初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A教学设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A教学设计，共2页。

教学目标：
知识目标：1．重点单词：newspaper，use，sup，wash
2．重点短语：read a newspaper，using the cmputer，making sup
3．重点句式：What's he ding? He's using the cmputer.
What are they ding? They are listening t a CD.
能力目标：现在分词(v­ing)的构成，并且能够用现在进行时进行对话
情感目标：
学习重点：现在进行时
学习难点：1．现在分词(v­ing)的构成
2．能够用现在进行时进行对话
自主学习
一、预习课本P31新单词并识记， 完成下面的汉译英。
1．报纸____________ 2.使用____________
3．汤______________ 4.洗______________
二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。
1．读报纸__________ 2.用电脑__________
3．做汤____________
4在电脑上交谈________________________________________________________
5．他正在做什么？他正在用电脑。_____________________
6．他们正在做什么？他们正在听一张CD。_______________________________
教学步骤
Step 1 情景导入
(Ask sme students t d sme actins in frnt f the class) Teacher：What's he ding？He's writing.What's she ding？She is reading a bk.Then shw sme pictures that sme peple are ding smething.The teacher asks and the students answer.
Teacher：What' s he ding?
Student 1：He's singing.
Teacher：What' s he ding?
Student 2：He's watching TV...
环节说明：通过问题提问引出本节课的知识目标，在师生问答中自然而然导入新课。
Step 2 完成教材1a­1c的任务
1．先观察1a中的图片，尽可能多地说出他们的活动。(2分钟)
2．将所给的短语和图片中的活动相匹配，并朗读图片中的对话，练习此对话。(2分钟)
3．认真听录音，将Jenny, Jhn 以及Dave和Mary正在进行的活动找出来，完成1b 听力内容。(3分钟)
4．再听一遍录音，学生跟读，模仿语音语调。(2分钟)
5．让学生两人一组就1a 图片中的人物活动仿照1c进行对话练习，邀请几组学生表演对话。(5分钟)
参考案例
A：What's he ding?
B：He's ding the dishes.
A：What is he ding?
B：He's watching TV.
6．小结训练。(5分钟)
1．写出下列动词的现在分词形式。
cme cming swim swimming sit sitting
put putting make making lk lking
have having listen listening g ging
ask asking write writing get getting
2．单项选择
(D)1.Lk! They________ games ver there.
A．play B．is play
C．is playing D．are playing
(D)2.Jdie and her sister________ nw.
A．is sing B．are sing
C．is singing D．are singing
(C)3.—What are yu ding?
—________. It is t dirty.
A．I'm ding my hmewrk
B．I'm playing cmputer games
C．I'm cleaning the rm
D．I'm writing
环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。
Step 3 问题探究
1．现在进行时态
1)我正在看电视。
I_am_watching_TV.
这是现在进行时态的肯定句形式，其结构为：主语＋be＋v­ing＋其他。其中be随主语的人称和数的变化而变化。当主语是第三人称单数时用is，主语是第二人称及所有复数时用are，主语是I时用am．
2)你正在什么？
What_are_yu_ding?
这是一个现在进行时态的特殊疑问句。其句型为：特殊疑问词＋be (am，is ，are)＋主语＋v­ing＋其他？
2．现在分词的构成：
1)read reading，watch watching,_talk tacking
一般直接在动词后加ing。
2)write writing,_cme cming
以字母不发音的e 结尾的去掉e再加­ing
3)swim swimming，run running,_begin beginning
一个元音字母加一个辅音字母结尾且末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词要双写这个辅音字母再加­ing。
当堂评价：请同学们做前面课时训练部分。