人教部编版九年级上册我的叔叔于勒教案设计

这是一份人教部编版九年级上册我的叔叔于勒教案设计，共5页。教案主要包含了导入等内容，欢迎下载使用。


教学目标：
1.人物探究，掌握菲利普、于勒、若瑟夫的人物形象
2.理解资本主义金钱至上思想对人性的扭曲和泯灭
3.了解作者及写作背景，了解小说主要内容
教学重难点
人物探究，掌握菲利普、于勒、若瑟夫的人物形象、
理解资本主义金钱至上思想对人性的扭曲和泯灭
教学过程：
一、导入
【作者介绍】
1.今天我们一起来看看这位小说巨匠为我们带来的短片小说《我的叔叔于勒》
该不该爱钱？
菲利普一家对于勒的态度有变化没？什么决定着他们态度的变化？明确：金钱——菲利普夫妇极度渴望金钱。
你从哪些地方可以看出来他们极度渴望金钱？明确：每星期日，都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步，盼望于勒回来。父亲总要说他那句永不变更的话："唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"明明于勒叔叔都没有回来过，却对这笔钱做了千百种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
第一次小组合作讨论：根据文本，仿句：因为没有钱， 例：因为没钱，父亲每天做事很晚才从办公室回来。预设：①因为没钱，母亲对拮据生活感到非常痛苦；②因为没钱，有人请吃饭从不敢答应；③因为没钱，日用品只敢买半价；④因为没钱，姐姐长袍自己做，连15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天；⑤因为没钱，大姐、二姐不能出嫁；⑥因为没钱，二姐婚礼后只敢去哲尔赛岛游玩。⑦因为没钱，母亲不敢吃牡蛎。⑧因为没钱，母亲对约瑟夫给了十个铜子的小费大发雷霆。明确：文章有多出处在反复强调我家贫穷的严重状态，急需钱来改善生活，所以菲利普夫妇爱钱的态度是可以接受的。
该不该是于勒？
第二次小组合作讨论：于勒该不该成为金钱下的牺牲品呢？明确：不应该。应该的理由：年轻的于勒行为不正，糟蹋钱，逼得父母动老本，把自己应得的遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 年轻的于勒：行为不正，行事荒唐。不该的理由：青年、老年的时的于勒青年的于勒：赚钱愿意赔偿，正直有良心的人。“他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失；我发了财就会回哈佛尔的，我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”晚年于勒：虽然穷困潦倒，也不愿意回家拖累哥哥一家。自食其力，善良感恩。
对晚年的于勒进行了几次人物描写，有何作用？明确：①一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎；②向那个衣服褴褛的年老水手走去；③他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿；④那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。明确：四次人物细节描写，反复强调晚年的于勒处境十分糟糕。但即使如此穷困潦倒，于勒仍不愿回去拖累哥哥一家。况且此地离家就两个小时航程。明确：如此有良心的于勒不应该成为金钱下的牺牲品。
错的是什么？
第三次小组合作讨论我们来看看其他人贫穷的情况下是怎么做的链接材料1：
《麦琪的礼物》一个圣诞节里发生在社会下层的小家庭中的故事。男主人公吉姆是一位薪金仅够维持生活的小职员，女主人公德拉是一位贤惠善良的主妇。他们的生活贫穷，但吉姆和德拉各自拥有一样极珍贵的宝物。吉姆有祖传的一块金表，德拉有一头美丽的瀑布般的秀发。为了能在圣诞节送给对方一件礼物，吉姆卖掉了他的金表为德拉买了一套“纯玳瑁做的，边上镶着珠宝”的梳子；德拉卖掉了自己的长发为吉姆买了一条白金表链。他们都为对方舍弃了自己最宝贵的东西。
链接材料2：
《项链》故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀自己的美丽。不料，项链在回家途中不慎丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还债务，她节衣缩食，为别人打短工，整整劳苦了十年。明确：菲利普夫妇爱钱的态度没有错，但行为有错。在认为于勒有钱时，菲利普夫妇称他为：全家唯一的希望、正直的人、有良心的人、好心的于勒、有办法的人——期盼、赞美于勒；在看到于勒没钱时称他为：全家的恐怖、坏蛋、流氓、无赖、分文不值的于勒、这个小子、这个贼、讨饭的！明确：菲利普夫妇错在不应该金钱至上，把金钱放在了亲情上面！
综上所看，你觉得菲利普夫妇是怎样的人？
明确：自私、虚伪、虚荣、势力、冷酷无情、唯利是图的人，为了金钱不顾亲情。
难道一开始菲利普夫妇就想成为这样的人吗？是什么影响了他们这样的思想？
链接资料3：在19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求虚荣享乐，成为一种恶劣的社会风气。在小资产阶级中同样盛行，但这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定，他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。但是，只有少数人获得成功，而大多数在资本主义的竞争中落入更悲惨的遭遇。
链接材料4：为了金钱不顾亲情葛朗台
四、在这篇小说里谁还保持人性中美好的部分？我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"我给了他10个铜子的小费。明确：若瑟夫的纯真、善良、慷慨、有同情心——未经世俗污染的未成年视角（与菲利普夫妇之间鲜明对比）。
小结：君子爱财，取之有道。别让金钱腐蚀了我们美好的人性。