重庆市綦江、长寿、巴南三校联盟2023-2024学年九年级化学第一学期期末经典试题含答案

这是一份重庆市綦江、长寿、巴南三校联盟2023-2024学年九年级化学第一学期期末经典试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列关于水的认识正确的是，人体缺乏碘元素可能引起的病症是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．可燃冰B．冰水共存物C．石油D．洁净的空气
2．有 a、b 两组质量相等的两份药品，a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．下列变化属于化学变化的是
A．玻璃破碎B．糖溶于水C．豆浆变酸D．冰雪融化
4．下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）
A．煤、石油、天然气B．自来水、二氧化碳、液氧
C．氧化铜、酒精、水银D．冰水混合物、食盐水、氢气
5．下列关于水的认识正确的是（ ）
A．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
B．水结冰后总体积不变
C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
D．生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化
6．在2018年政府工作报告中李克强总理提出:我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，下列措施不符合政府要求的是( )
A．积极推进新能源汽车的使用
B．合理使用化肥农药
C．减少使用煤等传统燃料
D．农作物秸秆就地焚烧做肥科
7．人体缺乏碘元素可能引起的病症是
A．甲状腺肿大B．侏儒症C．佝偻病D．贫血
8．在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是
A．把硬水变成软水B．对水进行消毒
C．使悬浮物沉淀D．增加对人体有益的微量元素
9．下列物质质量增加的变化属于物理变化的是
A．铁丝在氧气中燃烧
B．露天堆放的生石灰
C．敞放的固体烧碱
D．干燥木材吸水
10．下列关于CO2的实验室制备和探究性质实验的做法不正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．一个烟头可能引起一场火灾．烟头在火灾发生中的“罪状”是( )
A．提供可燃物B．提供氧气
C．温度达到可燃物着火点D．降低可燃物的着火点
12．2011年，宁化木活字印刷术，被列入福建省第四批非物质文化遗产名录。印刷程序为捡字、排版、校对、研墨、上墨、刷印等，这一系列程序中发生的变化都属于（ ）
A．化学变化
B．物理变化
C．分解反应
D．化合反应
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．化学是一门以实验为基础的科学。请根据图所示装置回答问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____________，应选择装置_____________（选填序号）作发生装置，但该装置有一处明显的错误，改正方法是__________。若用D装置收集氧气，验满的操作是____________，并观察。用E装置进行氧气性质实验时，观察到的现象是________________，生成黑色固体并放出热量；集气瓶中水的作用是_________________。
（3）可用装置F测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水__________（选填“会”或“不会”）影响实验结果。
（4）既能用于制O2，又能用于制CO2和氢气的发生装置是_________（选填序号），选择该装置的原因是_____________。
14．某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按下图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。
部分实验步骤如下：
Ⅰ．称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中，称量硬质玻璃管和样品的质量。
II．连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待硬质玻璃管中固体恒重，记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
Ⅲ．再次连接好装置，继续实验。通入CO,点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
实验数据记录如下表:
请回答下列问题:
（1）步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是____________。
（2）步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。
（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用m1、m2、m3、m4的代数式表示）。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测量结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）有关样品，下列说法正确的是_____（填字母标号）。
A样品中氢元素的质量为1/9(m2- m3) B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1
C样品中铁单质的质量为m4-m1 D样品中氧元素的质量为m3- m4
15．根据下列装置图，回答问题：
（1）上图中仪器a 的名称是___________，仪器b的名称是____________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，选用的制取装置组合是____（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_______ 。
（3）小王同学用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是_____。
A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前，集气瓶中未注满水
C 收集后，集气瓶中仍有少量水 D 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）利用装置B证明CO2能溶于水，锥形瓶内装满CO2，从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是______________。
（5）若用装置E装置收集CO2，验满的方法是______。图G是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_______，请从下图选项中找出与其有相同优点的装置______（填序号）。
（6）用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验，写出铁丝燃烧的化学方程式__________，集气瓶中预先放少量水的原因是________。
16．某化学兴趣小组到实验室进行探究实验，老师只提供了以下仪器。
（1）甲同学想用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式为______。
（2）乙同学想检验甲同学制得的气体是二氧化碳，他的方法是_______（答出操作、现象和结论）。
（3）丙同学想用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶纯度较高的氧气。
（4）丁同学想用氯化铵（NH4Cl）固体与氢氧化钙[Ca(OH)2]固体混合物加热制取氨气。
（查阅资料）1．氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，常温下与空气不反应。2．实验室里制氨气的反应化学方程式为：2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
根据资料，你认为丁同学应该采用与_______（选填“甲”或“丙”）同学相同的发生装置，收集氨气的方法是________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．氢化钠（NaH）是重要的制氢剂，与水接触时，发生如下反应：。请回答下列问题：
（1）氢化钠中钠元素的质量分数是__________（结果精确0.1%）。
（2）若制取100g氢气，需要氢化钠的质量是________？
18．某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下:
请计算:
(1)该同学制得氧气的质量为______________________g。
(2)求该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_____________。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是_____；（填序号）
（2）该农户得到的净水是_____（填纯净物或混合物），
（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加_______就可以区别．
20．（12分）2019年3月22-28日是第32届“中国水周”，本届活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。请回答下列与水有关的问题:
(1)河水中含有较多可溶性的钙、镁化合物，如Ca(HCO3)2，会给生活和生产带来诸多不便，为了降低硬度，生活中可采用的方法是_________。 在此过程中，水中的Ca(HCO3)2 会发生分解生成难溶性的碳酸钙、水、二氧化碳,该反应的化学方程式为________。可用_______来鉴别硬水和软水。
(2)自制净水器中常加入_________；用于去除水中的异味和色素。
(3)李明同学收集到一瓶浑浊的河水，并要将其制成蒸馏水，其过程如图所示:
A物质的名称是__________；操作①的名称是________；需要用到的玻璃仪器有烧杯、__________；玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_______；李明同学将液体C放入蒸馏装置中制备蒸馏水，同时需要在蒸馏烧瓶中放入沸石，其作用是________。
(4)李明同学利用制得的蒸馏水和如图所示的简易装置，验证水的组成。
实验时,加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是________， 装置中的b端应与电源的______极相连，用燃着的木条检验甲气体，现象为_______。该实验说明水由_______组成，反应方程式为_______。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、D
3、C
4、B
5、A
6、D
7、A
8、C
9、D
10、A
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯 锥形瓶 A 在试管口放一小团棉花 将带火星的木条放在b口 铁丝剧烈燃烧、火星四射 防止溅落的熔融物炸裂瓶底 不会 B 反应所需的药品的状态均为固体和液体，且反应不需要加热（合理即可）
14、把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境 ×100% 不变 AB
15、试管 长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ AD 或AE 在试管口放一团棉花 BD 长颈漏斗下端有气泡冒出 把燃着的小木条放在C管口 可随时控制反应的发生和停止 ①③ 3Fe+2O2Fe3O4 防止生成物溅落炸裂集气瓶底
16、CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 将甲同学制得的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明该气体为二氧化碳 丙 向下排空气法
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、95.8% 1200g
18、（1）1.6（2）3. 4g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、D 混合物 肥皂水
20、煮沸 Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑ 肥皂水 活性炭 明矾 过滤 漏斗 引流 防止水加热时爆沸 增强水的导电性 负 木条燃烧的更旺 氢元素和氧元素 2H2OO2↑+2H2↑。
A．制CO2的药品
B、发生装置
C．收集装置
D．探究CO2与氢氧化钠反应
硬质玻璃管
硬质玻璃管和样品
步骤II硬质玻璃
管和剩余固体
步骤步骤Ⅲ硬质玻璃
管和剩余固体
质量
m1
m2
m3
m4
反应前物质的质量/g
充分反应后物质的质量/ g
过氧化氢溶液
二氧化锰
固体与液体混合物质量
68.0
0.1
66.5