2023-2024学年福建省厦门市海沧区鳌冠学校化学九年级第一学期期末统考试题含答案

这是一份2023-2024学年福建省厦门市海沧区鳌冠学校化学九年级第一学期期末统考试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列事实不能用分子观点解释的是，化学变化中的最小粒子是，下列实验基本操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是( )
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体.
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体
2．下列有关实验现象的描述错误的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成氧化铁
3．某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是
A．定期用清水冲洗，除去灰尘B．放于体验区，让观众触摸
C．用盐水除去铁剑上的锈斑D．放在充满氮气的展览柜中
4．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．二氧化碳验满
C．闻药品气味D．倾倒液体
5．用氯化钠固体配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液50g。下列做法不正确的是
A．称量：用天平称量氯化钠5gB．量取：用量筒量取蒸馏水45mL
C．溶解：将氯化钠倒入量筒中溶解D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶
6．下列事实不能用分子观点解释的是
A．柳絮纷飞B．给轮胎打气时气体被压缩
C．花香四溢D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
7．化学变化中的最小粒子是
A．分子B．原子C．质子D．电子
8．在一个密闭容器内，一定条件下发生某个反应，其各物质质量与时间的关系如图所示。据图判断下列正确的是（ ）
A．甲属于反应物
B．甲一定是化合物
C．反应停止时m7＝m3+m5
D．丁一定是催化剂
9．烧杯中有铁粉和铜粉的混合物12.0g，向其中先后滴加CuSO4溶液和稀硫酸各100.0g，剩余固体的质量与滴加溶液质量关系如下图所示。下列说法不正确的是
A．a点溶液含两种溶质
B．向b点溶液加入锌粒，冒气泡
C．原混合物中铁粉质量为2.4g
D．该CuSO4溶液溶质的质量分数为8.0%
10．下列实验基本操作正确的是()
A．称量固体药品B．倾倒液体
C．检查气密性D．给液体加热.
11．培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念，设计方案是实验探究的保证，下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A．探究分子运动现象
B．测定空气中O2的含量
C．验证质量守恒定律
D．除去氧化铜粉末中的铜粉
12．《天工开物》中记载“每金七厘造方寸金一千片”，体现了黄金具有良好的
A．磁性B．延展性C．导热性D．导电性
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．过滤是一种常用的分离混合物的方法。过滤的方式多种多样，实验室中常用_______做过滤层。某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间后，如图所示进行过滤。
（1）加明矾的作用是_______。图示实验缺少的一种仪器是______，其作用是______。
（2）过滤后得到的澄清的液体是纯水吗_____（填“是”或“不是”）理由是____________。
14．研究性学习小组的同学用下面的装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生”，请回答问题。
资料：①绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，过程为：有机物+氧气水+能量
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（1）装置中B部分的作用是_____；
（2）C部分采用不透光密闭玻璃罩的原因是_____；
（3）D中应观察到的现象是_____；
（4）综观整个实验装置，设计A、B部分的目的是防止_____。
15．为验证二氧化碳溶于水是否存在化学变化，小辉取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色纸花,分别按如图进行实验。
请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
16．实验室利用下图装置制取常见气体。
（1）仪器a的名称是__________
（2）实验室用KMnO4制取较纯净的O2，反应的化学方程式为_______;用装置A制取O2时应作的改进是____________，选用的收集装置是_______（填序号）。
（3）用H2O2溶液和MnO2制氧气时，与装置B相比，选用装置C的优点是_______
（4）某兴趣小组同学对氢气性质实验进行了如下改进。
①如图中利用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为__________。在U型管口点燃氢气，发出尖锐爆鸣声;3-5秒后再次点燃，氢气安静地燃烧。U型管中水的主要作用是_______。
②缓慢连续推动图5中的注射器活塞，注入30mL氢气时，点燃酒精灯;一段时间后，U型管底观察到的现象为__________，发生反应的化学方程式为________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．九年级综合实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得到气体质量与时间的关系如图所示．
（1）过氧化氢中氧元素的化合价是_____价；
（2）反应生成氧气的质量为_____g
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量？_____（写出计算过程）
18．复方氢氧化镁片[有效成分Mg(OH)2]和复方碳酸镁片[有效成分MgCO3]是两种常见的抗胃酸药。从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）小丽去参加宴会，打开可口可乐的饮料时发现有较多气泡溢出，请用你所学的知识解释其原因是____________。喝了较多的可口可乐后，小丽总是打嗝，说明_____________。
20．（12分）铁锈的主要成分为Fe2O3，将生锈的铁钉投入盛稀盐酸的试管中，首先看到的现象是铁锈消失，溶液变成黄色，是因为发生下列反应：_____（用化学方程式表示），该反应_____（填“是”或“不是”）复分解反应，过一会儿，看到固体表面产生气泡，是因为发生了下列反应：_____（用化学方程式表示），该反应属于_____反应类型。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、D
3、D
4、C
5、C
6、A
7、B
8、B
9、C
10、C
11、A
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、滤纸 使水中的悬浮颗粒沉降 玻璃棒 引流 不是 水中还含有可溶性杂质
14、检验空气中的CO2是否被除尽 使绿色植物只发生呼吸作用 澄清的石灰水变浑浊 空气中的CO2干扰探究结果
15、紫色纸花变红 CO2不能使紫色石蕊变红 紫色石蕊变红 水和CO2反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红 不稳定 H2CO3=H2O + CO2
16、铁架台 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 在试管口放一小团棉花 E 可以控制反应的速率 H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2↑ 防止引爆发生装置（或保证实验安全） 黑色固体变为红色 H2 + CuOCu + H2O
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）﹣1（2）1.6（3）3.4g
18、58 MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ ×100% Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、压强减小,二氧化碳的溶解度减小 温度升高,二氧化碳的溶解度减小
20、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 是 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 置换
现象
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
紫色纸花变红
紫色纸花不变色
紫色纸花不变色
_________
分析
①实验（Ⅲ）验证了__________；
②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸能使_________；
③实验（Ⅳ）验证了________；
④通过实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸________，写出该反应的化学方程式__________。
A
B
（1）Mg(OH)2的相对分子质量为___________。
（2）用复方碳酸镁片治疗胃酸过多症时，反应的化学方程式为_____________。
（1）MgCO3中氧元素质量分数的计算式为___________。
（2）用复方氢氧化镁片治疗胃酸过多症时，反应的化学方程式为__________。