初中语文人教部编版七年级下册台阶教案配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册台阶教案配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了李森祥，目标引领，独立自学，你会读了吗，凹凼尴尬烦躁，读准字音并解释，态度不自然，烦闷急躁，微不足道大庭广众，人很多的公共场合等内容，欢迎下载使用。

1. 积累重点词语，理清故事情节；
2. 把握父亲形象，理解作品的思想感情。
自由朗读课文，勾画出重要的生字词加以解决；并尝试用简洁的语言讲述故事。
要求讲清楚：1.父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？2.父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？3.新屋造好后，父亲怎么样了？
5分钟后期待你精彩的展示！
凹 凼( ) ( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( )筹( )划 黏( ) 撬 ( )尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( )
非常藐小，不值得一提。
开端：发展：高潮：结局：
父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。
父亲开始了漫长的准备。
父亲终于造起有高台阶的新屋。
新屋落成了，父亲也老了。
父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。 父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
速读课文，找出最能打动你的描写父亲的文字，有感情地读一读并说说你对父亲形象的认识。
提示：请关注文中最能表现父亲情感和性格的神态、动作及语言等描写。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
“低眉顺眼”体现了父亲的老实厚道。“日夜盼着”说明父亲要自立于受人尊重之列的强烈愿望，用诚实的劳动兴家立业。
父亲总觉得我们家的台阶低。 …… “我们家的台阶低!” 父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
说明了他是一个很有志气、非常要强的农民，不甘心低人一等，渴望受人尊重。“不知说了多少遍”表现他这种愿望很强烈。
父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
怎样理解父亲在放鞭炮时的神情？
父亲的神情写得很有特色，他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。父亲左也不是右也不是、异乎平日且又与众不同的样子，折射出他的内向与厚道。他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑，这副喜悦的样子非常个性化。
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳
朴实厚道、和善谦卑、倔强
任凭把脊背压弯——《台阶》中的父亲
不怕千辛万苦、愚公移山的精神、坚忍不拔的毅力
要强、有志气、不甘人后
2.父亲具有哪些品质特征？
1.如何理解“父亲坐在绿荫里，……柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”
这里运用了神态描写，“专注的目光”表现出父亲对高台阶的羡慕和向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋。“摇来摇去”“飘来飘去”极为传神，写出了父亲对追求高台阶的执着与渴望。
2.第29段中父亲为什么会“若有所失”？表现了父亲怎样的心理？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界里，劳动是创造，劳动才有收获，劳动才能体现自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感觉若有所失。表现了父亲作为一个以劳动为天职的农民，对失去劳动能力的不甘心。
1.本文的主体是父亲造有高台阶的新屋，为什么作者在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
写三块青石板的来历，可知当年的父亲力气很大，与后面造新屋时闪了腰形成对比。写石板的粗糙，暗示当年经济条件差，造屋艰难。
写年幼的“我”能在台阶上跳上跳下，可知台阶确实很低。新屋造好时“我”已是大人了，可见准备盖房前后时间之长。写父亲在青石台阶上的坐姿，可见台阶之低。写父亲在青石板上洗脚，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。
作者对父亲寄予了怎样的思想情感？
作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
请简要概括文章的主旨内容。
本文叙述了父亲为造新屋、砌台阶而拼命苦干的一生，表现了当时劳动人民艰难困苦的生存状况，和他们为改变现状而不懈努力的精神，同时也表达了作者对父亲的崇敬和怜悯之情。
想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！
父亲，我想对您说… …