山东省菏泽市部分市县2023-2024学年九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含答案

这是一份山东省菏泽市部分市县2023-2024学年九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含答案，共10页。试卷主要包含了下图所示的实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列实验操作正确的是
A．闻气体气味B．检查气密性
C．点燃酒精灯D．取块状药品
2．清末的铝制品至今保存仍十分完好，该铝制品不易锈蚀的主要原因是
A．铝的化学性质不活沷B．铝的硬度较大，不易破碎
C．常温下，铝不易发生化学反应D．铝与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜
3．如图所示的实验基本操作中，正确的是 ( )
A．倾倒液体B．滴加液体
C．加热液体D．塞进橡皮塞
4．溶液与我们的生活息息相关。下列叙述正确的是（）
A．溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体
B．溶剂体积加溶质体积等于溶液的体积
C．配制100g10%的氯化钠溶液的操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放
D．饱和溶液质量分数一定比不饱和溶液大
5．生活中发生火灾时，应尽快拨打的电话号码是（ ）
A．B．C．D．
6．在pH=1的无色溶液中，下列离子能大量共存的组是（ ）
A．NO3-、Cu2+、Na+、SO42-
B．Cl-、K+、OH-、Ba2+
C．K+、SO42-、Na+、NO3-
D．Ca2+、Cl-、CO32-、Na+
7．分类是化学学科常见的思想方法之一。如图物质分类关系中，若②是纯净物，①与②是并列关系，②与③是包含关系。则③不可能是（ ）
A．生铁B．氮气C．高锰酸钾D．五氧化二磷
8．我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎B．石蜡熔化C．纸张燃烧D．湿衣晾干
9．下图所示的实验操作正确的是( )
A．氧气验满B．给液体加热
C．过滤D．读取液体体积
10．两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图一所示，结合图二判断下列说法正确的是
A．Y的溶解度曲线为b曲线
B．降温可使X的饱和溶液变浑浊
C．X的饱和溶液从t2°C降温到t1°C，溶质的质量分数变大
D．Y的饱和溶液从t3°C降温到t2°C，溶质的质量分数变小
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。
(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子____不同。
(2)活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有____的结构。
(3)在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是____。
(4)冬天用木炭烤火容易产生____(填化学式)使人中毒。
12．学习化学要善于总结与反思，真正掌握所学知识。请根据示例举出相应的例证。
13．化学与我们的生活息息相关。
（1）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里面的“碘”、“钙”是指___________（选填“单质”或“元素”或“原子”）。
（2）在净水器中经常放有一小包活性炭，主要是利用它的__________性。
（3）开车司机酒驾、醉驾，容易发生交通事故，司机喝的饮料中不能含有的物质是________（填化学式）
（4）洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干，在分子、原子的层次上分析其原因是________。
（5）一些生活在荒野的原始部落还在用钻木取火来生火，其中最关键的燃烧条件是___________。
14．在生活生产中，锌的应用非常广泛。认识锌元素及含锌物质
（1）经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利于补“锌”。这里的“锌”是指___________（选填序号）。
A单质 B元素 C原子
（2）锌片表面有一层致密氧化锌膜。在酒精灯上加热锌片，锌片熔化变软，却不落下。该实验说明锌的熔点比氧化锌的熔点______________（选填“高”或“低”）。
（3）黄铜是铜锌合金，常被不法分子假冒黄金诈骗。下列鉴别黄铜和黄金的方法不可行的是_________（选填序号）。
A观察颜色 B放在火中灼烧 C放入稀硫酸中
（4）镀锌铁俗称白铁，把白铁片放入稀盐酸中，开始会快速产生大量气泡，然后变得很慢。开始阶段反应的化学方程式为____________。
（5）如下图，把接有电流表的锌片和铜片插入硫酸铜溶液后，电流表指针发生偏转。烧杯中反应的化学方程式为_____________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）如图是某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答：
（1）通过此探究实验，可以说明燃烧的条件之一是什么？____
（2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么？____
16．（6分）根据下图回答问题
（1）指出编号仪器的名称：①____________。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，所选用的发生装置是 ___________（填字母序号），若用F收集装置来收集氧气则氧气应从____________（填“a”或“b”）端导入。
（3）实验用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________，选择的发生装置为__________（填字母序号），该装置还可以用来制取氧气，请写出发生的化学方程式_____________；若在F装置的集气瓶中放入用紫色石蕊浸泡过的纸花并通入二氧化碳后发生的现象是________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.
(一)铜材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.
(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.
①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.
②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).
A 观察颜色 B 加稀盐酸 C 在空气中灼烧
(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.
(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.
①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).
②该反应的化学方程式______.
(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.
(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.
2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.
(三)碱式碳酸铜的热分解实验
兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.
（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.
1.装置A的作用是_____.
2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.
3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.
①图中F点对应的m＝_____.
②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.
③若缺少装置E，测得的 “y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).
18．（8分）课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。
（提出问题）铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？
（查阅资料）铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。
（进行实验）探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。
（提出问题）纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么？
（查阅资料）
①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO易被氧化）
②铁的氧化物均能溶于酸溶液
（进行实验）测定黑色固体的成分。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）碳酸氢铵是一种常用的化肥，化学式是NH4HCO3，计算：
（1）氮、氢、碳、氧四种元素的质量比。
（2）200g NH4HCO3中氮元素的质量 (精确到0.1g)。
20．（12分）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，将足量盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示（氢氧化镁与盐酸反应但不产生CO2气体）。
（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸完全反应后生成的二氧化碳质量是_____；
（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、B
4、C
5、B
6、C
7、A
8、C
9、D
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、排列方式 疏松多孔 常温下，碳的化学性质不活泼 CO
12、金刚石和石墨 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 氧气和臭氧
13、元素 吸附 C2H5OH 由于分子不停地运动 或 水分子向空气中扩散 温度达到可燃物的着火点
14、B 低 A Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、（1）温度达到可燃物的着火点（2）隔绝氧气
16、长颈漏斗 D a B 纸花变红
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、Al Fe Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu A 减小 2Cu +O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O SO2 1 除去空气中的二氧化碳和水 将B中残留的气体赶到CD装置 20.4g 46.4% 偏小 偏大
18、3Fe+2O2Fe3O4 在实验范围内当其他条件都相同时，含碳量越高火星四射越剧烈 大量火星四射 稀盐酸 铁 Fe：1.12g；Fe3O4：2.32
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、14:5:12:48；35.4g
20、（1）3.3g；
（2）设12.5g水垢中碳酸钙的质量为x
解之得：x=7.5g
水垢中碳酸钙的质量分数=×100%=60%。
答：水垢中碳酸钙的质量分数为60%。
知识总结
例证
①
含氧元素的化合物不一定是氧化物
KMnO4
②
物质的结构决定性质
______
③
铁的金属活动性比铜强
用一个化学方程式表示________
④
同种元素可以形成不同的物质
_______
装置
实验前/g
实验后/g
C
198.0
205.2
D
221.0
225.4
实验
现象
解释与结论
实验1：取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧
零星的火星四射
①写出铁丝燃烧的化学方程式_____
②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为_____
实验2：取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧
较明显的火星四射
实验3：取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝，在氧气中燃烧
_____
实验
现象及数据
解释与结论
实验4：将冷却后的黑色固体碾碎，装入试管，加入_____溶液
固体溶解且有气泡产生
铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有_____。
实验5：取2.8g纯铁在氧气中燃烧，收集溅落的黑色固体，干燥并称其质量
黑色固体质量为3.44g
黑色固体的组成及质量为_____。