑥选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
⑦递进关系：不但……而且……；不仅……还……
四、试题特点
小学关于词语的考题中，主要有填空题、选择题等。解答此类试题，要注意以下两个方面的问题：
一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；
二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法。
五、常考题型
①选择词语填空；②填关联词语；③查字典填空；④词语解释、语境词义解释；⑤辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语；⑥词语理解和运用；⑦词语搭配；⑧按要求写词语等等。
一、选择题。
1．我最喜欢百花齐放、（ ）的春天。
A．春暖秋凉B．莺歌燕舞C．落叶飞舞D．北风呼呼
2．下面的词语不是描写春天的是（ ）
A．鸟语花香B．冰雪融化C．万物复苏D．瓜果飘香
3．下面哪一个词语与其他三项不同类？（ ）
A．阴B．阵雨C．天气D．雨夹雪
4．下列词语中，与其他三项不同类的一项是（ ）
A．碧绿B．清凉C．火红D．雪白
5．下列选项中，与“冰雪融化”描写的季节相同的是（ ）
A．凉风习习B．烈日炎炎C．莺歌燕舞D．大雪纷飞
6．下列句子中括号内的词语搭配正确的是（ ）
A．小蜻蜓立在荷叶上，（展开）透明的翅膀。
B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），捧起一（个个）很美很美的水花。
7．以下表示心情的词语有（ ）（多选）
A．高兴B．雷雨C．难过D．胆子
8．青草池塘绿茵茵，小（ ），墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。
A．青蛙B．鱼儿C．蚯蚓D．蝌蚪
9．下列组词正确的一项是（ ）
A．月光 天小B．日子 水目C．上面 土手D．木头 泉水
10．“她多么盼望有医生来给她治病啊”中的“盼望”还可以换成哪些词（ ） [多选题]
A．希望B．渴望C．期望D．愿望
11．选出不同类的一个词语（ ）
A．落叶B．温暖C．清凉D．香甜E．寒冷
12．下列不属于水果类的词语是（ ）
A．桃子B．青蛙C．西瓜D．苹果
13．下列组词正确的一项是（ ）
A．大地 天小B．金大 水土
C．上面 土手D．大地 水面
14．下列组词错误的是（ ）
A．石（石头）B．见（吃见）C．出（出来）
15．选出不同类的一个词语（ ）
A．碧绿B．蓝色C．金黄D．火红E．雪白
16．热闹的近义词（ ）
A．喧哗B．旺盛C．繁花D．安静
17．下列组词错误的是（ ）
A．候（时候）B．穿（穿戴）C．望（觉望）
18．下列词语哪一组是同一类（ ）
A．手 水 我B．木 土 天
C．手 耳 口D．你 水 口
19．下列说法正确的是（ ）
A．春天：雪花满头B．秋天：繁花似锦
C．冬天：枫叶红了D．夏天：荷花绽放
20．下列不是AAB式词语的是（ ）
A．青青的 B．白白的 C．红红的 D．又黏又甜
21．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
“各种各样”的意思是（ ）
A．种类多，样子多。 B．非常多，数不清。
22．“黑”的反义词为（ ），这两个汉字的读音为（ ）（ ）。
A．红 hēi báiB．白 hāi báiC．白 hēi bèiD．白 hēi bái
23．词语搭配正确的是（ ）
（1）我从前（ ）很小，天一黑就不敢往外瞧。
（2）爸爸晚上（ ）拉我去散步，原来花草都像白天一样（ ）。
（3）从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟（ ）在月光下微笑。
A．勇气 怎么 合拢 怎样
B．胆子 偏要 微笑 怎样
C．胆子 偏要 合拢 怎样
24．下列汉字组词正确的是（ ）
土（ ） 大（ ） 天（ ）
A．地 本 小B．地 人 空C．小 右 空D．大 人 色
25．下列反义词正确的一组是（ ）
A．天——地B．上——小C．长——大D．哭——下
26．下列组词错误的是（ ）
A．横（横竖）B．港（港口）C．木（木下）D．应（应该）
27．按要求给加点词语选择意思相近的词语。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。（ ）
A．高大B．宏伟C．伟大
28．“检查”的意思不包含（ ）
A．用心查看 B．翻检查考 C．检讨 D．观察
29．下列组词错误的是（ ）
A．会（开会）B．节（节约）C．水（永远）D．丢（丢人）
30．下列与“有花有草”这种词语不同的是（ ）
A．有说有笑B．五颜六色C．有声有色
31．跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（ ）
A．天气闷热B．闷在家里C．说话闷声闷气 D．闷闷不乐
32．“铅笔”与下面哪组词语属于同一类？（ ）
A．花草 树木B．日月 风雨C．尺子 笔袋D．小兔 黑狗
33．下面四组词语中，分类有错的一组是（ ）
A．春天 夏天 秋天 冬天B．雷电 冰雹 暴雨 霜冻
C．梳子 毛巾 刷牙 脸盆D．眉毛 嘴巴 眼睛 鼻子
34．选一选，下列分类正确的一组是（ ）（填序号）
A．杏 黄 桃 枣
B．牛 猫 鸭 鸟
C．红 绿 鸡 梨
35．下列括号里所填词语搭配不恰当的一项是（ ）。
①跳 ②听 ③讲 ④玩 ⑤ ⑥踢
A．（跳）绳 （踢）足球
B．（说）故事（听）音乐
C．（打）排球 （玩）游戏
36．选词填空搭配错误的一项是（ ）。
躺 立 蹲 躲
A．小青蛙（躲）在荷叶上B．小蜻蜓（立）在荷叶上
C．小水珠（躺）在荷叶床上D．小鱼（躲）在荷叶伞下
37．想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（ ）
晴 情 睛 清 请 例子：眼（睛）
A．（请）问B．（清）水
C．（请）天D．心（情）
38．下面与其他词语不属于同一类的一项是（ ）
A．冰雪融化B．莺歌燕舞C．冰天雪地D．柳绿花红
39．下列选项中同类的是哪一项？（ ）
A．语文 美术 数学B．南瓜 苹果 西瓜
C．天空 粉红 雪白D．脖子 手臂 鞋子
40．“吃水不忘挖井人”的意思是？（ ）
A．不能忘记挖井的人。B．人不能忘记关心和帮助过自己的人。
二、填空题
41．照样子，写一写。
（1）例：一（棵）树 一( )井 一( )粽子
（2）例：柳绿（花）（红） 春( )大( ) ( )( )争鸣
（3）例：（弯弯）的小路 ( )的春天 ( )的游戏
（4）例：（荡）来（荡）去 ( )来( )去 ( )来( )去
（5）例： 短——（长） 左——( ) 高——( )
42．补全词语并选填空（填序号）
①春( )大地 ②( )物复苏 ③柳绿花( ) ④冰( )融化
⑤泉( )叮咚 ⑥百( )齐放 ⑦( )鸟争鸣 ⑧莺歌燕语
（1）春天，花园里_____，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！
（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见_______的声音。
（3）森林里_______，有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。
43．我能将下列词语补充完整并按要求填空。
春回( )( ) ( )( )复苏 百( )齐( )
泉水( )( ) 柳( )花( ) 百( )争( )
上面的四字词语都是描写_________季节的词语。我还能写出两个描写这个季节的四字词语_________________、___________________。
44．照样子填一填。
（1）例：弯弯的（小路）
美丽的( ) 多彩的( ) 香甜的( )
（2）例：一（列）火车
一( )浪花 一( )阳光 一( )彩虹桥
（3）例：（讲）故事
( )房子 ( )虫子 ( )牛
（4）例：荷叶（圆圆的），（绿绿的）
学校( )，( ) 老师( )，( )
45．写一写，补充下列词语。
春回( )地 ( )物复苏 柳绿( )红 泉( )叮咚
百( )争鸣 和( )细雨 冰( )融化 各种各( )
46．把四字词语补充完整。
不耻( )( ) 七( )八( ) 和( )( )雨
柳绿( )( ) ( )( )复苏 ( )( )争鸣
47．先补充词语，再完成练习。
( )( ) 观天 ( )言( )语 无边( )( )
大雪( )( ) 寒冬( )( ) 得过( )( )
（1）形容非常开阔，没有边际的词语是“_________”。
（2）我还会填：( )言( )语 ( )言( )语
48．把词语补充完整。
( )回大地 ( )物复苏 柳绿( )红
冰( )融化 泉( )叮咚 百( )争鸣
我发现这些词语都是描写____________的。
49．我会把下列词语补充完整，再选词填空。
( )回大地 ( )花齐放 各( )各( )
( )来( )去 ( )( )静静 ( )黑( )黑
（1）玩具店里，_____________的玩具让小朋友挑花了眼睛。
（2）____________夜晚，我也不怕了。
50．照样子写一写。
（1）例：安安静静 ____________ ____________
（2）例：弯弯的小路 ( )的校园 ( )的天山
（3）例：飘来飘去 ( )来( )去 ( )来( )去
（4）例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。
小青蛙在池塘里( )唱歌。
51．把下列词语补充完整。
各( )各( ) 春回( )( ) ( )( )静静
( )( )齐放 ( )( )争鸣 柳绿( )( )
52．把词语补充完整，再选词填空。
各( )各( ) 万里( )( ) 柳绿( )( )
（1）今天天气格外晴朗，__________，真是郊（jiā）游的好天气。
（2）王丽收集了________的橡（xiàng）皮，大家称她为“橡皮大王”。
53．照样子写一写。
①和风细雨 柳绿_____ 鸟语_____ _____燕舞
②听音乐 ______象棋 ______足球 ______小虾
③荡来荡去 ____来____去 ___来___去 ___来___去
④蝌蚪游水 燕子_______ 蜘蛛_____ 小猴______
54．把词语补充完整，并完成练习。
人山( )( ) 大吃( )( ) 各( )各( )
翻山( )( ) 善( )甘( ) 大( )大( )
（1）上述词语中形容人多的词语是_____________，类似的词语我还积累了___________、__________。
（2）与画“ ”的词语中“甘”的意思相同的一项是( )
A．同甘共苦 B．甘拜下风 C．苦尽甘来 D．普降甘霖
（3）请你任选两个词语写一句话：___________________________________。
55.我会填。
例：生——（姓）——（ 姓名 ）
也——( )——( ) 工——( )——( )
青——( )——( ) 殳——( )——( )
56．照样子，写字，并组词。
日 晚 ( ) 氵_____ ( ) 讠_____ ( )
日 时 ( ) 氵_____ ( ) 讠_____ ( )
57．我是组词大王。
胆( )( )( ) 微( )( )( )
原( )( )( ) 勇( )( )( )
58．照样子，加减偏旁，再组词。
（1）井—讲—讲话 田—( )—( ) 古—( )—( )
（2）他—也—也许 填—( )—( ) 粉—( )—( )
59．我会比一比，再组词。
办( ) 加( ) 牙( ) 呢( ) 吗( ) 机( )
为( ) 边( ) 呀( ) 泥( ) 妈( ) 几( )
60．辨字组词。
往( ) 对( ) 人( ) 红( ) 座( ) 太( )
住( ) 时( ) 入( ) 虹( ) 坐( ) 大( )
61．加一加减一减变新字，并组词。
例：口+少=（吵）（吵闹） 飘-风=（票）（车票）
月+半=( )( ) 王+见=( )( ) 女+良=( )( )
校-木=( )( ) 张-弓=( )( ) 赶-走=( )( )
62．选字填空，写上序号。
①做 ②踢 ③讲 ④听 ⑤搭 ⑥下 ⑦打 ⑧关
( )音乐 ( )网球 ( )积木 ( )电视
( )足球 ( )故事 ( )象棋 ( )手工
专题03 词语理解运用（教师版）
词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。
我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。
一、复习要点
1、复习1-2年级课本里的词语，并会写，会运用。
2、小学阶段的四字词语，成语要牢记，会听写，会辨字组词，并会正确运用。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
二、知识储备
1.有初步的独立识字能力。
2.能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
3.初步梳理感知常用汉字形、音、义之间的联系。
4.关注汉字和标点符号的正确使用情况。
5.初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。
6.会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理。
7.在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。
三、知识平台
1.成语、歇后语及词语的积累与运用。
2.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。
3.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等
4.掌握常用的七种关联词语，并能正确使用。如：
①并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
②因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
③条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
④转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
⑤假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
⑥选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
⑦递进关系：不但……而且……；不仅……还……
四、试题特点
小学关于词语的考题中，主要有填空题、选择题等。解答此类试题，要注意以下两个方面的问题：
一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；
二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法。
五、常考题型
①选择词语填空；②填关联词语；③查字典填空；④词语解释、语境词义解释；⑤辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语；⑥词语理解和运用；⑦词语搭配；⑧按要求写词语等等。
一、选择题。
1．我最喜欢百花齐放、（ ）的春天。
A．春暖秋凉B．莺歌燕舞C．落叶飞舞D．北风呼呼
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
A．春暖秋凉：通常用于描述季节转换时的天气变化。
B．莺歌燕舞：黄鹂唱歌，燕子飞舞。原形容大好春光。
C．落叶飞舞：落叶从树上飘下来。形容秋天的情景。
D．北风呼呼：指的是冬天，冬天盛行北风。
故选B。
2．下面的词语不是描写春天的是（ ）
A．鸟语花香B．冰雪融化C．万物复苏D．瓜果飘香
【答案】D
【详解】本题考查对词语意思的理解。
鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象。
冰雪融化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
万物复苏：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃。
瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香,一般用来描写秋天。
所以题干中不是描写春天的词语是“瓜果飘香”。
3．下面哪一个词语与其他三项不同类？（ ）
A．阴B．阵雨C．天气D．雨夹雪
【答案】C
【详解】此题考查词语分类。
A．阴，是天气现象的一种，指天空有云不见阳光或星、月。
B．阵雨，天气现象的一种，雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。
D．雨夹雪，天气现象的一种，是指半融化的雪(湿雪)，或雨和雪同时下降的一种天气现象。
C．天气，指的是气象变化。是一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、湿度、气压、降水、风、云等的情况。
4．下列词语中，与其他三项不同类的一项是（ ）
A．碧绿B．清凉C．火红D．雪白
【答案】B
【详解】本题考查词语归类。
ACD都是表示颜色的词；B是表示感觉的词。故答案选B。
5．下列选项中，与“冰雪融化”描写的季节相同的是（ ）
A．凉风习习B．烈日炎炎C．莺歌燕舞D．大雪纷飞
【答案】C
【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。描写的是春季。
A．凉风习习：凉风不停。描写的是秋季。
B．烈日炎炎：形容天气非常炎热。描写的是夏季。
C．莺歌燕舞：黄鹂唱歌，燕子飞舞。原形容大好春光。现形容大好形势。描写的是春季。
D．大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。描写的是冬季。
故选C。
6．下列句子中括号内的词语搭配正确的是（ ）
A．小蜻蜓立在荷叶上，（展开）透明的翅膀。
B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），捧起一（个个）很美很美的水花。
【答案】A
【详解】考查词语搭配。
A．展开透明的翅膀，动词+名词，搭配合理。
B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），不恰当，可以改为游来游去。
故选A。
7．以下表示心情的词语有（ ）（多选）
A．高兴B．雷雨C．难过D．胆子
【答案】AC
【详解】本题考查词语理解。
根据词语意思选择正确的答案。
A 高兴：愉快而兴奋；
B 雷雨：伴有雷电的雨，多发生在夏天的下午。
C 难过：指身体不舒服；心情不痛快；
D 胆子：胆量，勇气。
根据意思可知表示心情的词语有：高兴、难过。
8．青草池塘绿茵茵，小（ ），墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。
A．青蛙B．鱼儿C．蚯蚓D．蝌蚪
【答案】D
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
A.青蛙：两栖动物，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰色斑纹，趾间有蹼。
B.鱼儿：指小鱼。
C.蚯蚓：环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛，生活在土壤中，能使土壤疏松，它的粪便能使土壤肥沃，是益虫。
D.蝌蚪：蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼，有鳃和尾巴。生活在水中，用尾巴运动，逐渐发育生出四肢，尾巴逐渐变短而消失，最后变成蛙或蟾蜍等。根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“蝌蚪”。
9．下列组词正确的一项是（ ）
A．月光 天小B．日子 水目C．上面 土手D．木头 泉水
【答案】D
【详解】本题主要考查组词。
A错误。“天小”可以改成“天空”或“小火”等等。
B错误。“水目”可以改成“水花”或“目光”等等。
C错误。“土手”可以改成“土地”或“小手”等等。
10．“她多么盼望有医生来给她治病啊”中的“盼望”还可以换成哪些词（ ） [多选题]
A．希望B．渴望C．期望D．愿望
【答案】ABC
【详解】本题考查的是近义词的辨析和积累。
本题中“盼望”指殷切地期望；急切地期望。近义词有渴望、巴望、守望、愿望、欲望、指望、希冀、期待、企望、期望、希望、祈望。所以本题可以选择ABC三项，而D项的“渴望”意思是（动）迫切地希望。
11．选出不同类的一个词语（ ）
A．落叶B．温暖C．清凉D．香甜E．寒冷
【答案】A
【详解】本题考查的是词语的归类。
A项落叶：落叶植物在生长季节末或一短时间内的叶子分离或脱落，或裸子植物在全年内断断续续的自然掉叶。
B项温暖：使感到温暖。
C项清凉：寒凉；凉快。
D项香甜：又香又甜。
E项寒冷：发冷的感觉。
本题中不同类的一个词语A项“落叶”是一个名词，其他几项是和感觉有关，是形容词。
12．下列不属于水果类的词语是（ ）
A．桃子B．青蛙C．西瓜D．苹果
【答案】B
【详解】本题考查的是词语的归类。
本题汇总不属于水果类的是B项，“青蛙”是动物。
13．下列组词正确的一项是（ ）
A．大地 天小B．金大 水土
C．上面 土手D．大地 水面
【答案】D
【详解】本题考查学生组词能力。
A 有误，“天”与“小”不能组成词。
B 有误，“金”与“大”不能组成词。
C 有误，“土”与“手”不能组成词。
D 正确。
故选：D。
14．下列组词错误的是（ ）
A．石（石头）B．见（吃见）C．出（出来）
【答案】B
【详解】考查组词。
A项，石头：石、石块。
B项，不能组词吃见，可以组词看见、见识。
C项，出来：从里面到外面来。
15．选出不同类的一个词语（ ）
A．碧绿B．蓝色C．金黄D．火红E．雪白
【答案】B
【详解】本题考查词语归类。
“碧绿”“金黄”“火红”“雪白”这几个词语都是将与颜色有关的物品（碧、金、火、雪）和颜色（绿、黄、红、白）组合在一起的。而“蓝色”只说出具体的颜色，没有与颜色有关的物品。
选项B的词语与其他词语不同类。故选B。
16．热闹的近义词（ ）
A．喧哗B．旺盛C．繁花D．安静
【答案】A
【详解】本题主要考查对近义词的理解。
热闹：（景象）繁盛活跃。近义词：喧哗。
A．喧哗：声音大而杂乱。
B．旺盛：生命力强。
C．繁花：繁茂的花。
D．安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。
17．下列组词错误的是（ ）
A．候（时候）B．穿（穿戴）C．望（觉望）
【答案】C
【详解】本题考查组词。
组词时注意形近字的辨析。
C选项有误，“觉望”要改为“绝望”。望：绝望、希望、期望等。
18．下列词语哪一组是同一类（ ）
A．手 水 我B．木 土 天
C．手 耳 口D．你 水 口
【答案】C
【详解】本题考查了学生按类别积累词语能力。
完成此类题目需要在理解词语的基础上，注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，再辨析是否为同类词语即可。平时在学习生活中学生要注意词语的积累，并学会分类。
A “手”与人体有关；“水”与液体有关；“我”表示人称代词。这些词不是同一类词语。
B “木”与树木有关；“土”与尘土有关；“天”与天空有关。这些词不是同一类词语。
C “手”“耳”“口”都是与人体有关，属于同一类词语。
D “你”表示人称代词；“水”与液体有关；“口”与人体有关。这些词不是同一类词语。
故选：C。
19．下列说法正确的是（ ）
A．春天：雪花满头B．秋天：繁花似锦
C．冬天：枫叶红了D．夏天：荷花绽放
【答案】D
【详解】本题考查词语排列归类。
A项：错误。应改为春天：繁花似锦
B项：错误。应改为秋天：枫叶红了
C项：错误。应改为冬天：雪花满头
D项：正确。故本题选D。
20．下列不是AAB式词语的是（ ）
A．青青的 B．白白的 C．红红的 D．又黏又甜
【答案】D
【详解】本题主要考查AAB式词语。
AAB式词语，即第一个字与第二个字相同，第三个字与前面两个字不一样。
D错误。这里是ABAC式词语。即第一个字与第三个字相同，第二个字与第四个字不一样。
21．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
“各种各样”的意思是（ ）
A．种类多，样子多。 B．非常多，数不清。
【答案】A
【详解】考查词语解释。
各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
22．“黑”的反义词为（ ），这两个汉字的读音为（ ）（ ）。
A．红 hēi báiB．白 hāi báiC．白 hēi bèiD．白 hēi bái
【答案】D
【详解】本题考查反义词和读音识记。
“黑”的反义词为“白”。“黑”的读音是hēi；“白”的读音是bái。
23．词语搭配正确的是（ ）
（1）我从前（ ）很小，天一黑就不敢往外瞧。
（2）爸爸晚上（ ）拉我去散步，原来花草都像白天一样（ ）。
（3）从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟（ ）在月光下微笑。
A．勇气 怎么 合拢 怎样
B．胆子 偏要 微笑 怎样
C．胆子 偏要 合拢 怎样
【答案】B
【详解】考查词语搭配。
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。
胆小：指做事畏缩、顾忌。
怎么：用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语。
偏要：表示坚持或决意。
合拢：合到一起；闭合。
微笑：不出声地笑；不显著的笑容。
怎样：泛指性质、状况或方式。
（1）结合“天一黑就不敢往外瞧”可知是胆子小。
（2）指爸爸坚持要拉我散步用“偏要”，形容花朵像白天一样开放用“微笑”。
（3）表示微笑的状态用“怎样”。
24．下列汉字组词正确的是（ ）
土（ ） 大（ ） 天（ ）
A．地 本 小B．地 人 空C．小 右 空D．大 人 色
【答案】B
【详解】本题考查学生的组词能力。
土地：是包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物以及动物，还包含这一地域范围内过去和现在人类活动的种种结果，就人类利用土地所施加的重要影响。
大人：成人。
天空：谓天际空阔；日月星辰罗列的广大空间。是地球重要的组成部分，在古代中国有天圆地方的说法。人可以在天空观测气象或天文现象，从而得知天气变化、时间的流逝或自己的方位。
25．下列反义词正确的一组是（ ）
A．天——地B．上——小C．长——大D．哭——下
【答案】A
【详解】本题考查的是反义词的辨析，本题中反义词正确的一组是A项。
B项：上——下 大——小
C项：长——短 大——小
D项：哭——笑 上——下
26．下列组词错误的是（ ）
A．横（横竖）B．港（港口）C．木（木下）D．应（应该）
【答案】C
【详解】本题考查组词能力。
A项：横竖：副词，反正，表示肯定语气。
B项：港口：水陆交通的集结点和枢纽处。
C项：“木下”词语错误，可以组词为“木头”，故该项不正确；
D项：应该：表示理所当然的。
27．按要求给加点词语选择意思相近的词语。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。（ ）
A．高大B．宏伟C．伟大
【答案】B
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。本题中“雄伟”（形）雄壮而伟大，近义词有雄壮、巍峨、广博、高峻、富丽、宏大、宽广、广大、宏伟。
28．“检查”的意思不包含（ ）
A．用心查看 B．翻检查考 C．检讨 D．观察
【答案】D
【详解】本题考查词语解释。
检查的意思包含：
①为了发现问题而用心查看：～身体ㄧ～工作；
②翻检查考（书籍等）：～文件；
③检讨：犯了错误要做～。
29．下列组词错误的是（ ）
A．会（开会）B．节（节约）C．水（永远）D．丢（丢人）
【答案】C
【详解】本题考查的是给字组词。
结合字形特点进行辨析和组词，本题中“水”读音是shuǐ，组词和水有关的词语即可。“永”读音是yǒng
30．下列与“有花有草”这种词语不同的是（ ）
A．有说有笑B．五颜六色C．有声有色
【答案】B
【详解】考查词语分类。
“有花有草”是ABAC式的词语。
A项是ABAC式的词语，连说带笑。形容十分欢快。。
B项带数字的词语，指各种颜色。
C项是ABAC式的词语，形容说话、写作或表演等生动、精彩。
31．跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（ ）
A．天气闷热B．闷在家里C．说话闷声闷气 D．闷闷不乐
【答案】A
【详解】本题考查字词解释，学生注意平时要多积累。
闷：读音mèn，意思是密闭；不透气。读音mēn，意思是1．气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。2．使不透气。3．不吭声；不声张。4．声音不响亮。5．在屋里呆着，不到外面去。
“水里闷得很”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。
A.“天气闷热”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。
B.“闷在家里”的“闷”指的在屋里呆着，不到外面去。
C.“说话闷声闷气”的“闷”指的是不吭声；声音不响亮。
D.“闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声。
故选A。
32．“铅笔”与下面哪组词语属于同一类？（ ）
A．花草 树木B．日月 风雨C．尺子 笔袋D．小兔 黑狗
【答案】C
【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。
铅笔是学习用具类。
A．“花草”“树木”是植物类。
B．“日月”“风雨”是自然界的事物。
C．“尺子”“笔袋”是学习用品。
D．“小兔”“黑狗”是动物类。
故选：C。
33．下面四组词语中，分类有错的一组是（ ）
A．春天 夏天 秋天 冬天B．雷电 冰雹 暴雨 霜冻
C．梳子 毛巾 刷牙 脸盆D．眉毛 嘴巴 眼睛 鼻子
【答案】C
【详解】本题考查的是词语的分类。
A.春天、夏天、秋天、冬天都表示季节。
B.雷电、冰雹、暴雨、霜冻都表示一种天气现象。
C.梳子、毛巾、脸盆都是表示生活用品。而“刷牙”是动词，是一个动作不是物品。
D.眉毛、嘴巴、眼睛、鼻子都表示五官。
故选C。
34．选一选，下列分类正确的一组是（ ）（填序号）
A．杏 黄 桃 枣
B．牛 猫 鸭 鸟
C．红 绿 鸡 梨
【答案】B
【详解】本题考查了词语的归类。
现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
A．有误，“黄”表示颜色。“杏、桃、枣”都是水果。
B．正确。都是动物。
C．有误，“红、绿”表示颜色。“鸡”是家禽。“梨”是水果。
故选B。
35．下列括号里所填词语搭配不恰当的一项是（ ）。
①跳 ②听 ③讲 ④玩 ⑤ ⑥踢
A．（跳）绳 （踢）足球
B．（说）故事（听）音乐
C．（打）排球 （玩）游戏
【答案】B
【详解】考查词语搭配。
B.说故事搭配不正确，应为讲故事。
36．选词填空搭配错误的一项是（ ）。
躺 立 蹲 躲
A．小青蛙（躲）在荷叶上B．小蜻蜓（立）在荷叶上
C．小水珠（躺）在荷叶床上D．小鱼（躲）在荷叶伞下
【答案】A
【详解】本题考查选词填空，学生注意平时要多注意。
出自《荷叶圆圆》，原文是：荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
躺：睡；平卧。立：站立。蹲：两腿弯曲如坐，但臀部不着地。躲：隐藏。
A.错误，应改为：小青蛙蹲在荷叶上。
故选A。
37．想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（ ）
晴 情 睛 清 请 例子：眼（睛）
A．（请）问B．（清）水
C．（请）天D．心（情）
【答案】C
【详解】考查词语搭配。
ABD搭配正确。
C．错误，（请）天——晴天。
故选C。
38．下面与其他词语不属于同一类的一项是（ ）
A．冰雪融化B．莺歌燕舞C．冰天雪地D．柳绿花红
【答案】C
【详解】本题考查词语归类。
冰雪融化，指万物重新充满生机、生机勃勃的场面；莺歌燕舞，指黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势；柳绿花红，指明媚的春天景象；都是形容春天的景象。
冰天雪地，意思是形容冰雪漫天盖地，与其他三项不同类。
故选C。
39．下列选项中同类的是哪一项？（ ）
A．语文 美术 数学B．南瓜 苹果 西瓜
C．天空 粉红 雪白D．脖子 手臂 鞋子
【答案】A
【详解】本题考查的是词语归类能力。
A.“语文”“美术”“数学”都属于课程名称。
B.“南瓜”属于蔬菜，“苹果”和“西瓜”属于水果。
C.“天空”属于自然，“粉红”和“雪白”属于颜色。
D.“脖子”和“手臂”属于身体器官，“鞋子”属于服饰。
故选A。
40．“吃水不忘挖井人”的意思是？（ ）
A．不能忘记挖井的人。B．人不能忘记关心和帮助过自己的人。
【答案】B
【详解】本题考查词语解释。
“吃水不忘挖井人”的意思是比喻得到幸福或利益时，不忘记带来幸福或利益的人。
故选B。
二、填空题
41．照样子，写一写。
（1）例：一（棵）树 一( )井 一( )粽子
（2）例：柳绿（花）（红） 春( )大( ) ( )( )争鸣
（3）例：（弯弯）的小路 ( )的春天 ( )的游戏
（4）例：（荡）来（荡）去 ( )来( )去 ( )来( )去
（5）例： 短——（长） 左——( ) 高——( )
【答案】 口 个 回 地 百 鸟 美丽 有趣 跳 跳 换 换 右 矮
【详解】（1）考查学生量词的掌握。
“井”指从地面挖出一个深洞来取水，用量词“口”形容。
“粽子”指用竹叶或苇叶等把糯米包住，扎成三角锥体或其他形状，煮熟后食用。可以用量词“个、盘”形容。
（2）考查学生补全词语能力。
春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。
（3）考查学生词语搭配能力。
例词“（弯弯）的小路”结构形式为“形容词+的+名词”，据此要在括号里搭配上合适的形容词。
示例：（温暖）的春天 （刺激）的游戏
（4）考查学生词语仿写能力。
例词“（荡）来（荡）去”结构形式为ABAC式，故要仿写出两个ABAC形式的“（）来（）去”词语。
示例：说来说去 呼来呼去
（5）考查学生对反义词的掌握。
左：方位词。面向南时靠东的一边。跟“右”相对。
高：从下向上距离大；离地面远。跟“低或者矮”相对。
42．补全词语并选填空（填序号）
①春( )大地 ②( )物复苏 ③柳绿花( ) ④冰( )融化
⑤泉( )叮咚 ⑥百( )齐放 ⑦( )鸟争鸣 ⑧莺歌燕语
（1）春天，花园里_____，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！
（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见_______的声音。
（3）森林里_______，有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。
【答案】回 万 红 雪 水 花 百 ⑥ ⑤ ⑦
【详解】考查了补全词语以及选词填空。
春回大地： 好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。
柳绿花红 ：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。
冰雪融化 ：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。
百花齐放： 比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。
（1）春天，花园里各种花都开放了，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！故选“百花齐放”。
（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见泉水流动的声音。故选“泉水叮咚”。
（3）森林里千百种鸟一起鸣唱。有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。故选“百鸟争鸣”。
43．我能将下列词语补充完整并按要求填空。
春回( )( ) ( )( )复苏 百( )齐( )
泉水( )( ) 柳( )花( ) 百( )争( )
上面的四字词语都是描写_________季节的词语。我还能写出两个描写这个季节的四字词语_________________、___________________。
【答案】大 地 万 物 花 放 叮 咚 绿 红 鸟 鸣 春天 万紫千红 春色满园
【详解】本题考查补全词语与词语的掌握能力。
春回大地：意思是指好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。
百花齐放：意思是形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
泉水叮咚：形容泉水流动时发出叮叮咚咚的声音。
柳暗花明：形容绿柳成阴、繁花似锦的景象。也比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转变为充满希望、前途光明的顺境。
百鸟争鸣：意思是千百种鸟一起鸣唱。
这些词语都和夏天有关。描写夏天的词语还有：烈日炎炎、骄阳似火、火伞高张、绿树成荫、汗流浃背。
44．照样子填一填。
（1）例：弯弯的（小路）
美丽的( ) 多彩的( ) 香甜的( )
（2）例：一（列）火车
一( )浪花 一( )阳光 一( )彩虹桥
（3）例：（讲）故事
( )房子 ( )虫子 ( )牛
（4）例：荷叶（圆圆的），（绿绿的）
学校( )，( ) 老师( )，( )
【答案】花园 季节 瓜果 朵 束 座 盖 捉 放 大大的 美美的 高高的 帅帅的
【详解】（1）本题考查词语搭配。
美丽：意思是好看、漂亮。可形容：花朵、铅笔等。
多彩：形容样子或颜色有很多种。可形容：童年、宝石等。
香甜：又香又甜。可形容：水果、苹果等。
（2）本题考查量词。
形容浪花，可用：层、排等。
形容阳光，可用：缕、片等。
形容彩虹桥，可用：座、道等。
（3）本题考查词语搭配。
形容房子，可用：看、搭等。
形容虫子，可用：抓、买等。
形容牛，可用：看、买、放等。
（4）本题考查词语仿写。
“圆圆”“绿绿”都是叠词，学生仿写时注意。
示例：学校宽宽的，静静的。
老师白白的，高高的。
45．写一写，补充下列词语。
春回( )地 ( )物复苏 柳绿( )红 泉( )叮咚
百( )争鸣 和( )细雨 冰( )融化 各种各( )
【答案】大 万 花 水 鸟 风 雪 样
【详解】本题考查补充词语：
春回大地：严冬过去，春天再度降临大地。比喻情势好转，或事情圆满成功。
万物复苏：春天到了，世间万物冬眠结束了，开始恢复生机。
柳绿花红：形容春天美丽的景色。
泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。
百家争鸣：原指战国时期儒、墨、法、道等各家学说蜂拥而起，各种流派互相争论、互相批评的局面。现比喻学术上不同学派的自由争论。
和风细雨：比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
各种各样：具有多种多样的特征。
46．把四字词语补充完整。
不耻( )( ) 七( )八( ) 和( )( )雨
柳绿( )( ) ( )( )复苏 ( )( )争鸣
【答案】下 问 上 下 风 细 花 红 万 物 百 鸟
【详解】本题考查补全词语。
不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。
七上八下：容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。
和风细雨：微风习习，细雨濛濛。比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。
柳绿花红：①形容春天美丽的景色。②形容人穿着打扮色彩很艳丽。
万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。
47．先补充词语，再完成练习。
( )( ) 观天 ( )言( )语 无边( )( )
大雪( )( ) 寒冬( )( ) 得过( )( )
（1）形容非常开阔，没有边际的词语是“_________”。
（2）我还会填：( )言( )语 ( )言( )语
【答案】坐 井 三 两 无 际 纷 飞 腊 月 且 过 无边无际 豪 壮 千 万
【详解】本题考查补全词语。
坐井观天：比喻眼光狭小，见识短浅。
三言两语：指很少的几句话。
无边无际：形容范围极为广阔，没有边际。
大雪纷飞：雪花大量飘落的样子，形容雪下得大。
寒冬腊月：指农历的十月(寒月)、十一月(冬月)、十二月(腊月)，年前最冷的三个月。
得过且过：过一天算一天。形容胸无大志，苟且偷安。
（1）形容非常开阔，没有边际的词语是无边无际。
（2）我还会填：三言两语、只言片语、甜言蜜语、胡言乱语等。
48．把词语补充完整。
( )回大地 ( )物复苏 柳绿( )红
冰( )融化 泉( )叮咚 百( )争鸣
我发现这些词语都是描写____________的。
【答案】 春 万 花 雪 水 鸟 春天
【详解】本题考查补全词语。
春回大地：严冬过去，春天再度降临大地；形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
万物复苏：形容到处生机勃勃，一派欣欣向荣的景象。
柳绿桃红：杨柳碧绿，桃花红艳。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。
这些词语都是描写春天的。
49．我会把下列词语补充完整，再选词填空。
( )回大地 ( )花齐放 各( )各( )
( )来( )去 ( )( )静静 ( )黑( )黑
（1）玩具店里，_____________的玩具让小朋友挑花了眼睛。
（2）____________夜晚，我也不怕了。
【答案】春 百 种 样 飞 飞 安安 乌 乌 各种各样 乌黑乌黑
【详解】考查了补全词语和选字词填空。
春回大地 ：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。
各种各样：具有多种多样的特征。具有各不相同的种类。
游来游去 ：游过来，游过去。
安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
乌黑乌黑：犹黑压压。形容密集的人。
（1）各种各样：具有多种多样的特征。结合语境玩具店里，各样的玩具，可知选择“各种各样”。
（2）乌黑乌黑：深黑。结合语境黑黑的夜晚，我也不怕了。可知，选择“乌黑乌黑”。
50．照样子写一写。
（1）例：安安静静 ____________ ____________
（2）例：弯弯的小路 ( )的校园 ( )的天山
（3）例：飘来飘去 ( )来( )去 ( )来( )去
（4）例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。
小青蛙在池塘里( )唱歌。
【答案】多多少少 大大小小 宁静 高耸 走 走 飞 飞 欢快地
【详解】本题考查学生仿写词语和补充词语、句子的能力。
（1）本题需要仿写AABB式的词语，这类词语有：多多少少、星星点点、明明白白、轰轰烈烈、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约等。
（2）需要填入合适的形容词修饰后面的词语，比如：热闹的校园、雪白的天山。
（3）这样的词语还有：转来转去、直来直去、说来说去、踱来踱去、飞来飞去、踢来踢去等。
（4）需要学生填入合适的副词修饰“唱歌”，例如：小青蛙在池塘里大声地唱歌。
51．把下列词语补充完整。
各( )各( ) 春回( )( ) ( )( )静静
( )( )齐放 ( )( )争鸣 柳绿( )( )
【答案】种 样 大 地 安 安 白 花 白 鸟 桃 红
【详解】考查了补全词语。
各种各样： 具有多种多样的特征。
春回大地 ：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
安安静静 ：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。
百鸟争鸣 ：千百种鸟一起鸣唱。
柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
52．把词语补充完整，再选词填空。
各( )各( ) 万里( )( ) 柳绿( )( )
（1）今天天气格外晴朗，__________，真是郊（jiā）游的好天气。
（2）王丽收集了________的橡（xiàng）皮，大家称她为“橡皮大王”。
【答案】种 样 无 云 花 红 万里无云 各种各样
【详解】这道题考查的是词语的积累与运用。首先根据所给字猜测是什么词语，然后把词语补充完整，再根据句子表达的意思以及词语的意思来判断应该填哪个词语。第1小题前面说“天气格外晴朗”，后面应该填“万里无云”。第2小题根据“收集”可以推测“的橡皮”前面应该填“各种各样”。
53．照样子写一写。
①和风细雨 柳绿_____ 鸟语_____ _____燕舞
②听音乐 ______象棋 ______足球 ______小虾
③荡来荡去 ____来____去 ___来___去 ___来___去
④蝌蚪游水 燕子_______ 蜘蛛_____ 小猴______
【答案】桃红 花香 莺歌 下 踢 钓 说 说 跑 跑 飞 飞 斜飞 结网 捞月
【详解】本题考查补全词语、词语搭配和词语仿写。
①柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
鸟语花香：形容春天的美好景象，鸟叫得好听，花开得喷香。
莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
②形容象棋，可用：下、玩、看等。
形容足球，可用：踢、买、选等。
形容小虾，可用：钓、玩、买等。
③A来A去的词语有：走来走去、看来看去、飘来飘去等。
④“游水”是蝌蚪的状态，学生据此补充事物的状态即可，答案不唯一。
“燕子”后面可用：低飞、南飞等。
“蜘蛛”后面可用：结网、织网等。
“小猴”后面可用：摘桃、荡秋千等。
54．把词语补充完整，并完成练习。
人山( )( ) 大吃( )( ) 各( )各( )
翻山( )( ) 善( )甘( ) 大( )大( )
（1）上述词语中形容人多的词语是_____________，类似的词语我还积累了___________、__________。
（2）与画“ ”的词语中“甘”的意思相同的一项是( )
A．同甘共苦 B．甘拜下风 C．苦尽甘来 D．普降甘霖
（3）请你任选两个词语写一句话：___________________________________。
【答案】人 海 一 惊 式 样 越 岭 罢 休 模 样 人山人海 挥汗成雨 门庭若市 B 看着枣核大模大样地从监狱里走出来，衙役们都大吃一惊。
【详解】本题考查补充词语、多义字、词语仿写和造句。
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
各式各样：指许多不同的样式或方式。
翻山越岭：越：过。岭：山岭。翻过很多山头。形容野外工作或行进途中的艰辛。
善罢甘休：心甘情愿地罢休。指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。善：好好地；甘：情愿，乐意；罢、休：停止，了结。善罢：好好的了结。甘休：愿意停下来。
大模大样：意思是形容态度傲慢，目中无人的样子。
（1）形容人多的词语是：人山人海。此类词语还有：人声鼎沸、门庭若市、人头攒动等。
（2）“善罢甘休”的“甘”意思是：情愿，乐意。
A．“同甘共苦”意指共同享受欢乐幸福，共同承担祸患苦难。比喻人与人之间的感情十分深厚。甘：甜。与“苦”相对。
B．甘拜下风：指真心佩服别人，承认自己不如别人。比喻处于劣势地位。甘：自愿；乐意。
C．苦尽甘来：是艰难的日子过去，美好的日子来到了。甘：美好的；使人满意的。
D．甘霖：指久旱以后所下的雨。甘：美好的；使人满意的。
故选B。
（3）学生任选两个词语完成造句即可，答案不唯一。
示例：当知道他是翻山约岭过来求学的时候，大家都大吃一惊。
55.我会填。
例：生——（姓）——（ 姓名 ）
也——( )——( ) 工——( )——( )
青——( )——( ) 殳——( )——( )
【答案】他 他们 江 江面 清 清水 没 没有
【详解】本题考查了学生加偏旁组字组词的能力。
根据自己平时的学习和积累，给汉字加上一个偏旁组成新的字，再用这个字组词。答案不唯一。
地（地方）；池（池水）。
空（天空）；虹（彩虹）。
晴（晴天）；睛（眼睛）。
投（投球）；设（设计）。
56．照样子，写字，并组词。
日 晚 ( ) 氵_____ ( ) 讠_____ ( )
日 时 ( ) 氵_____ ( ) 讠_____ ( )
【答案】 晚上 青 清水 井 讲课 时间 工 江水 吾 语文
【详解】本题考查仿写汉字给字组词。
晚的组词有 ：晚上、晚年、晚会、夜晚、傍晚、向晚、晚饭。
时的组词有 ：几时、午时、有时、时常、过时、古时、时空。
三点水加个“同”字组成新字：洞（窑洞）；
三点水加个“每”字组成新字：海（大海）；
三点水加个“青”字组成新字：清（清水）。
言字旁加个“吾”字组成新字：语（语数外）；
言字旁加个“青”字组成新字：请（请客）；
言字旁加个“认”字组成新字：认（认真）。
57．我是组词大王。
胆( )( )( ) 微( )( )( )
原( )( )( ) 勇( )( )( )
【答案】胆子 大胆 胆量 微笑 微小 细微 原来 原本 原先 勇敢 勇士 勇于
【详解】本题考查给汉字组词的能力。
胆：斗胆、提心吊胆、壮胆、熊胆。
微：微弱、稍微、显微镜、细微、微风。
原：原因、草原、原野、中原。
勇：勇气、勇猛、自告奋勇、见义勇为。
58．照样子，加减偏旁，再组词。
（1）井—讲—讲话 田—( )—( ) 古—( )—( )
（2）他—也—也许 填—( )—( ) 粉—( )—( )
【答案】 奋 奋斗 舌 舌头 真 真假 分 分数
【详解】本题考查加减偏旁，再组词。
（1）“田”字加一个“草字头”组成新字“苗”，组词：树苗。
“古”字加一个“单人旁”组成新字“估”，组词：估计。
（2）“填”字去掉部首“土字旁”变成一个新字“真”，组词：真情。
“粉”字去掉部首“米字旁”变成一个新字“分”，组词：过分。
59．我会比一比，再组词。
办( ) 加( ) 牙( ) 呢( ) 吗( ) 机( )
为( ) 边( ) 呀( ) 泥( ) 妈( ) 几( )
【答案】办法 加减 月牙 好呢 是吗 机会 为什么 左边 哎呀 泥巴 妈妈 几个
【详解】本题考查形近字组词。
办，意思是1.办理。2.兴办。3.采购；置备。4.惩办。组词（办公）。
为，意思是1.做；作为。组词（成为）。
加，意思是1.放置。2.穿；戴。3.增加。4.外加。5.施予；给予。组词（加法）。
边，物体的周围部分，外缘。词（边际）。
牙，意思指牙齿，形状像牙齿的。组词（门牙）。
呀，意思是1.叹词。表示惊异。2.拟声词。组词（天呀）。
呢，意思是1.语气助词。①用于疑问句的末尾，表示疑问或反问的语气；②用于陈述句的末尾，表示确定的语气；③用于句中，表示停顿；④用于祈使句的末尾，加强恳求语气。组词（不呢）。
泥，意思是1.含水的土。2.像泥的东西。组词（水泥）。
吗，意思是1.语气助词。①用在句末，表示疑问；②用在句末，表示反问。组词（在吗）。
妈，意思是1.称呼母亲。2.对长辈或年长已婚妇女的尊称。组词（姑妈）。
机，意思是1.机器。2.指飞机。3.智巧；灵敏。4.生物的生活机能。5.事情变化的关键时刻。6.事物变化的关键或重要环节。7.重要的事情。8.心里的念头。组词（机器）。
几，意思是1.疑问代词。用以询问数目多少。2.数词。①表示二到九的不确定的数；②在具体的上下文里，代替某个确定的数目。组词（茶几）。
60．辨字组词。
往( ) 对( ) 人( ) 红( ) 座( ) 太( )
住( ) 时( ) 入( ) 虹( ) 坐( ) 大( )
【答案】往常 对手 人物 红星 座位 太阳 住所 时间 进入 彩虹 坐姿 大人
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
往：wǎng，往事、往来、过往、交往。
住：zhù，记住、把住、住家、住房。
对：duì ，对白、对子、面对、对话。
时：shí，午时、时机、时刻、时空。
人：rén ，别人、吓人、人力。
入：rù，入迷、入睡、进入、收入。
红：hóng，走红、红灯、红色。
虹：hóng，彩虹、长虹、虹霓。
座：zuò，满座、星座、座位。
坐：zuò，坐位、坐下、坐牢。
太：tài ，太岁、太子、太后、太婆。
大：dà，大豆、大忙、大风。
61．加一加减一减变新字，并组词。
例：口+少=（吵）（吵闹） 飘-风=（票）（车票）
月+半=( )( ) 王+见=( )( ) 女+良=( )( )
校-木=( )( ) 张-弓=( )( ) 赶-走=( )( )
【答案】胖 肥胖 现 现在 娘 姑娘 交 公交 长 长大 干 干活
【详解】本题考查给汉字加一加减一减变新字。
月字旁加一个“半”字组成一个新字“胖”，组词为：胖子。
王字旁加一个“见”字组成一个新字“现”，组词为：现代。
女字旁加一个“良”字组成一个新字“娘”，组词为：娘亲。
“校”字减去木字旁变成一个新字“交”，组词为：交通。
“张”字减去弓字旁变成一个新字“长”，组词为：长发。
“赶”字减去走字旁变成一个新字“干”，组词为：干杯。
62．选字填空，写上序号。
①做 ②踢 ③讲 ④听 ⑤搭 ⑥下 ⑦打 ⑧关
( )音乐 ( )网球 ( )积木 ( )电视
( )足球 ( )故事 ( )象棋 ( )手工
【答案】 ④ ⑦ ⑤ ⑧ ② ③ ⑥ ①
【详解】本题考查词语搭配。
后面是名词，则前面需要搭配合适的动词。
音乐：有节奏、旋律或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术。前面搭配动词“听”，故选④。
网球：球类运动项目之一。前面搭配动词“打”，故选⑦。
积木：一种儿童玩具。前面搭配动词“搭”，故选⑤。
电视：利用无线电波传送物体影像的装置。前面搭配动词“关”，故选⑧。
足球：一种球类运动。前面搭配动词“踢”，故选②。
故事：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。前面搭配动词“讲”，故选③。
象棋：棋类运动项目之一。前面搭配动词“下”，故选⑥。
手工：靠手的技能做出的工作。前面搭配动词“做”，故选①。
词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。
我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。
一、复习要点
1、复习1-2年级课本里的词语，并会写，会运用。
2、小学阶段的四字词语，成语要牢记，会听写，会辨字组词，并会正确运用。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
二、知识储备
1.有初步的独立识字能力。
2.能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
3.初步梳理感知常用汉字形、音、义之间的联系。
4.关注汉字和标点符号的正确使用情况。
5.初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。
6.会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理。
7.在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。
三、知识平台
1.成语、歇后语及词语的积累与运用。
2.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。
3.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等
4.掌握常用的七种关联词语，并能正确使用。如：
①并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
②因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
③条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
④转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
⑤假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
⑥选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
⑦递进关系：不但……而且……；不仅……还……
四、试题特点
小学关于词语的考题中，主要有填空题、选择题等。解答此类试题，要注意以下两个方面的问题：
一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；
二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法。
五、常考题型
①选择词语填空；②填关联词语；③查字典填空；④词语解释、语境词义解释；⑤辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语；⑥词语理解和运用；⑦词语搭配；⑧按要求写词语等等。
一、选择题。
1．我最喜欢百花齐放、（ ）的春天。
A．春暖秋凉B．莺歌燕舞C．落叶飞舞D．北风呼呼
2．下面的词语不是描写春天的是（ ）
A．鸟语花香B．冰雪融化C．万物复苏D．瓜果飘香
3．下面哪一个词语与其他三项不同类？（ ）
A．阴B．阵雨C．天气D．雨夹雪
4．下列词语中，与其他三项不同类的一项是（ ）
A．碧绿B．清凉C．火红D．雪白
5．下列选项中，与“冰雪融化”描写的季节相同的是（ ）
A．凉风习习B．烈日炎炎C．莺歌燕舞D．大雪纷飞
6．下列句子中括号内的词语搭配正确的是（ ）
A．小蜻蜓立在荷叶上，（展开）透明的翅膀。
B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），捧起一（个个）很美很美的水花。
7．以下表示心情的词语有（ ）（多选）
A．高兴B．雷雨C．难过D．胆子
8．青草池塘绿茵茵，小（ ），墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。
A．青蛙B．鱼儿C．蚯蚓D．蝌蚪
9．下列组词正确的一项是（ ）
A．月光 天小B．日子 水目C．上面 土手D．木头 泉水
10．“她多么盼望有医生来给她治病啊”中的“盼望”还可以换成哪些词（ ） [多选题]
A．希望B．渴望C．期望D．愿望
11．选出不同类的一个词语（ ）
A．落叶B．温暖C．清凉D．香甜E．寒冷
12．下列不属于水果类的词语是（ ）
A．桃子B．青蛙C．西瓜D．苹果
13．下列组词正确的一项是（ ）
A．大地 天小B．金大 水土
C．上面 土手D．大地 水面
14．下列组词错误的是（ ）
A．石（石头）B．见（吃见）C．出（出来）
15．选出不同类的一个词语（ ）
A．碧绿B．蓝色C．金黄D．火红E．雪白
16．热闹的近义词（ ）
A．喧哗B．旺盛C．繁花D．安静
17．下列组词错误的是（ ）
A．候（时候）B．穿（穿戴）C．望（觉望）
18．下列词语哪一组是同一类（ ）
A．手 水 我B．木 土 天
C．手 耳 口D．你 水 口
19．下列说法正确的是（ ）
A．春天：雪花满头B．秋天：繁花似锦
C．冬天：枫叶红了D．夏天：荷花绽放
20．下列不是AAB式词语的是（ ）
A．青青的 B．白白的 C．红红的 D．又黏又甜
21．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
“各种各样”的意思是（ ）
A．种类多，样子多。 B．非常多，数不清。
22．“黑”的反义词为（ ），这两个汉字的读音为（ ）（ ）。
A．红 hēi báiB．白 hāi báiC．白 hēi bèiD．白 hēi bái
23．词语搭配正确的是（ ）
（1）我从前（ ）很小，天一黑就不敢往外瞧。
（2）爸爸晚上（ ）拉我去散步，原来花草都像白天一样（ ）。
（3）从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟（ ）在月光下微笑。
A．勇气 怎么 合拢 怎样
B．胆子 偏要 微笑 怎样
C．胆子 偏要 合拢 怎样
24．下列汉字组词正确的是（ ）
土（ ） 大（ ） 天（ ）
A．地 本 小B．地 人 空C．小 右 空D．大 人 色
25．下列反义词正确的一组是（ ）
A．天——地B．上——小C．长——大D．哭——下
26．下列组词错误的是（ ）
A．横（横竖）B．港（港口）C．木（木下）D．应（应该）
27．按要求给加点词语选择意思相近的词语。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。（ ）
A．高大B．宏伟C．伟大
28．“检查”的意思不包含（ ）
A．用心查看 B．翻检查考 C．检讨 D．观察
29．下列组词错误的是（ ）
A．会（开会）B．节（节约）C．水（永远）D．丢（丢人）
30．下列与“有花有草”这种词语不同的是（ ）
A．有说有笑B．五颜六色C．有声有色
31．跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（ ）
A．天气闷热B．闷在家里C．说话闷声闷气 D．闷闷不乐
32．“铅笔”与下面哪组词语属于同一类？（ ）
A．花草 树木B．日月 风雨C．尺子 笔袋D．小兔 黑狗
33．下面四组词语中，分类有错的一组是（ ）
A．春天 夏天 秋天 冬天B．雷电 冰雹 暴雨 霜冻
C．梳子 毛巾 刷牙 脸盆D．眉毛 嘴巴 眼睛 鼻子
34．选一选，下列分类正确的一组是（ ）（填序号）
A．杏 黄 桃 枣
B．牛 猫 鸭 鸟
C．红 绿 鸡 梨
35．下列括号里所填词语搭配不恰当的一项是（ ）。
①跳 ②听 ③讲 ④玩 ⑤ ⑥踢
A．（跳）绳 （踢）足球
B．（说）故事（听）音乐
C．（打）排球 （玩）游戏
36．选词填空搭配错误的一项是（ ）。
躺 立 蹲 躲
A．小青蛙（躲）在荷叶上B．小蜻蜓（立）在荷叶上
C．小水珠（躺）在荷叶床上D．小鱼（躲）在荷叶伞下
37．想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（ ）
晴 情 睛 清 请 例子：眼（睛）
A．（请）问B．（清）水
C．（请）天D．心（情）
38．下面与其他词语不属于同一类的一项是（ ）
A．冰雪融化B．莺歌燕舞C．冰天雪地D．柳绿花红
39．下列选项中同类的是哪一项？（ ）
A．语文 美术 数学B．南瓜 苹果 西瓜
C．天空 粉红 雪白D．脖子 手臂 鞋子
40．“吃水不忘挖井人”的意思是？（ ）
A．不能忘记挖井的人。B．人不能忘记关心和帮助过自己的人。
二、填空题
41．照样子，写一写。
（1）例：一（棵）树 一( )井 一( )粽子
（2）例：柳绿（花）（红） 春( )大( ) ( )( )争鸣
（3）例：（弯弯）的小路 ( )的春天 ( )的游戏
（4）例：（荡）来（荡）去 ( )来( )去 ( )来( )去
（5）例： 短——（长） 左——( ) 高——( )
42．补全词语并选填空（填序号）
①春( )大地 ②( )物复苏 ③柳绿花( ) ④冰( )融化
⑤泉( )叮咚 ⑥百( )齐放 ⑦( )鸟争鸣 ⑧莺歌燕语
（1）春天，花园里_____，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！
（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见_______的声音。
（3）森林里_______，有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。
43．我能将下列词语补充完整并按要求填空。
春回( )( ) ( )( )复苏 百( )齐( )
泉水( )( ) 柳( )花( ) 百( )争( )
上面的四字词语都是描写_________季节的词语。我还能写出两个描写这个季节的四字词语_________________、___________________。
44．照样子填一填。
（1）例：弯弯的（小路）
美丽的( ) 多彩的( ) 香甜的( )
（2）例：一（列）火车
一( )浪花 一( )阳光 一( )彩虹桥
（3）例：（讲）故事
( )房子 ( )虫子 ( )牛
（4）例：荷叶（圆圆的），（绿绿的）
学校( )，( ) 老师( )，( )
45．写一写，补充下列词语。
春回( )地 ( )物复苏 柳绿( )红 泉( )叮咚
百( )争鸣 和( )细雨 冰( )融化 各种各( )
46．把四字词语补充完整。
不耻( )( ) 七( )八( ) 和( )( )雨
柳绿( )( ) ( )( )复苏 ( )( )争鸣
47．先补充词语，再完成练习。
( )( ) 观天 ( )言( )语 无边( )( )
大雪( )( ) 寒冬( )( ) 得过( )( )
（1）形容非常开阔，没有边际的词语是“_________”。
（2）我还会填：( )言( )语 ( )言( )语
48．把词语补充完整。
( )回大地 ( )物复苏 柳绿( )红
冰( )融化 泉( )叮咚 百( )争鸣
我发现这些词语都是描写____________的。
49．我会把下列词语补充完整，再选词填空。
( )回大地 ( )花齐放 各( )各( )
( )来( )去 ( )( )静静 ( )黑( )黑
（1）玩具店里，_____________的玩具让小朋友挑花了眼睛。
（2）____________夜晚，我也不怕了。
50．照样子写一写。
（1）例：安安静静 ____________ ____________
（2）例：弯弯的小路 ( )的校园 ( )的天山
（3）例：飘来飘去 ( )来( )去 ( )来( )去
（4）例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。
小青蛙在池塘里( )唱歌。
51．把下列词语补充完整。
各( )各( ) 春回( )( ) ( )( )静静
( )( )齐放 ( )( )争鸣 柳绿( )( )
52．把词语补充完整，再选词填空。
各( )各( ) 万里( )( ) 柳绿( )( )
（1）今天天气格外晴朗，__________，真是郊（jiā）游的好天气。
（2）王丽收集了________的橡（xiàng）皮，大家称她为“橡皮大王”。
53．照样子写一写。
①和风细雨 柳绿_____ 鸟语_____ _____燕舞
②听音乐 ______象棋 ______足球 ______小虾
③荡来荡去 ____来____去 ___来___去 ___来___去
④蝌蚪游水 燕子_______ 蜘蛛_____ 小猴______
54．把词语补充完整，并完成练习。
人山( )( ) 大吃( )( ) 各( )各( )
翻山( )( ) 善( )甘( ) 大( )大( )
（1）上述词语中形容人多的词语是_____________，类似的词语我还积累了___________、__________。
（2）与画“ ”的词语中“甘”的意思相同的一项是( )
A．同甘共苦 B．甘拜下风 C．苦尽甘来 D．普降甘霖
（3）请你任选两个词语写一句话：___________________________________。
55.我会填。
例：生——（姓）——（ 姓名 ）
也——( )——( ) 工——( )——( )
青——( )——( ) 殳——( )——( )
56．照样子，写字，并组词。
日 晚 ( ) 氵_____ ( ) 讠_____ ( )
日 时 ( ) 氵_____ ( ) 讠_____ ( )
57．我是组词大王。
胆( )( )( ) 微( )( )( )
原( )( )( ) 勇( )( )( )
58．照样子，加减偏旁，再组词。
（1）井—讲—讲话 田—( )—( ) 古—( )—( )
（2）他—也—也许 填—( )—( ) 粉—( )—( )
59．我会比一比，再组词。
办( ) 加( ) 牙( ) 呢( ) 吗( ) 机( )
为( ) 边( ) 呀( ) 泥( ) 妈( ) 几( )
60．辨字组词。
往( ) 对( ) 人( ) 红( ) 座( ) 太( )
住( ) 时( ) 入( ) 虹( ) 坐( ) 大( )
61．加一加减一减变新字，并组词。
例：口+少=（吵）（吵闹） 飘-风=（票）（车票）
月+半=( )( ) 王+见=( )( ) 女+良=( )( )
校-木=( )( ) 张-弓=( )( ) 赶-走=( )( )
62．选字填空，写上序号。
①做 ②踢 ③讲 ④听 ⑤搭 ⑥下 ⑦打 ⑧关
( )音乐 ( )网球 ( )积木 ( )电视
( )足球 ( )故事 ( )象棋 ( )手工
专题03 词语理解运用（教师版）
词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。
我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。
一、复习要点
1、复习1-2年级课本里的词语，并会写，会运用。
2、小学阶段的四字词语，成语要牢记，会听写，会辨字组词，并会正确运用。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
二、知识储备
1.有初步的独立识字能力。
2.能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
3.初步梳理感知常用汉字形、音、义之间的联系。
4.关注汉字和标点符号的正确使用情况。
5.初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。
6.会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理。
7.在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。
三、知识平台
1.成语、歇后语及词语的积累与运用。
2.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。
3.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等
4.掌握常用的七种关联词语，并能正确使用。如：
①并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
②因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
③条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
④转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
⑤假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
⑥选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
⑦递进关系：不但……而且……；不仅……还……
四、试题特点
小学关于词语的考题中，主要有填空题、选择题等。解答此类试题，要注意以下两个方面的问题：
一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；
二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法。
五、常考题型
①选择词语填空；②填关联词语；③查字典填空；④词语解释、语境词义解释；⑤辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语；⑥词语理解和运用；⑦词语搭配；⑧按要求写词语等等。
一、选择题。
1．我最喜欢百花齐放、（ ）的春天。
A．春暖秋凉B．莺歌燕舞C．落叶飞舞D．北风呼呼
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
A．春暖秋凉：通常用于描述季节转换时的天气变化。
B．莺歌燕舞：黄鹂唱歌，燕子飞舞。原形容大好春光。
C．落叶飞舞：落叶从树上飘下来。形容秋天的情景。
D．北风呼呼：指的是冬天，冬天盛行北风。
故选B。
2．下面的词语不是描写春天的是（ ）
A．鸟语花香B．冰雪融化C．万物复苏D．瓜果飘香
【答案】D
【详解】本题考查对词语意思的理解。
鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象。
冰雪融化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
万物复苏：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃。
瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香,一般用来描写秋天。
所以题干中不是描写春天的词语是“瓜果飘香”。
3．下面哪一个词语与其他三项不同类？（ ）
A．阴B．阵雨C．天气D．雨夹雪
【答案】C
【详解】此题考查词语分类。
A．阴，是天气现象的一种，指天空有云不见阳光或星、月。
B．阵雨，天气现象的一种，雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。
D．雨夹雪，天气现象的一种，是指半融化的雪(湿雪)，或雨和雪同时下降的一种天气现象。
C．天气，指的是气象变化。是一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、湿度、气压、降水、风、云等的情况。
4．下列词语中，与其他三项不同类的一项是（ ）
A．碧绿B．清凉C．火红D．雪白
【答案】B
【详解】本题考查词语归类。
ACD都是表示颜色的词；B是表示感觉的词。故答案选B。
5．下列选项中，与“冰雪融化”描写的季节相同的是（ ）
A．凉风习习B．烈日炎炎C．莺歌燕舞D．大雪纷飞
【答案】C
【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。描写的是春季。
A．凉风习习：凉风不停。描写的是秋季。
B．烈日炎炎：形容天气非常炎热。描写的是夏季。
C．莺歌燕舞：黄鹂唱歌，燕子飞舞。原形容大好春光。现形容大好形势。描写的是春季。
D．大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。描写的是冬季。
故选C。
6．下列句子中括号内的词语搭配正确的是（ ）
A．小蜻蜓立在荷叶上，（展开）透明的翅膀。
B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），捧起一（个个）很美很美的水花。
【答案】A
【详解】考查词语搭配。
A．展开透明的翅膀，动词+名词，搭配合理。
B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），不恰当，可以改为游来游去。
故选A。
7．以下表示心情的词语有（ ）（多选）
A．高兴B．雷雨C．难过D．胆子
【答案】AC
【详解】本题考查词语理解。
根据词语意思选择正确的答案。
A 高兴：愉快而兴奋；
B 雷雨：伴有雷电的雨，多发生在夏天的下午。
C 难过：指身体不舒服；心情不痛快；
D 胆子：胆量，勇气。
根据意思可知表示心情的词语有：高兴、难过。
8．青草池塘绿茵茵，小（ ），墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。
A．青蛙B．鱼儿C．蚯蚓D．蝌蚪
【答案】D
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
A.青蛙：两栖动物，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰色斑纹，趾间有蹼。
B.鱼儿：指小鱼。
C.蚯蚓：环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛，生活在土壤中，能使土壤疏松，它的粪便能使土壤肥沃，是益虫。
D.蝌蚪：蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼，有鳃和尾巴。生活在水中，用尾巴运动，逐渐发育生出四肢，尾巴逐渐变短而消失，最后变成蛙或蟾蜍等。根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“蝌蚪”。
9．下列组词正确的一项是（ ）
A．月光 天小B．日子 水目C．上面 土手D．木头 泉水
【答案】D
【详解】本题主要考查组词。
A错误。“天小”可以改成“天空”或“小火”等等。
B错误。“水目”可以改成“水花”或“目光”等等。
C错误。“土手”可以改成“土地”或“小手”等等。
10．“她多么盼望有医生来给她治病啊”中的“盼望”还可以换成哪些词（ ） [多选题]
A．希望B．渴望C．期望D．愿望
【答案】ABC
【详解】本题考查的是近义词的辨析和积累。
本题中“盼望”指殷切地期望；急切地期望。近义词有渴望、巴望、守望、愿望、欲望、指望、希冀、期待、企望、期望、希望、祈望。所以本题可以选择ABC三项，而D项的“渴望”意思是（动）迫切地希望。
11．选出不同类的一个词语（ ）
A．落叶B．温暖C．清凉D．香甜E．寒冷
【答案】A
【详解】本题考查的是词语的归类。
A项落叶：落叶植物在生长季节末或一短时间内的叶子分离或脱落，或裸子植物在全年内断断续续的自然掉叶。
B项温暖：使感到温暖。
C项清凉：寒凉；凉快。
D项香甜：又香又甜。
E项寒冷：发冷的感觉。
本题中不同类的一个词语A项“落叶”是一个名词，其他几项是和感觉有关，是形容词。
12．下列不属于水果类的词语是（ ）
A．桃子B．青蛙C．西瓜D．苹果
【答案】B
【详解】本题考查的是词语的归类。
本题汇总不属于水果类的是B项，“青蛙”是动物。
13．下列组词正确的一项是（ ）
A．大地 天小B．金大 水土
C．上面 土手D．大地 水面
【答案】D
【详解】本题考查学生组词能力。
A 有误，“天”与“小”不能组成词。
B 有误，“金”与“大”不能组成词。
C 有误，“土”与“手”不能组成词。
D 正确。
故选：D。
14．下列组词错误的是（ ）
A．石（石头）B．见（吃见）C．出（出来）
【答案】B
【详解】考查组词。
A项，石头：石、石块。
B项，不能组词吃见，可以组词看见、见识。
C项，出来：从里面到外面来。
15．选出不同类的一个词语（ ）
A．碧绿B．蓝色C．金黄D．火红E．雪白
【答案】B
【详解】本题考查词语归类。
“碧绿”“金黄”“火红”“雪白”这几个词语都是将与颜色有关的物品（碧、金、火、雪）和颜色（绿、黄、红、白）组合在一起的。而“蓝色”只说出具体的颜色，没有与颜色有关的物品。
选项B的词语与其他词语不同类。故选B。
16．热闹的近义词（ ）
A．喧哗B．旺盛C．繁花D．安静
【答案】A
【详解】本题主要考查对近义词的理解。
热闹：（景象）繁盛活跃。近义词：喧哗。
A．喧哗：声音大而杂乱。
B．旺盛：生命力强。
C．繁花：繁茂的花。
D．安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。
17．下列组词错误的是（ ）
A．候（时候）B．穿（穿戴）C．望（觉望）
【答案】C
【详解】本题考查组词。
组词时注意形近字的辨析。
C选项有误，“觉望”要改为“绝望”。望：绝望、希望、期望等。
18．下列词语哪一组是同一类（ ）
A．手 水 我B．木 土 天
C．手 耳 口D．你 水 口
【答案】C
【详解】本题考查了学生按类别积累词语能力。
完成此类题目需要在理解词语的基础上，注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，再辨析是否为同类词语即可。平时在学习生活中学生要注意词语的积累，并学会分类。
A “手”与人体有关；“水”与液体有关；“我”表示人称代词。这些词不是同一类词语。
B “木”与树木有关；“土”与尘土有关；“天”与天空有关。这些词不是同一类词语。
C “手”“耳”“口”都是与人体有关，属于同一类词语。
D “你”表示人称代词；“水”与液体有关；“口”与人体有关。这些词不是同一类词语。
故选：C。
19．下列说法正确的是（ ）
A．春天：雪花满头B．秋天：繁花似锦
C．冬天：枫叶红了D．夏天：荷花绽放
【答案】D
【详解】本题考查词语排列归类。
A项：错误。应改为春天：繁花似锦
B项：错误。应改为秋天：枫叶红了
C项：错误。应改为冬天：雪花满头
D项：正确。故本题选D。
20．下列不是AAB式词语的是（ ）
A．青青的 B．白白的 C．红红的 D．又黏又甜
【答案】D
【详解】本题主要考查AAB式词语。
AAB式词语，即第一个字与第二个字相同，第三个字与前面两个字不一样。
D错误。这里是ABAC式词语。即第一个字与第三个字相同，第二个字与第四个字不一样。
21．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
“各种各样”的意思是（ ）
A．种类多，样子多。 B．非常多，数不清。
【答案】A
【详解】考查词语解释。
各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
22．“黑”的反义词为（ ），这两个汉字的读音为（ ）（ ）。
A．红 hēi báiB．白 hāi báiC．白 hēi bèiD．白 hēi bái
【答案】D
【详解】本题考查反义词和读音识记。
“黑”的反义词为“白”。“黑”的读音是hēi；“白”的读音是bái。
23．词语搭配正确的是（ ）
（1）我从前（ ）很小，天一黑就不敢往外瞧。
（2）爸爸晚上（ ）拉我去散步，原来花草都像白天一样（ ）。
（3）从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟（ ）在月光下微笑。
A．勇气 怎么 合拢 怎样
B．胆子 偏要 微笑 怎样
C．胆子 偏要 合拢 怎样
【答案】B
【详解】考查词语搭配。
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。
胆小：指做事畏缩、顾忌。
怎么：用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语。
偏要：表示坚持或决意。
合拢：合到一起；闭合。
微笑：不出声地笑；不显著的笑容。
怎样：泛指性质、状况或方式。
（1）结合“天一黑就不敢往外瞧”可知是胆子小。
（2）指爸爸坚持要拉我散步用“偏要”，形容花朵像白天一样开放用“微笑”。
（3）表示微笑的状态用“怎样”。
24．下列汉字组词正确的是（ ）
土（ ） 大（ ） 天（ ）
A．地 本 小B．地 人 空C．小 右 空D．大 人 色
【答案】B
【详解】本题考查学生的组词能力。
土地：是包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物以及动物，还包含这一地域范围内过去和现在人类活动的种种结果，就人类利用土地所施加的重要影响。
大人：成人。
天空：谓天际空阔；日月星辰罗列的广大空间。是地球重要的组成部分，在古代中国有天圆地方的说法。人可以在天空观测气象或天文现象，从而得知天气变化、时间的流逝或自己的方位。
25．下列反义词正确的一组是（ ）
A．天——地B．上——小C．长——大D．哭——下
【答案】A
【详解】本题考查的是反义词的辨析，本题中反义词正确的一组是A项。
B项：上——下 大——小
C项：长——短 大——小
D项：哭——笑 上——下
26．下列组词错误的是（ ）
A．横（横竖）B．港（港口）C．木（木下）D．应（应该）
【答案】C
【详解】本题考查组词能力。
A项：横竖：副词，反正，表示肯定语气。
B项：港口：水陆交通的集结点和枢纽处。
C项：“木下”词语错误，可以组词为“木头”，故该项不正确；
D项：应该：表示理所当然的。
27．按要求给加点词语选择意思相近的词语。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。（ ）
A．高大B．宏伟C．伟大
【答案】B
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。本题中“雄伟”（形）雄壮而伟大，近义词有雄壮、巍峨、广博、高峻、富丽、宏大、宽广、广大、宏伟。
28．“检查”的意思不包含（ ）
A．用心查看 B．翻检查考 C．检讨 D．观察
【答案】D
【详解】本题考查词语解释。
检查的意思包含：
①为了发现问题而用心查看：～身体ㄧ～工作；
②翻检查考（书籍等）：～文件；
③检讨：犯了错误要做～。
29．下列组词错误的是（ ）
A．会（开会）B．节（节约）C．水（永远）D．丢（丢人）
【答案】C
【详解】本题考查的是给字组词。
结合字形特点进行辨析和组词，本题中“水”读音是shuǐ，组词和水有关的词语即可。“永”读音是yǒng
30．下列与“有花有草”这种词语不同的是（ ）
A．有说有笑B．五颜六色C．有声有色
【答案】B
【详解】考查词语分类。
“有花有草”是ABAC式的词语。
A项是ABAC式的词语，连说带笑。形容十分欢快。。
B项带数字的词语，指各种颜色。
C项是ABAC式的词语，形容说话、写作或表演等生动、精彩。
31．跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（ ）
A．天气闷热B．闷在家里C．说话闷声闷气 D．闷闷不乐
【答案】A
【详解】本题考查字词解释，学生注意平时要多积累。
闷：读音mèn，意思是密闭；不透气。读音mēn，意思是1．气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。2．使不透气。3．不吭声；不声张。4．声音不响亮。5．在屋里呆着，不到外面去。
“水里闷得很”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。
A.“天气闷热”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。
B.“闷在家里”的“闷”指的在屋里呆着，不到外面去。
C.“说话闷声闷气”的“闷”指的是不吭声；声音不响亮。
D.“闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声。
故选A。
32．“铅笔”与下面哪组词语属于同一类？（ ）
A．花草 树木B．日月 风雨C．尺子 笔袋D．小兔 黑狗
【答案】C
【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。
铅笔是学习用具类。
A．“花草”“树木”是植物类。
B．“日月”“风雨”是自然界的事物。
C．“尺子”“笔袋”是学习用品。
D．“小兔”“黑狗”是动物类。
故选：C。
33．下面四组词语中，分类有错的一组是（ ）
A．春天 夏天 秋天 冬天B．雷电 冰雹 暴雨 霜冻
C．梳子 毛巾 刷牙 脸盆D．眉毛 嘴巴 眼睛 鼻子
【答案】C
【详解】本题考查的是词语的分类。
A.春天、夏天、秋天、冬天都表示季节。
B.雷电、冰雹、暴雨、霜冻都表示一种天气现象。
C.梳子、毛巾、脸盆都是表示生活用品。而“刷牙”是动词，是一个动作不是物品。
D.眉毛、嘴巴、眼睛、鼻子都表示五官。
故选C。
34．选一选，下列分类正确的一组是（ ）（填序号）
A．杏 黄 桃 枣
B．牛 猫 鸭 鸟
C．红 绿 鸡 梨
【答案】B
【详解】本题考查了词语的归类。
现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
A．有误，“黄”表示颜色。“杏、桃、枣”都是水果。
B．正确。都是动物。
C．有误，“红、绿”表示颜色。“鸡”是家禽。“梨”是水果。
故选B。
35．下列括号里所填词语搭配不恰当的一项是（ ）。
①跳 ②听 ③讲 ④玩 ⑤ ⑥踢
A．（跳）绳 （踢）足球
B．（说）故事（听）音乐
C．（打）排球 （玩）游戏
【答案】B
【详解】考查词语搭配。
B.说故事搭配不正确，应为讲故事。
36．选词填空搭配错误的一项是（ ）。
躺 立 蹲 躲
A．小青蛙（躲）在荷叶上B．小蜻蜓（立）在荷叶上
C．小水珠（躺）在荷叶床上D．小鱼（躲）在荷叶伞下
【答案】A
【详解】本题考查选词填空，学生注意平时要多注意。
出自《荷叶圆圆》，原文是：荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
躺：睡；平卧。立：站立。蹲：两腿弯曲如坐，但臀部不着地。躲：隐藏。
A.错误，应改为：小青蛙蹲在荷叶上。
故选A。
37．想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（ ）
晴 情 睛 清 请 例子：眼（睛）
A．（请）问B．（清）水
C．（请）天D．心（情）
【答案】C
【详解】考查词语搭配。
ABD搭配正确。
C．错误，（请）天——晴天。
故选C。
38．下面与其他词语不属于同一类的一项是（ ）
A．冰雪融化B．莺歌燕舞C．冰天雪地D．柳绿花红
【答案】C
【详解】本题考查词语归类。
冰雪融化，指万物重新充满生机、生机勃勃的场面；莺歌燕舞，指黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势；柳绿花红，指明媚的春天景象；都是形容春天的景象。
冰天雪地，意思是形容冰雪漫天盖地，与其他三项不同类。
故选C。
39．下列选项中同类的是哪一项？（ ）
A．语文 美术 数学B．南瓜 苹果 西瓜
C．天空 粉红 雪白D．脖子 手臂 鞋子
【答案】A
【详解】本题考查的是词语归类能力。
A.“语文”“美术”“数学”都属于课程名称。
B.“南瓜”属于蔬菜，“苹果”和“西瓜”属于水果。
C.“天空”属于自然，“粉红”和“雪白”属于颜色。
D.“脖子”和“手臂”属于身体器官，“鞋子”属于服饰。
故选A。
40．“吃水不忘挖井人”的意思是？（ ）
A．不能忘记挖井的人。B．人不能忘记关心和帮助过自己的人。
【答案】B
【详解】本题考查词语解释。
“吃水不忘挖井人”的意思是比喻得到幸福或利益时，不忘记带来幸福或利益的人。
故选B。
二、填空题
41．照样子，写一写。
（1）例：一（棵）树 一( )井 一( )粽子
（2）例：柳绿（花）（红） 春( )大( ) ( )( )争鸣
（3）例：（弯弯）的小路 ( )的春天 ( )的游戏
（4）例：（荡）来（荡）去 ( )来( )去 ( )来( )去
（5）例： 短——（长） 左——( ) 高——( )
【答案】 口 个 回 地 百 鸟 美丽 有趣 跳 跳 换 换 右 矮
【详解】（1）考查学生量词的掌握。
“井”指从地面挖出一个深洞来取水，用量词“口”形容。
“粽子”指用竹叶或苇叶等把糯米包住，扎成三角锥体或其他形状，煮熟后食用。可以用量词“个、盘”形容。
（2）考查学生补全词语能力。
春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。
（3）考查学生词语搭配能力。
例词“（弯弯）的小路”结构形式为“形容词+的+名词”，据此要在括号里搭配上合适的形容词。
示例：（温暖）的春天 （刺激）的游戏
（4）考查学生词语仿写能力。
例词“（荡）来（荡）去”结构形式为ABAC式，故要仿写出两个ABAC形式的“（）来（）去”词语。
示例：说来说去 呼来呼去
（5）考查学生对反义词的掌握。
左：方位词。面向南时靠东的一边。跟“右”相对。
高：从下向上距离大；离地面远。跟“低或者矮”相对。
42．补全词语并选填空（填序号）
①春( )大地 ②( )物复苏 ③柳绿花( ) ④冰( )融化
⑤泉( )叮咚 ⑥百( )齐放 ⑦( )鸟争鸣 ⑧莺歌燕语
（1）春天，花园里_____，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！
（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见_______的声音。
（3）森林里_______，有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。
【答案】回 万 红 雪 水 花 百 ⑥ ⑤ ⑦
【详解】考查了补全词语以及选词填空。
春回大地： 好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。
柳绿花红 ：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。
冰雪融化 ：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。
百花齐放： 比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。
（1）春天，花园里各种花都开放了，红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！故选“百花齐放”。
（2）春天到了，气温升高，树林边的小河边仿佛听见泉水流动的声音。故选“泉水叮咚”。
（3）森林里千百种鸟一起鸣唱。有的飞向枝头，有的在嬉戏，有的在欣赏美景。故选“百鸟争鸣”。
43．我能将下列词语补充完整并按要求填空。
春回( )( ) ( )( )复苏 百( )齐( )
泉水( )( ) 柳( )花( ) 百( )争( )
上面的四字词语都是描写_________季节的词语。我还能写出两个描写这个季节的四字词语_________________、___________________。
【答案】大 地 万 物 花 放 叮 咚 绿 红 鸟 鸣 春天 万紫千红 春色满园
【详解】本题考查补全词语与词语的掌握能力。
春回大地：意思是指好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。
百花齐放：意思是形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
泉水叮咚：形容泉水流动时发出叮叮咚咚的声音。
柳暗花明：形容绿柳成阴、繁花似锦的景象。也比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转变为充满希望、前途光明的顺境。
百鸟争鸣：意思是千百种鸟一起鸣唱。
这些词语都和夏天有关。描写夏天的词语还有：烈日炎炎、骄阳似火、火伞高张、绿树成荫、汗流浃背。
44．照样子填一填。
（1）例：弯弯的（小路）
美丽的( ) 多彩的( ) 香甜的( )
（2）例：一（列）火车
一( )浪花 一( )阳光 一( )彩虹桥
（3）例：（讲）故事
( )房子 ( )虫子 ( )牛
（4）例：荷叶（圆圆的），（绿绿的）
学校( )，( ) 老师( )，( )
【答案】花园 季节 瓜果 朵 束 座 盖 捉 放 大大的 美美的 高高的 帅帅的
【详解】（1）本题考查词语搭配。
美丽：意思是好看、漂亮。可形容：花朵、铅笔等。
多彩：形容样子或颜色有很多种。可形容：童年、宝石等。
香甜：又香又甜。可形容：水果、苹果等。
（2）本题考查量词。
形容浪花，可用：层、排等。
形容阳光，可用：缕、片等。
形容彩虹桥，可用：座、道等。
（3）本题考查词语搭配。
形容房子，可用：看、搭等。
形容虫子，可用：抓、买等。
形容牛，可用：看、买、放等。
（4）本题考查词语仿写。
“圆圆”“绿绿”都是叠词，学生仿写时注意。
示例：学校宽宽的，静静的。
老师白白的，高高的。
45．写一写，补充下列词语。
春回( )地 ( )物复苏 柳绿( )红 泉( )叮咚
百( )争鸣 和( )细雨 冰( )融化 各种各( )
【答案】大 万 花 水 鸟 风 雪 样
【详解】本题考查补充词语：
春回大地：严冬过去，春天再度降临大地。比喻情势好转，或事情圆满成功。
万物复苏：春天到了，世间万物冬眠结束了，开始恢复生机。
柳绿花红：形容春天美丽的景色。
泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。
百家争鸣：原指战国时期儒、墨、法、道等各家学说蜂拥而起，各种流派互相争论、互相批评的局面。现比喻学术上不同学派的自由争论。
和风细雨：比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
各种各样：具有多种多样的特征。
46．把四字词语补充完整。
不耻( )( ) 七( )八( ) 和( )( )雨
柳绿( )( ) ( )( )复苏 ( )( )争鸣
【答案】下 问 上 下 风 细 花 红 万 物 百 鸟
【详解】本题考查补全词语。
不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。
七上八下：容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。
和风细雨：微风习习，细雨濛濛。比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。
柳绿花红：①形容春天美丽的景色。②形容人穿着打扮色彩很艳丽。
万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。
47．先补充词语，再完成练习。
( )( ) 观天 ( )言( )语 无边( )( )
大雪( )( ) 寒冬( )( ) 得过( )( )
（1）形容非常开阔，没有边际的词语是“_________”。
（2）我还会填：( )言( )语 ( )言( )语
【答案】坐 井 三 两 无 际 纷 飞 腊 月 且 过 无边无际 豪 壮 千 万
【详解】本题考查补全词语。
坐井观天：比喻眼光狭小，见识短浅。
三言两语：指很少的几句话。
无边无际：形容范围极为广阔，没有边际。
大雪纷飞：雪花大量飘落的样子，形容雪下得大。
寒冬腊月：指农历的十月(寒月)、十一月(冬月)、十二月(腊月)，年前最冷的三个月。
得过且过：过一天算一天。形容胸无大志，苟且偷安。
（1）形容非常开阔，没有边际的词语是无边无际。
（2）我还会填：三言两语、只言片语、甜言蜜语、胡言乱语等。
48．把词语补充完整。
( )回大地 ( )物复苏 柳绿( )红
冰( )融化 泉( )叮咚 百( )争鸣
我发现这些词语都是描写____________的。
【答案】 春 万 花 雪 水 鸟 春天
【详解】本题考查补全词语。
春回大地：严冬过去，春天再度降临大地；形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
万物复苏：形容到处生机勃勃，一派欣欣向荣的景象。
柳绿桃红：杨柳碧绿，桃花红艳。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
冰雪融化：比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。
泉水叮咚：形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音。
百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。
这些词语都是描写春天的。
49．我会把下列词语补充完整，再选词填空。
( )回大地 ( )花齐放 各( )各( )
( )来( )去 ( )( )静静 ( )黑( )黑
（1）玩具店里，_____________的玩具让小朋友挑花了眼睛。
（2）____________夜晚，我也不怕了。
【答案】春 百 种 样 飞 飞 安安 乌 乌 各种各样 乌黑乌黑
【详解】考查了补全词语和选字词填空。
春回大地 ：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。
各种各样：具有多种多样的特征。具有各不相同的种类。
游来游去 ：游过来，游过去。
安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
乌黑乌黑：犹黑压压。形容密集的人。
（1）各种各样：具有多种多样的特征。结合语境玩具店里，各样的玩具，可知选择“各种各样”。
（2）乌黑乌黑：深黑。结合语境黑黑的夜晚，我也不怕了。可知，选择“乌黑乌黑”。
50．照样子写一写。
（1）例：安安静静 ____________ ____________
（2）例：弯弯的小路 ( )的校园 ( )的天山
（3）例：飘来飘去 ( )来( )去 ( )来( )去
（4）例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。
小青蛙在池塘里( )唱歌。
【答案】多多少少 大大小小 宁静 高耸 走 走 飞 飞 欢快地
【详解】本题考查学生仿写词语和补充词语、句子的能力。
（1）本题需要仿写AABB式的词语，这类词语有：多多少少、星星点点、明明白白、轰轰烈烈、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约等。
（2）需要填入合适的形容词修饰后面的词语，比如：热闹的校园、雪白的天山。
（3）这样的词语还有：转来转去、直来直去、说来说去、踱来踱去、飞来飞去、踢来踢去等。
（4）需要学生填入合适的副词修饰“唱歌”，例如：小青蛙在池塘里大声地唱歌。
51．把下列词语补充完整。
各( )各( ) 春回( )( ) ( )( )静静
( )( )齐放 ( )( )争鸣 柳绿( )( )
【答案】种 样 大 地 安 安 白 花 白 鸟 桃 红
【详解】考查了补全词语。
各种各样： 具有多种多样的特征。
春回大地 ：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
安安静静 ：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。
百鸟争鸣 ：千百种鸟一起鸣唱。
柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
52．把词语补充完整，再选词填空。
各( )各( ) 万里( )( ) 柳绿( )( )
（1）今天天气格外晴朗，__________，真是郊（jiā）游的好天气。
（2）王丽收集了________的橡（xiàng）皮，大家称她为“橡皮大王”。
【答案】种 样 无 云 花 红 万里无云 各种各样
【详解】这道题考查的是词语的积累与运用。首先根据所给字猜测是什么词语，然后把词语补充完整，再根据句子表达的意思以及词语的意思来判断应该填哪个词语。第1小题前面说“天气格外晴朗”，后面应该填“万里无云”。第2小题根据“收集”可以推测“的橡皮”前面应该填“各种各样”。
53．照样子写一写。
①和风细雨 柳绿_____ 鸟语_____ _____燕舞
②听音乐 ______象棋 ______足球 ______小虾
③荡来荡去 ____来____去 ___来___去 ___来___去
④蝌蚪游水 燕子_______ 蜘蛛_____ 小猴______
【答案】桃红 花香 莺歌 下 踢 钓 说 说 跑 跑 飞 飞 斜飞 结网 捞月
【详解】本题考查补全词语、词语搭配和词语仿写。
①柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
鸟语花香：形容春天的美好景象，鸟叫得好听，花开得喷香。
莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
②形容象棋，可用：下、玩、看等。
形容足球，可用：踢、买、选等。
形容小虾，可用：钓、玩、买等。
③A来A去的词语有：走来走去、看来看去、飘来飘去等。
④“游水”是蝌蚪的状态，学生据此补充事物的状态即可，答案不唯一。
“燕子”后面可用：低飞、南飞等。
“蜘蛛”后面可用：结网、织网等。
“小猴”后面可用：摘桃、荡秋千等。
54．把词语补充完整，并完成练习。
人山( )( ) 大吃( )( ) 各( )各( )
翻山( )( ) 善( )甘( ) 大( )大( )
（1）上述词语中形容人多的词语是_____________，类似的词语我还积累了___________、__________。
（2）与画“ ”的词语中“甘”的意思相同的一项是( )
A．同甘共苦 B．甘拜下风 C．苦尽甘来 D．普降甘霖
（3）请你任选两个词语写一句话：___________________________________。
【答案】人 海 一 惊 式 样 越 岭 罢 休 模 样 人山人海 挥汗成雨 门庭若市 B 看着枣核大模大样地从监狱里走出来，衙役们都大吃一惊。
【详解】本题考查补充词语、多义字、词语仿写和造句。
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
各式各样：指许多不同的样式或方式。
翻山越岭：越：过。岭：山岭。翻过很多山头。形容野外工作或行进途中的艰辛。
善罢甘休：心甘情愿地罢休。指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。善：好好地；甘：情愿，乐意；罢、休：停止，了结。善罢：好好的了结。甘休：愿意停下来。
大模大样：意思是形容态度傲慢，目中无人的样子。
（1）形容人多的词语是：人山人海。此类词语还有：人声鼎沸、门庭若市、人头攒动等。
（2）“善罢甘休”的“甘”意思是：情愿，乐意。
A．“同甘共苦”意指共同享受欢乐幸福，共同承担祸患苦难。比喻人与人之间的感情十分深厚。甘：甜。与“苦”相对。
B．甘拜下风：指真心佩服别人，承认自己不如别人。比喻处于劣势地位。甘：自愿；乐意。
C．苦尽甘来：是艰难的日子过去，美好的日子来到了。甘：美好的；使人满意的。
D．甘霖：指久旱以后所下的雨。甘：美好的；使人满意的。
故选B。
（3）学生任选两个词语完成造句即可，答案不唯一。
示例：当知道他是翻山约岭过来求学的时候，大家都大吃一惊。
55.我会填。
例：生——（姓）——（ 姓名 ）
也——( )——( ) 工——( )——( )
青——( )——( ) 殳——( )——( )
【答案】他 他们 江 江面 清 清水 没 没有
【详解】本题考查了学生加偏旁组字组词的能力。
根据自己平时的学习和积累，给汉字加上一个偏旁组成新的字，再用这个字组词。答案不唯一。
地（地方）；池（池水）。
空（天空）；虹（彩虹）。
晴（晴天）；睛（眼睛）。
投（投球）；设（设计）。
56．照样子，写字，并组词。
日 晚 ( ) 氵_____ ( ) 讠_____ ( )
日 时 ( ) 氵_____ ( ) 讠_____ ( )
【答案】 晚上 青 清水 井 讲课 时间 工 江水 吾 语文
【详解】本题考查仿写汉字给字组词。
晚的组词有 ：晚上、晚年、晚会、夜晚、傍晚、向晚、晚饭。
时的组词有 ：几时、午时、有时、时常、过时、古时、时空。
三点水加个“同”字组成新字：洞（窑洞）；
三点水加个“每”字组成新字：海（大海）；
三点水加个“青”字组成新字：清（清水）。
言字旁加个“吾”字组成新字：语（语数外）；
言字旁加个“青”字组成新字：请（请客）；
言字旁加个“认”字组成新字：认（认真）。
57．我是组词大王。
胆( )( )( ) 微( )( )( )
原( )( )( ) 勇( )( )( )
【答案】胆子 大胆 胆量 微笑 微小 细微 原来 原本 原先 勇敢 勇士 勇于
【详解】本题考查给汉字组词的能力。
胆：斗胆、提心吊胆、壮胆、熊胆。
微：微弱、稍微、显微镜、细微、微风。
原：原因、草原、原野、中原。
勇：勇气、勇猛、自告奋勇、见义勇为。
58．照样子，加减偏旁，再组词。
（1）井—讲—讲话 田—( )—( ) 古—( )—( )
（2）他—也—也许 填—( )—( ) 粉—( )—( )
【答案】 奋 奋斗 舌 舌头 真 真假 分 分数
【详解】本题考查加减偏旁，再组词。
（1）“田”字加一个“草字头”组成新字“苗”，组词：树苗。
“古”字加一个“单人旁”组成新字“估”，组词：估计。
（2）“填”字去掉部首“土字旁”变成一个新字“真”，组词：真情。
“粉”字去掉部首“米字旁”变成一个新字“分”，组词：过分。
59．我会比一比，再组词。
办( ) 加( ) 牙( ) 呢( ) 吗( ) 机( )
为( ) 边( ) 呀( ) 泥( ) 妈( ) 几( )
【答案】办法 加减 月牙 好呢 是吗 机会 为什么 左边 哎呀 泥巴 妈妈 几个
【详解】本题考查形近字组词。
办，意思是1.办理。2.兴办。3.采购；置备。4.惩办。组词（办公）。
为，意思是1.做；作为。组词（成为）。
加，意思是1.放置。2.穿；戴。3.增加。4.外加。5.施予；给予。组词（加法）。
边，物体的周围部分，外缘。词（边际）。
牙，意思指牙齿，形状像牙齿的。组词（门牙）。
呀，意思是1.叹词。表示惊异。2.拟声词。组词（天呀）。
呢，意思是1.语气助词。①用于疑问句的末尾，表示疑问或反问的语气；②用于陈述句的末尾，表示确定的语气；③用于句中，表示停顿；④用于祈使句的末尾，加强恳求语气。组词（不呢）。
泥，意思是1.含水的土。2.像泥的东西。组词（水泥）。
吗，意思是1.语气助词。①用在句末，表示疑问；②用在句末，表示反问。组词（在吗）。
妈，意思是1.称呼母亲。2.对长辈或年长已婚妇女的尊称。组词（姑妈）。
机，意思是1.机器。2.指飞机。3.智巧；灵敏。4.生物的生活机能。5.事情变化的关键时刻。6.事物变化的关键或重要环节。7.重要的事情。8.心里的念头。组词（机器）。
几，意思是1.疑问代词。用以询问数目多少。2.数词。①表示二到九的不确定的数；②在具体的上下文里，代替某个确定的数目。组词（茶几）。
60．辨字组词。
往( ) 对( ) 人( ) 红( ) 座( ) 太( )
住( ) 时( ) 入( ) 虹( ) 坐( ) 大( )
【答案】往常 对手 人物 红星 座位 太阳 住所 时间 进入 彩虹 坐姿 大人
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
往：wǎng，往事、往来、过往、交往。
住：zhù，记住、把住、住家、住房。
对：duì ，对白、对子、面对、对话。
时：shí，午时、时机、时刻、时空。
人：rén ，别人、吓人、人力。
入：rù，入迷、入睡、进入、收入。
红：hóng，走红、红灯、红色。
虹：hóng，彩虹、长虹、虹霓。
座：zuò，满座、星座、座位。
坐：zuò，坐位、坐下、坐牢。
太：tài ，太岁、太子、太后、太婆。
大：dà，大豆、大忙、大风。
61．加一加减一减变新字，并组词。
例：口+少=（吵）（吵闹） 飘-风=（票）（车票）
月+半=( )( ) 王+见=( )( ) 女+良=( )( )
校-木=( )( ) 张-弓=( )( ) 赶-走=( )( )
【答案】胖 肥胖 现 现在 娘 姑娘 交 公交 长 长大 干 干活
【详解】本题考查给汉字加一加减一减变新字。
月字旁加一个“半”字组成一个新字“胖”，组词为：胖子。
王字旁加一个“见”字组成一个新字“现”，组词为：现代。
女字旁加一个“良”字组成一个新字“娘”，组词为：娘亲。
“校”字减去木字旁变成一个新字“交”，组词为：交通。
“张”字减去弓字旁变成一个新字“长”，组词为：长发。
“赶”字减去走字旁变成一个新字“干”，组词为：干杯。
62．选字填空，写上序号。
①做 ②踢 ③讲 ④听 ⑤搭 ⑥下 ⑦打 ⑧关
( )音乐 ( )网球 ( )积木 ( )电视
( )足球 ( )故事 ( )象棋 ( )手工
【答案】 ④ ⑦ ⑤ ⑧ ② ③ ⑥ ①
【详解】本题考查词语搭配。
后面是名词，则前面需要搭配合适的动词。
音乐：有节奏、旋律或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术。前面搭配动词“听”，故选④。
网球：球类运动项目之一。前面搭配动词“打”，故选⑦。
积木：一种儿童玩具。前面搭配动词“搭”，故选⑤。
电视：利用无线电波传送物体影像的装置。前面搭配动词“关”，故选⑧。
足球：一种球类运动。前面搭配动词“踢”，故选②。
故事：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。前面搭配动词“讲”，故选③。
象棋：棋类运动项目之一。前面搭配动词“下”，故选⑥。
手工：靠手的技能做出的工作。前面搭配动词“做”，故选①。
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