2023-2024学年吉林省大安县联考九上化学期末联考试题含答案

这是一份2023-2024学年吉林省大安县联考九上化学期末联考试题含答案，共8页。试卷主要包含了Al-CO2电池是一种新型电池，下列各项分析正确的是，已知等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质由离子构成的是
A．水
B．石墨
C．氯化钠
D．黄金
2．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ）
A．地壳中元素含量B．燃烧条件模型
C．物质的分类D．化合反应和氧化反应的关系
3．在25℃时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：① 溶液中水的质量，② 溶液中溶质的质量，③ 溶液中氯化钾的质量分数，④ 25℃时氯化钾的溶解度，⑤ 氯化钾溶液的质量。其中不变的是（ ）
A．①和④；B．②和③C．③和④D．④和⑤
4．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )
A．H2、CH4B．H2、COC．H2、CH4、COD．CH4、CO、CO2
5．与以下三个实验操作相对应的溶液pH变化的图象正确的是（ ）
①氢氧化钠溶液中加水；②水中加入氢氧化钠溶液；③盐酸中加水。
A．a、b、c
B．c、a、b
C．b、c、a
D．a、c、b
6．Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2（C2O4）3。下列关于Al2（C2O4）3的说法正确的是（ ）
A．由4种元素组成
B．铝、碳、氧元素质量比为9：12：32
C．碳元素的化合价为+4
D．由20个原子构成
7．下列各项分析正确的是
A．在密闭容器中，水的通电分解
B．加热一定量的高锰酸钾
C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D．电解水
8．下列实验操作不能够达到相应实验目的是
A．AB．BC．CD．D
9．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于（ ）
A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质
10．已知：，如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）
A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量
C．固体中的质量D．固体中钾元素的质量
11．垃圾分类可以减少污染，节约资源。废弃的易拉罐属于
A．B．C．D．
12．下列常见的生活情境中，属于物理变化的是
A．牛奶变酸
B．菜刀生锈
C．香水挥发
D．煤气燃烧
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下面是初中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。
A测定空气中氧气的含量
B 氧气验满
C 过滤
D 倾倒二氧化碳
（1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是______________（答出一条即可）。
（2）B图为检验氧气是否收集满的操作，请将明显的错误加以改正____________。
（3）图C操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是____________（写一条即可）。
（4）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是___________________。
14．2012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。
查阅资料：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价 ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在 ③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水
（一）金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银
（二）对镉污染事故处理方法的讨论
小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为__________________________________。小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是________________________________。受小聪与小敏启发，你认为可以用_________（写俗称）代替烧碱。
15．如图为探究二氧化碳性质的实验装置图，请回答。
（1）实验Ⅰ中，观察到的现象是__，该现象说明二氧化碳具有的物理性质是______；化学性质是_________。
（2）实验Ⅱ中，观察到的现象是______，发生这一现象的原因是________。该实验说明二氧化碳____（填“能”或“易”）溶于水。
（3）实验Ⅲ中，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，可观察到石蕊溶液变红色，用化学方程式表示其原因为________；加热后，观察到的现象为__________，通过这一现象可得出的结论是_______。
16．控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图 示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是 40℃、240℃．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_________。
（2）烧杯中热水的作用_____、_________。
（3）该实验中证明燃烧需要氧气的现象是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．昌江石碌铁矿是我国最大的富铁矿，铁矿石中氧化铁含量高达90%，请计算：
(1)Fe2O3 的相对分子质量是多少？(只写结果)
(2)现有80t含氧化铁90%的铁矿石，其中含氧化铁的质量是多少?
(3)炼铁时发生的反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，用上述铁石理论上可炼出含铁96%的生铁多少吨?
18．取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得固体质量为16.4g。计算：
(1)生成氧气的质量________。
(2)原混合物中二氧化锰的质量分数_______(精确到0.1%)
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：
（1）初中化学有许多实验中都用到了水，但是用水作用是不同的，将下列实验中的B与_____（填字母）归为一类，理由是_____。
（2）通常情况下，燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，例如，在课外学习中发现燃烧不一定需要氧气，Mg在氮气中也能燃烧，请写出Mg在氮气中充分燃烧生成氮化镁的化学方程式_____。生成物中化合价显负价的元素的原子结构示意图_____。
20．（12分）如图所示，某同学认为是一个空的集气瓶，实际上是用排水集气法收集的一瓶气体．据此，请根据有关信息描述该物质的相关物理性质（“无色气体”除外）答：_______________、____________．
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、D
3、A
4、D
5、C
6、B
7、B
8、B
9、B
10、A
11、A
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、红磷的量不足等 应将带火星的木条放在集气瓶口 滤纸破损 溶液由红色又变为紫色
14、稀盐酸（或稀硫酸） 溶液由无色变成蓝色 铜金属表面出现一层银白色固体 CdCl2+NaOH=Cd（OH）2↓ 氢氧化钠具有腐蚀性 熟石灰
15、蜡烛由下而上依次熄灭 二氧化碳密度大于空气 不能燃烧也不能支持燃烧 软塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水，瓶内气压降低 能 H2O+CO2=H2CO3 溶液由红色变成紫色 碳酸不稳定，受热易分解
16、没有达到红磷的着火点 使铜片上的白磷达到着火点 使烧杯中的白磷与空气（或氧气）隔绝 铜片上的白磷燃烧，烧杯中的白磷不燃烧
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 (1)160 ； (2)72t ； (3)52.5t
18、 (1)9.6g；(2)5.8%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、D B和D中水都是反应物（合理即可）
20、难(或不易)溶于水 密度比空气大(合理即可)
选项
实验目的
实验操作
A
验证氧气能支持燃烧
把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中观察木条是否复燃
B
验证二氧化碳与水反应生成碳酸
向收集满二氧化碳的塑料瓶中加入约三分之一体积的的水，振荡后观察塑料瓶是否变瘪
C
验证某可燃物质含有氢元素
点燃该物质后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯观察是否有水雾
D
验证微粒之间有空隙
向一端封口的长玻璃管中加满等体积的水和酒精，按紧另一端后颠倒数次观察是否有空隙
实验步骤
实验现象
实验结论
取适量镉、铜、银于试管中，加入足量_________
镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生
镉的活动性顺序大于铜与银
取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液
____________，
_____________________。
铜的活动性顺序大于银
A
B
C
D