北京市第一五六中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末考试试题含答案

这是一份北京市第一五六中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末考试试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列变化不属于缓慢氧化的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列仪器对应的名称正确的是（ ）
A．长颈漏斗B．试管夹C．滴瓶D．蒸发皿
2．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思想方式。根据下图所示的电解水的实验，下列说法不正确的是
A．a中产生的气体被点燃是发出轻微的爆鸣声
B．从宏观上观察，a和b中产生气体的体积比约为2:1
C．从宏观上分析，水是由氢、氧两种元素组成的
D．从微观上分析，每个水分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的
3．电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的是（ ）
A．通电后产生气体的速率相同
B．与电源负极相连的电极上产生气体 N
C．气体 M、N 的质量比为 1:2
D．检验 M、N 气体可证明水的组成
4．归纳法是学习化学的基本方法，下面归纳的化学知识中正确的是
A．物质与氧气反应时一定伴随着发光、放热现象
B．点燃可燃性气体前一定要检验气体的纯度
C．质子数相同的微粒一定属于同种元素
D．原子中一定含有质子、中子和电子
5．下列知识整理的内容不完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
6．下列变化不属于缓慢氧化的是
A．铁丝生锈B．粮食酿酒C．动物呼吸D．蜡烛燃烧
7．过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为( )
A．Na2CO3和H2B．Na2O和O2C．NaOH和O2D．Na2CO3和O2
8．正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是
A．3H—3个氢分子B．2Mg2+ —2个镁离子
C．硫酸钾—KSO4D．氧化铁—FeO
9．下列各组物质，不用其他试剂就能签别出来的是
A．H2SO4、 FeSO4 、CuSO4 、KMnO4(溶液)
B．C 、CuO、 Fe3O4 、MnO2
C．浓氨水 稀HCl 稀硫酸 石蕊试液
D．Ca(OH)2 、CaCO3 、NaCl 、H2O
10．下列指定反应的化学方程式正确的是
A．磷在氧气中燃烧：P + O2 P2O5
B．铝和稀盐酸反应：Al + 2HCl=AlCl2+H2↑
C．实验室制O2： 2H2O2H2↑+ O2↑
D．证明铜比银活泼：Cu+ 2AgNO3 =Cu(NO3)2 + 2Ag
11．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（ ）
A．实验室用CO还原氧化铁时，先通一会CO，再加热，所以实验结束后，也先停止通气体
B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的物质一定是化合物
12．有研究发现，在营养方面缺乏钙，铬元素是造成近视眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。如图是钙、铬元素在元素周期表的单元格，下列说法不正确的是（ ）
A．钙和铬都属于金属元素
B．铬比钙原子核电荷数多4个
C．钙和铬原子核外电子数之比为5：6
D．钙和铬相对原子质量之和是92.08g
13．豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的（）
A．异黄酮中C、H、O三元素的质量比为15：10：2
B．异黄酮中共含有27个原子
C．异黄酮中碳元素的质量分数最大
D．一个异黄酮分子中含有一个氧分子
14．今有四种粒子的结构示意图如下，下列说法正确的是( )
A．它们表示四种元素
B．②表示的元素的原子在化学反应中易失去2个电子
C．④表示的微粒符号是Mg2-
D．①④表示的是阳离子
15．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A．冰、氧化铜、海水B．氮气、氧气、空气
C．水银、水、甲烷D．红磷、干冰、食醋
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
（1）加热高锰酸钾制取氧气，用_____装置，收集氧气最好用_____装置。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用_____装置。
（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_____装置，收集氨气最好用_____装置。
（4）实验室加热高锰酸钾制氧气时：
A 制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了_____。
B 伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是_____。
C 常在试管口塞一团棉花，其目的是_____。
D 加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_____。
E 用排水法收集氧气，当气泡_____时，再开始收集。
17．小文认为硫燃烧实验需改进，设计如图装置。
[准备]:将双孔胶塞的左孔，套在绑有细铜管的燃烧匙铁柄上;细铜管连接氧气罐，备用。
[查阅]:氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体,生成物溶于水。
步骤1:在燃烧匙中放入少量硫粉，加热至燃烧,写出该反应的化学反应方程式________________。
步骤2:立即将燃烧匙伸入集气瓶中,塞紧胶塞,将一团浸有氢氧化钠溶液的脱脂棉盖住双孔胶塞的右孔。缓缓通入氧气,可观察到_____________的现象。硫粉燃烧完毕后，停止通入氧气，还需进行的操作及目的是_____________。
[分析]:请说出右孔在实验全过程中的作用，并解释原因_____________。
18．根据如图所示实验回答问题。
（1）实验一：当蒸发皿中出现_______时，停止加热，玻璃棒的作用___________。
（2）实验二：当电源接通一段时间后，A管与B管中气体的体积比约为_______，由该实验得出的结论为_______。
（3）实验三：一氧化碳还原氧化铁的实验，实验前先通入一段时间的一氧化碳气体目的是_______，实验装置末尾添加酒精灯的目的_________。
19．某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质，回答下列问题：
（1）A装置的目的是_____；
（2）装置B中足量的石灰水的作用是_____；装置D中足量的石灰水的作用是为了检验C中反应的生成物中有二氧化碳生成。
（3）装置C中实验现象是_____。证明一氧化碳有还原性。
（4）根据本实验，点燃装置E中尾气的目的是_____，这是利用了该物质的_____（填写一条化学性质）。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_____；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共_____mg。
21．（8分）2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH4·8H2O。请回答：
（1）这种可燃冰中含有______种元素：原子个数比：C:H:O＝________；
（2）这种可燃冰中甲烷的质量分数为________%；936g（约1升）该可燃冰常温下可释放出____升甲烷（常温下甲烷密度为0.72g/L）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）利用化学知识解决实际问题
实验一:模拟工业炼铁的生产过程
（1）按照装置图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有:①通入二氧化碳:②停止通入二氧化碳:③点燃A、C处酒精喷灯:④熄灭A、C处酒精喷灯。正确的操作顺序是_________________________；
（2）该实验中氢氧化钠溶液的作用是_________________________；
（3）按要求完成上述过程中重要的化学方程式。
①生成炼铁还原剂的反应________________________；
②D中反应的化学方程式_________________________。
实验二:测定赤铁矿粉中氧化铁的质量分数
（4）现称取l0g赤铁矿粉于上述装置C的硬质玻璃管内，向A中通入CO2.当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量，质量为7.9g （假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应），该赤铁矿中Fe2O3的质量分数为_________________________；
（5）同学们采集了用某种热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据，并得固体质量与反应温度的关系曲线，如下图所示:
[资料] CO在不同温度条件下与氧化铁反应可生成四氧化三铁、氧化亚铁和铁。
① 根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式___________；
② 固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为___________。
③ 设计实验检验生成的黑色固体中是否有铁，写出简单的实验操作、现象及结论。 ____________________。
23．（10分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。
（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。
（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。
（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、D
3、D
4、B
5、D
6、D
7、D
8、B
9、A
10、D
11、C
12、D
13、C
14、B
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、A C B A E 防止装置漏气收集不到气体 导管伸入过长不利于气体的排出 防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管 使试管均匀受热，防止试管炸裂 连续均匀冒出
17、 硫粉燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰 振荡，使二氧化硫充分吸收，防止污染空气 硫粉燃烧，放出大量的热，气体受热膨胀，在生成二氧化硫气体的同时，不断通入氧气，气体增多，气孔可防止瓶内压强过大，瓶塞弹出。硫粉燃烧结束后，二氧化硫气体被氢氧化钠溶液吸收，装置冷却，气孔可防止因瓶内压强骤降，瓶塞无法拔出
18、较多量固体 防止液体因局部温度过高造成液滴飞溅 2：1 水是由氢元素和氧元素组成的 排净玻璃管内空气，防止加热时玻璃管内的一氧化碳与空气的混合气体发生爆炸 处理尾气，防止一氧化碳污染空气
19、制取一氧化碳（意思对即可） 除去未反应的二氧化碳（意思对即可） 黑色粉末变成红色 防止污染空气 可燃性
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、455；13
21、（1）三；1:20:8（2）10%；130
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、①③④② 吸收二氧化碳 70% Fe 取黑色固体少许于试管中，加入适量的稀盐酸（或稀硫酸） ,若有气泡产生则黑色固体中含有铁;若无气泡产生则黑色固体中不含铁。
23、 碳原子排列方式不同 CO2 CaCO3 CaCO3CaO+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
A化学与环境
B性质与用途
①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染
②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应
①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料
②石墨有优良的导电性，可做电极
C性质与现象
D结构与性质
①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香
②因为CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛中倾倒CO2,蜡烛自下而上熄灭
①因碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨物理性质差异大
②因和原子的最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似