河北省衡水市武邑中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末质量检测试题含答案

这是一份河北省衡水市武邑中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末质量检测试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列化学用语书写正确的是，下列存放药品或操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ）
A．图甲比较铁、铜的金属活动性强弱
B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水
C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用
D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
2．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）
A．氧气约占空气体积的1/5B．燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点
C．氨气分子在不断的运动D．水是由氢气和氧气组成的
3．某化学兴趣活动小组通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得的数据显示，氢气和氧气的体积比约大于2：1.针对这一发现，你认为下列说法中不可取的是（ ）
A．实验所得数据与理论值相差无几，可以认为实验成功
B．应查找实验装置是否漏气
C．反复多次实验，查找原因
D．大胆提出假设：氢气比氧气难溶于水
4．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是
A．反应后硫元素化合价升高
B．生成物均为氧化物
C．反应后分子总数减少
D．参加反应的A、B分子个数比为3:2
5．下列化学用语书写正确的是
A．两个氢分子：2HB．两个硫酸根离子：2SO42-
C．水中氧元素的化合价为-2价：H2O-2D．两个氮原子：N2
6． “中国诗词大会”正在中央电视台热播，诗词是中华民族灿烂的瑰宝。下列诗词只涉及物理变化的是( )
A．千里冰封，万里雪飘
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
7．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是
A．实验室制取气体时，应先装药品，后检查装置的气密性
B．加热高锰酸钾制氧气利用排水法收集后，应先熄灭酒精灯后撤离导管
C．用托盘天平称物品时应先加小砝码后加大砝码
D．用红磷燃烧测定空气中氧气含量实验时，红磷燃烧完应先冷却后再读数据
8．下列存放药品或操作正确的是（ ）
A．玻璃片打磨面向上B．
C．检查装置气密性D．测定溶液的pH
9．从安全角度考虑，下列做法合理的是
A．金属汞洒落在地面，需收集并深埋B．进入加油站，禁止使用手机
C．加热NaHCO3固体时，试管口向上D．电器起火，立即用水扑灭
10．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 ( )
A．汽油B．天然气C．酒精D．氢气
11．下列意外事故的处理方法正确的是
A．AB．BC．CD．D
12．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,有关说法正确的是（ ）
A．a点溶液中的溶质有2种
B．b点得到的固体为Cu
C．c点溶液中溶质为Zn（NO3）2
D．d点得到的混合物中有2种金属单质
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
（1）若用上述药品制取氧气，选择的发生装置是_____（填字母）。在连接实验装置后，首先要检查装置的_____是否良好。发生反应的化学方程式为_____。
（2）仪器“?”的名称是_____。利用上述仪器及药品可以制取、检验、收集到干燥的二氧化碳气体。则各导管口的正确连接顺序为_____ （填选项） 。
A a→c→d→e→f→b
B a→d→c→f→e→b
C a→e→f→c→d→b
实验中会观察到E、F装置内液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体_____， 压强_____ （选填“变大”或“变小”）。
（3）如下图所示，小冰利用中间内凹，上下连通的棒冰软外壳组装了一套制取二氧化碳的简易发生装置，与B装置相比，该装置的一个优点是_____。
14．CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用千冶金工业。某化学兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：
（1）CO气体能使人中毒，其原因是_____。
（2）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是_____。
（3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是_____，其化学反应方程式为_____。
（4）实验中图B处发生的现象是_____，其化学方程式为_____。
15．以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题：
（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的发生装置是_______（填写字母），该反应的化学方程式为__________。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，欲使反应平稳进行应选用的发生装置是____________（填写字母），反应的化学方程式为___________。
（2）如图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是___________（用字母表示）。
氧气收集完毕的操作是________（填写序号）。
①盖上玻璃片
②正放在实验台上
③取出集气瓶
（3）某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，该同学在操作中可能出现的错误是_____________。
16．初中化学教科书中的一些实验如下图所示，按要求回答下列问题：
(1)为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有______(写一条即可)，写出实验一中发生反应的化学方程式________。
(2)通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是_____。
(3)实验三______事实说明燃烧条件是温度达到着火点。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。
（1）氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。
（2）表中m的数值为_____________。
（3）试计算样品中碳酸钙的质量分数___________（请在答题卡上写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。
（4）请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。
18．我国科学家用滤纸和二氧化钛薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“茶胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。请回答：
（1）茶胺中C、H、N元素的质量比为多少？
（2）茶胺中碳元素的质量分数为多少？（精确到0.1%）。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）建立“宏观──微观──符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图：
（1）该反应的化学方程式是_____________，所属基本反应类型是____________。
（2）分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到___________的结论（请写一条）。
20．（12分）自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为[Cu2（OH）2CO3]，受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。
（1）孔雀石多在原始森林中，人类很早就发现，孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的金属显露出来，请用两个主要的反应方程式说明这种变化_____；_____。
（2）铜绿分解生成44g二氧化碳的同时，生成CuO的质量_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、D
3、A
4、D
5、B
6、A
7、D
8、C
9、B
10、D
11、B
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、A 气密性 锥形瓶 C （量）增多 变大 可以随意控制反应的开始和停止（或操作简单或废物利用或环保或节约等合理即可）
14、一氧化碳易与血红蛋白结合，造成缺氧 排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸 黑色固体转变成红色 CO+CuOCu+CO2 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O
15、A 2KClO32KCl+3O2↑ C 2H2O22H2O+O2↑ bac ①③② 导管口刚冒泡就立即收集或收集前集气瓶未装满水（合理表述都给分）
16、红磷要过量或足量、装置气密性要好、要冷却到室温时再打开弹簧夹 4P+5O22P2O5 水由氢、氧两种元素组成 薄铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）CO2（2）5.5（3）77.2%（4）
18、120:9：14；83.9%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、H2O+CCO+H2 置换反应 化学反应前后，元素的种类不变（合理即可）
20、 160g
选项
意外事故
处理方法
A
稀酸溅到眼睛里
用手揉眼睛，再用水清洁
B
手被烫伤
用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏
C
浓碱洁到皮肤上
涂抹稀盐酸，再用大量水冲洗
D
浓酸流到实验台上
用水冲洗，再加碳酸氢钠溶液，随后用抹布擦干
加入稀盐酸的质量/g
20.0
40.0
60.0
80.0
100
生成CO2的质量／g
0
2.2
4.4
m
5.5