2023-2024学年浙江省永康市龙川学校化学九年级第一学期期末调研模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年浙江省永康市龙川学校化学九年级第一学期期末调研模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了对下列事实或做法解释正确的是，下列图示的实验操作中正确的是，下列做法可以达到预期目的的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列数据为常见水果的pH，其中酸性最强的是
A．柠檬pH（2~3）B．橙子pH（3~4）C．西红柿pH（4~5）D．西瓜pH（5~6）
2．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（ ）
A．发展公共交通，提倡绿色出行
B．增加使用太阳能、核能等新能源
C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
3．2.2g某有机物在氧气中完全燃烧，生成6.6g二氧化碳和3.6g水。下列对该物质组成的推断正确的是（ ）
A．只含碳、氢元素
B．含有碳氢、氧元素
C．肯定含碳氢元素，可能含有氧元素
D．无法判断
4． “化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示：
相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（ ）
A．能量损耗少、利用率高
B．较安全，减少爆炸风险
C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少
D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
5．木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）
A．实验观察到试管中红色固体变黑
B．网罩的作用是集中火焰、提高温度
C．实验结束要先熄灭酒精灯再移出导管
D．反应中木炭发生还原反应
6．除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是
A．AB．BC．CD．D
7．对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是
①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ②水的汽化和氦气的液化
③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 ④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性
A．②③B．②④C．①④D．①③
8．对下列事实或做法解释正确的是（ ）
A．门把手表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构
B．洗涤剂洗油污﹣洗涤剂能溶解油污
C．钢的性能优于生铁﹣钢的含碳量比生铁高
D．氧气能被液化贮存于钢瓶中﹣分子间有间隔且间隔能改变
9．下列图示的实验操作中正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．点燃酒精灯C．胆矾加热D．测溶液的pH
10．下列做法可以达到预期目的的是
A．用氧气作为焊接金属的保护气
B．在冰箱中加入活性炭能除去冰箱中的异味
C．寻找新的催化剂能使水变成汽油
D．用木炭代替红磷可以做空气中氧气含量的测定实验
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．根据课本中的知识，完成以下填空：
（1）地壳中含量最多的元素是_____（填元素符号）。
（2）天然气是常见的家用燃料，其主要成分是_____（填化学式）。
（3）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_____。
（4）燃着的木条放在二氧化碳中立即熄灭，由此推测二氧化碳具有的性质是_____。
12．物质通常都有两面性。既会有对人类有用,有益的一面，也会有害甚至有毒的一面。请仿照下表中的例1,另举两个例子对这一观点进行阐述:(用具体物质举例，不要用抽象概念举例)
13．（1）物质的性质决定物质的用途，反之物质的用途又反映物质的性质。请填写下列空格。
①氮气化学性质不活泼，可用作___________________；
②石墨具有_________，可用于制作干电池的电极；
③由于一氧化碳具有____________，可用于冶炼金属；
④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的_____________。
（2）能源与环境成为人们日益关注的问题。
①目前人们利用最多的能源是煤、_________________和天然气等化石燃料。为使燃料充分燃烧，减少污染，可采用的方法除提供充足的氧气外，还可_________________________。
②氢化镁（MgH2）固体可作为氢动力汽车的能源提供剂。提供能源时MgH2与水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为______________。
14．为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
（1）NH3中氮元素和氢元素的质量比为 。
（2）将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3 + 3O2 点燃 6H2O + 。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：①_____，②_____。
(2)下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程式：甲______。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是____(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_____，然后_____，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是________(填字母代号)。收集二氧化碳通常用E装置，而不选用C或D装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因_____。
16．（6分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）实验A中，当电源接通段时间后，a管与b管中气体的体积比约为________。
（2）实验B集气瓶内装满水的目的是________。
（3）实验C通过__________现象,可得出氧气约占空气体积1/5的结论
（4）实验D中水的作用是__________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）食盐是生活必需品，是重要的化工原料，也是同学们实验时常用的药品。
（1）食盐中含有各种添加剂，如添加碘酸钾(KIO3)补充碘元素、添加亚铁氰化钾(K4[Fe（CN）6]•3H2O)作为抗结剂防止食盐结块。食盐中至少含有____________种金属元素(填数字)。
（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：
①若气体 A 是一种单质，是相对分子质量最小的气体，则该气体为____。
②写出电解饱和食盐水生成氢氧化钠的化学方程式为________。
③酸 D 溶液中溶质的化学式为____________。
（3）如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答：
①应称量________g 氯化钠固体，需加水________mL。
②若称量氯化钠固体时，指针向右偏转，则应________直到天平平衡。
③实验中发现氯化钠固体已结块，为较快地溶解，采取一些合理的方法，其中不能加快溶解的有________填序号)。
A 将氯化钠固体研碎 B 用热水溶解
C 加入更多的水 D 用玻璃棒搅拌
（4）下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是________ (填序号)。
A 氯化钠中含有杂质 B 量取水时俯视
C 用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 D 转移时，有少量溶液溅出
⑤取上述溶液 10g，需加 ________g 水稀释，可得到 5%的氯化钠溶液。
18．（8分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。
（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。
（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。
（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）如图所示为市面上销售某补钙制剂的说明书： 请计算
（1）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为_________。
（2）若按说明书上用量补钙，每天补充钙的质量为_______。
20．（12分）学校化学兴趣小组同学为测定野外采集到的石灰石中碳酸钙的质量分数。称取10.0g 的石灰石样品，把 100g 稀盐酸分 5 次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下
请计算：
（1）表中 x 的数值是________；
（2）这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数是________；
（3）这些样品完全反应共产生气体的质量是多少_________？（写出规范的计算过程）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、C
3、A
4、C
5、B
6、D
7、A
8、D
9、A
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、O CH4 不燃烧不支持燃烧
12、CO2可以做气体肥料 CO2能产生温室效应 水可以灌溉农田 水多了可引发水灾(只要合理均得满分)
13、保护气 导电性 还原性 异味和色素 石油 增大与氧气的接触面 MgH2+2H2O = Mg（OH）2+2H2↑
14、（1）14:3 （2）2N2
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、酒精灯 长颈漏斗 A 移出导管 熄灭酒精灯 B 二氧化碳能溶于水，且密度比空气的大
16、1:2 防止收集的气体不纯 量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一 防止高温融熔物溅落，炸裂集气瓶底
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、3 H2 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ HCl 7.5 42.5 向左盘继续加氯化钠 C B 20g
18、 碳原子排列方式不同 CO2 CaCO3 CaCO3CaO+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）8%；（2）0.0372g
20、（1）5.0（2）80%（3）3.52
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
CO
CO2
将气体通过炽热的氧化铜
B
MnO2
KC1
加水溶解、过滤、蒸发
C
CO2
CO
点燃气体
D
N2
O2
将气体通过炽热的铜网
对人类有用、有益的一面
对人类有害甚至有毒的一面
例1
氧气供给人类呼吸
长时间处于高浓度氧气中,会使人“氧中毒”
例2
______
_______
例3
______
_______
滴加次数
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
稀盐酸的用量/g
20
20
20
20
20
剩余固体质量/g
7.5
x
2.5
2.0
2.0