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第2单元 空气-2023-2024学年三年级科学上册期中专项复习（教科版）
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这是一份第2单元 空气-2023-2024学年三年级科学上册期中专项复习（教科版），共18页。试卷主要包含了我们周围到处都是空气，空气能占据空间吗，压缩空气，空气有质量吗，一袋空气的质量是多少，我们来做“热气球”，风的成因，空气和我们的生活等内容，欢迎下载使用。
思维导图
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知识点
一、我们周围到处都是空气。
1.我们周围到处都有空气。当你把杯子中的水全部倒掉后,空气会充满杯子。
2.传递空气时,要用密闭的容器将空气密封起来,防止空气泄漏。
3.空气的特征：无色无味、会流动、看不见摸不着等。
4.空气的作用：人类呼吸、植物生长、玩具充气等。
5.空气和一般物质相比具有这些特征:容易泄漏、很轻、可以使袋子鼓起来、鼓起来的袋子摸起来软软的、会流动、抓不住
6.物体分为固体、液体和气体三种类型。
7.生活中和空气有关的物品有气球、皮球、篮球、足球、轮胎等。
二、空气能占据空间吗
1.空气占有一定的空间，并且充满各处。
2.空气和水、石头一样都能占据空间。
3.实验如何证明空气能占据空间的。
理由：第一次，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。
第二次，在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。
第三次，用打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被水占据的空间，又重新被空气占据，水便慢慢地挤出杯子。
4.乌鸦喝水的故事，乌鸦用小石子把瓶子里的空气挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的水就慢慢上升了。
三、压缩空气
1.空气和水、石块一样，都能占据空间。
2.空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张；水占据的空间不容易被压缩，也不容易被扩张。
3.被压缩的空气具有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。
4.空气为什么容易被压缩呢？
①空气微粒之间的距离较大，是很容易改变的，因此很容易被压缩。
②在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。
③被压缩之后的空气与原来状态的空气比较，质量不变，空气微粒的间隔变小了。
④被扩张之后的空气与原来状态的空气比较，质量不变，空气微粒的间隔变大了。
5.利用被压缩的空气有弹性，制造了充气轮胎、充气城堡，充气坐垫、篮球、足球、按压式瓶子等。
6.注射器里的空气和水的变化说明：空气占据空间体积的大小是可以变化的，而水占据空间不会。
四、空气有质量吗
1.木头有质量，水有质量，空气也有质量;空气总会充满各处。
2.简易小天平可以用来研究空气是否有质量。
3.质量是空气的基本特征之一,并且可以被测量。
4.天平一端放上充气的皮球,另一端放上绿豆，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的绿豆的质量是相等的。
给皮球继续充气，天平会失去平衡，这是因为空气有质量；增加了空气，皮球和空气的总质量就大于绿豆的总质量了。
给充气的皮球打入 10 筒空气，天平另一端继续增加绿豆，天平恢复平衡的时候，打入的 10 筒空气的质量等于增加的绿豆的质量。
把皮球里的空气放掉部分，天平会失去平衡，这是因为空气有质量;把气放走了，皮球和空气的总质量就小于绿豆的总质量了。
五、一袋空气的质量是多少
1.用回形针或者绿豆等越轻越小的物品来调节称空气，结果越准确。
2.当天平平衡时,一袋空气的质量等于回形针或绿豆等轻质物品的质量。用打气筒打入的空气越多,质量越大。
3.生活中,我们可以利用天平、电子称等工具测量出回形针、绿豆等轻小物品的质量。
六、我们来做“热气球”
1.空气受热后体积会变大,热空气比同体积的冷空气轻,会上升。空气变冷后体积缩小，会下降。
2.做“热气球”模拟实验时，袋子里的空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后袋子里空气体积缩小变重又下降。
3.做“热气球”模拟实验时,纸筒下面留一个缺口的目的是让空气进入纸筒帮助燃烧。
4.孔明灯是利用热空气比冷空气轻的原理制作的。
七、风的成因
1.在做模拟实验时，将点燃的蚊香放在进风口(下方圆孔),小纸条放在出风口(上方圆孔),都是为了更好地观察到风。
2.在做模拟实验时观察到的现象：点燃蜡烛前，蚊香的烟雾流动方向是向上的。点燃蜡烛后，蚊香的烟雾从纸盒左边圆洞横向流入纸盒中，再从纸盒上面圆洞向上垂直流出，纸盒上面圆洞处的纸条会飘动。
3.点燃蜡烛会使空气受热，空气受热会上升，周围的冷空气会补充进盒子，流动的空气就形成了风。
4.大自然的风主要是由于各地温度高低不同，导致冷热不同的空气流动起来而形成的。
5.大自然中的蜡烛是太阳。太阳的热量使空气冷热发生变化，冷热不同的空气流动形成了风。
八、空气和我们的生活
1.空气是种物质,地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
2.空气在地球上无处不在，在空中、地下和水中都有空气的踪迹。
3.我们利用空气做了许多事情:做饭时,利用空气帮助燃烧;用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳;把空气装进充气玩具里;人们利用空气流动来发电等。
4.植物、动物和我们人类都离不开空气。
习题巩固
填空题
1.我们把物体分为______、______、______三类。空气是______。
2.空气的特征有: ______;很轻;可以使袋子______,但摸起来很软。
3.空气______占据空间。
4.我们能把气球吹很大，是因为我们把______吹进了气球。
5.虽然空气很轻但是有一定的______。
6.压缩的空气有______｡
7.空气受热后会______,变冷后会______｡
8.空气的流动会形成______。
9.把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会
湿，因为杯中的______占据一定的体积，避免了纸团和水接触。
10.在乌鸦喝水的故事里，乌鸦用小石子把瓶子中的______挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的______就慢慢上升了。
11.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为______。
12. ______、______和我们都离不开空气。
13. 天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是______的。
14. 与空气质量相当的物品,体积______。
15. 将瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（ ）。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水（ ）。
判断题
1、（温州期末真题)一袋空气的质量很小,用普通电子秤无法称量。( )
2、“酒香不怕巷子深”说明空气在流动。( )
3、大自然中的风是由于两地的高度存在差异,导致空气流动形成的。( )
4、水中也有空气,所以鱼可以在水中呼吸。( )
5、空气在气球内占据空间,在气球外不占据空间。( )
6、空气和水都能占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。( )
7、空气被压缩得越厉害,产生的弹力越大,所以给自行车胎打气时要尽量多打气。( )
8、被压缩后的空气有质量,但没有被压缩的空气没有质量。( )
9、我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气没有质量。( )
10、在测量空气的质量时,我们可以用石块代替绿豆。( )
11、喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。( )
12、空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。( )
13、装有空气的袋子不加热也会上升。( )
14、空气流动得快就会刮大风，流动得慢就会形成微风。( )
15、热空气是上升的，冷空气是下降的。( )
选择题
1.收集空气时，下列容器最好的是（ ）。
A.碗
B.塑料袋
C.塑料杯
2.把纸揉皱后塞人杯底，将杯子倒过来竖直放人水中,纸不会湿的原因是( )。
A.空气没有一定的形状
B.空气占据杯中的空间
C.空气能流动
3.(台州期末真题)玻璃瓶中原来有一瓶空气,现在抽出半瓶空气后,还有( )。
A.半瓶空气
B.一瓶空气
C.大半瓶空气
4.(温州期末真题)马戏团里的小丑可以将气球扎成各种各样漂亮的形状,主要利用空气( )的特性。
A.透明
B.质量很轻
C.无固定形状
5.空气占据空间的大小是可以改变的,因为( )。
A.空气看不见
B.空气抓不住
C.空气容易被压缩或者扩张
6.(深圳期末真题)下列不属于空气特征的是( )。
A.可使袋子鼓起来,摸起来很坚硬
B.很轻
C.容易泄漏
7.(广州期末真题)游乐园的充气蹦床利用了( )的性质。
A.空气支持呼吸
B.压缩的空气有弹性
C.空气很轻
8.热气球的原理是( )。
A.热胀冷缩
B.空气可以被压缩
C.热空气有质量
9.(广州期未真题)在用物品来恢复天平平衡时,小雅应将物品( )。
A.一个一个地加入
B.多个一起加入
C.一次性全部加入
10.(温州期末真题)“热气球”在没有点燃蜡烛时很瘪,点燃蜡烛后会( )。
A.变鼓
B.更瘪
C.没变化
11.(广州期未真题)以下几种风,( )是由于空气冷热不均造成的。
A.扇子扇出的风
B.自然风
C.嘴巴吹出的风
12.同体积的热空气与冷空气相比,( )。
A.热空气轻
B.冷空气轻
C.一样重
13.下列选项中，( )运用了空气可以被压缩的性质。
A.吹肥皂泡
B.盒装饮料
C.足球
14.向气球中吹气，气球会越来越大,这说明空气( )。
A.有重量
B.占据空间
C.有流动性
15.下列事例没有利用空气的是( )。
A.做饭时,煤气燃烧
B.给自行车的车胎打气，使自行车跑得又快又稳
C.夏天吃冰棍,感觉很凉爽
16.小明做的“热气球”,飞起来没一会儿就掉下来了,这是因为( )。
A.袋子里空气变冷了
B.袋子里没空气了
C.袋子里的空气比外面重
17.运动员打篮球时,可以把篮球拍来拍去是因为( )。
A.压缩的空气有弹性
B.空气会流动
C.篮球里面的空气占据空间
18.“遥知不是雪,为有暗香来。”这是因为( ),可以把梅花的香气传播得很远。
A.空气占据了空间
B.空气没有固定的形状
C.空气会流动
19.下列关于空气的说法正确的是（ ）。
A．地球上空气总质量很轻
B．空气可以直接燃烧
C．空气可以帮助燃烧
实验题
在学习空气占据空间的特点时，小明完成了以下三组实验，请仔细观察图片，回忆实验，完成各题。
A B C
1.在这三个实验中，杯子都需要（ ）。
A．斜着放入水中，让杯子全部浸没
B．竖直放入水中，让杯子全部浸没
C．放入水中即可，不需要全部浸没
2.在实验A中，我们观察到的现象是（ ）。
A.纸团湿了
B.纸团没湿
C.纸团掉到水里
3.在实验B中，杯底打了个洞以后，我们发现占据了杯子里的主要空间的是（ ）。
A.空气
B.水
C.纸团
4.在实验C中，我们发现用打气筒打好一会儿气后，占据了杯子里的主要空间的是（ ）。
A.空气
B.水
C.纸团
5.空气还有其他的性质，请你说说看下列物品是应用了空气的什么性质？
给轮胎打气，变得很硬。( ) 电风扇动起来很凉快。( )
动植物生长离不开空气。( ) 热气球缓缓升空。( )
A.会流动
B.帮助呼吸
C.热空气比较轻
D.容易压缩
参考答案
填空题
1、固体、液体、气体、气体
2、无色无味、鼓起来
3、能
4、空气
5、质量
6、弹力
7、膨胀、收缩
8、风
9、空气
10、空气、水
11、大气层
12、动物、植物
13、相等
14、较小
15、空气、轻
判断题
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、×
10、× 11、√ 12、× 13、× 14、√ 15、√
选择题
1、B 2、B 3、B 4、C 5、C 6、A 7、B 8、A 9、A 10、A
11、B 12、A 13、C 14、B 15、C 16、A 17、A 18、C 19、C
实验题
1、B
2、B
3、B
4、A
5、D A B C
思维导图
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知识点
一、我们周围到处都是空气。
1.我们周围到处都有空气。当你把杯子中的水全部倒掉后,空气会充满杯子。
2.传递空气时,要用密闭的容器将空气密封起来,防止空气泄漏。
3.空气的特征：无色无味、会流动、看不见摸不着等。
4.空气的作用：人类呼吸、植物生长、玩具充气等。
5.空气和一般物质相比具有这些特征:容易泄漏、很轻、可以使袋子鼓起来、鼓起来的袋子摸起来软软的、会流动、抓不住
6.物体分为固体、液体和气体三种类型。
7.生活中和空气有关的物品有气球、皮球、篮球、足球、轮胎等。
二、空气能占据空间吗
1.空气占有一定的空间，并且充满各处。
2.空气和水、石头一样都能占据空间。
3.实验如何证明空气能占据空间的。
理由：第一次，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。
第二次，在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。
第三次，用打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被水占据的空间，又重新被空气占据，水便慢慢地挤出杯子。
4.乌鸦喝水的故事，乌鸦用小石子把瓶子里的空气挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的水就慢慢上升了。
三、压缩空气
1.空气和水、石块一样，都能占据空间。
2.空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张；水占据的空间不容易被压缩，也不容易被扩张。
3.被压缩的空气具有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。
4.空气为什么容易被压缩呢？
①空气微粒之间的距离较大，是很容易改变的，因此很容易被压缩。
②在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。
③被压缩之后的空气与原来状态的空气比较，质量不变，空气微粒的间隔变小了。
④被扩张之后的空气与原来状态的空气比较，质量不变，空气微粒的间隔变大了。
5.利用被压缩的空气有弹性，制造了充气轮胎、充气城堡，充气坐垫、篮球、足球、按压式瓶子等。
6.注射器里的空气和水的变化说明：空气占据空间体积的大小是可以变化的，而水占据空间不会。
四、空气有质量吗
1.木头有质量，水有质量，空气也有质量;空气总会充满各处。
2.简易小天平可以用来研究空气是否有质量。
3.质量是空气的基本特征之一,并且可以被测量。
4.天平一端放上充气的皮球,另一端放上绿豆，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的绿豆的质量是相等的。
给皮球继续充气，天平会失去平衡，这是因为空气有质量；增加了空气，皮球和空气的总质量就大于绿豆的总质量了。
给充气的皮球打入 10 筒空气，天平另一端继续增加绿豆，天平恢复平衡的时候，打入的 10 筒空气的质量等于增加的绿豆的质量。
把皮球里的空气放掉部分，天平会失去平衡，这是因为空气有质量;把气放走了，皮球和空气的总质量就小于绿豆的总质量了。
五、一袋空气的质量是多少
1.用回形针或者绿豆等越轻越小的物品来调节称空气，结果越准确。
2.当天平平衡时,一袋空气的质量等于回形针或绿豆等轻质物品的质量。用打气筒打入的空气越多,质量越大。
3.生活中,我们可以利用天平、电子称等工具测量出回形针、绿豆等轻小物品的质量。
六、我们来做“热气球”
1.空气受热后体积会变大,热空气比同体积的冷空气轻,会上升。空气变冷后体积缩小，会下降。
2.做“热气球”模拟实验时，袋子里的空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后袋子里空气体积缩小变重又下降。
3.做“热气球”模拟实验时,纸筒下面留一个缺口的目的是让空气进入纸筒帮助燃烧。
4.孔明灯是利用热空气比冷空气轻的原理制作的。
七、风的成因
1.在做模拟实验时，将点燃的蚊香放在进风口(下方圆孔),小纸条放在出风口(上方圆孔),都是为了更好地观察到风。
2.在做模拟实验时观察到的现象：点燃蜡烛前，蚊香的烟雾流动方向是向上的。点燃蜡烛后，蚊香的烟雾从纸盒左边圆洞横向流入纸盒中，再从纸盒上面圆洞向上垂直流出，纸盒上面圆洞处的纸条会飘动。
3.点燃蜡烛会使空气受热，空气受热会上升，周围的冷空气会补充进盒子，流动的空气就形成了风。
4.大自然的风主要是由于各地温度高低不同，导致冷热不同的空气流动起来而形成的。
5.大自然中的蜡烛是太阳。太阳的热量使空气冷热发生变化，冷热不同的空气流动形成了风。
八、空气和我们的生活
1.空气是种物质,地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
2.空气在地球上无处不在，在空中、地下和水中都有空气的踪迹。
3.我们利用空气做了许多事情:做饭时,利用空气帮助燃烧;用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳;把空气装进充气玩具里;人们利用空气流动来发电等。
4.植物、动物和我们人类都离不开空气。
习题巩固
填空题
1.我们把物体分为______、______、______三类。空气是______。
2.空气的特征有: ______;很轻;可以使袋子______,但摸起来很软。
3.空气______占据空间。
4.我们能把气球吹很大，是因为我们把______吹进了气球。
5.虽然空气很轻但是有一定的______。
6.压缩的空气有______｡
7.空气受热后会______,变冷后会______｡
8.空气的流动会形成______。
9.把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会
湿，因为杯中的______占据一定的体积，避免了纸团和水接触。
10.在乌鸦喝水的故事里，乌鸦用小石子把瓶子中的______挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的______就慢慢上升了。
11.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为______。
12. ______、______和我们都离不开空气。
13. 天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是______的。
14. 与空气质量相当的物品,体积______。
15. 将瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（ ）。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水（ ）。
判断题
1、（温州期末真题)一袋空气的质量很小,用普通电子秤无法称量。( )
2、“酒香不怕巷子深”说明空气在流动。( )
3、大自然中的风是由于两地的高度存在差异,导致空气流动形成的。( )
4、水中也有空气,所以鱼可以在水中呼吸。( )
5、空气在气球内占据空间,在气球外不占据空间。( )
6、空气和水都能占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。( )
7、空气被压缩得越厉害,产生的弹力越大,所以给自行车胎打气时要尽量多打气。( )
8、被压缩后的空气有质量,但没有被压缩的空气没有质量。( )
9、我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气没有质量。( )
10、在测量空气的质量时,我们可以用石块代替绿豆。( )
11、喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。( )
12、空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。( )
13、装有空气的袋子不加热也会上升。( )
14、空气流动得快就会刮大风，流动得慢就会形成微风。( )
15、热空气是上升的，冷空气是下降的。( )
选择题
1.收集空气时，下列容器最好的是（ ）。
A.碗
B.塑料袋
C.塑料杯
2.把纸揉皱后塞人杯底，将杯子倒过来竖直放人水中,纸不会湿的原因是( )。
A.空气没有一定的形状
B.空气占据杯中的空间
C.空气能流动
3.(台州期末真题)玻璃瓶中原来有一瓶空气,现在抽出半瓶空气后,还有( )。
A.半瓶空气
B.一瓶空气
C.大半瓶空气
4.(温州期末真题)马戏团里的小丑可以将气球扎成各种各样漂亮的形状,主要利用空气( )的特性。
A.透明
B.质量很轻
C.无固定形状
5.空气占据空间的大小是可以改变的,因为( )。
A.空气看不见
B.空气抓不住
C.空气容易被压缩或者扩张
6.(深圳期末真题)下列不属于空气特征的是( )。
A.可使袋子鼓起来,摸起来很坚硬
B.很轻
C.容易泄漏
7.(广州期末真题)游乐园的充气蹦床利用了( )的性质。
A.空气支持呼吸
B.压缩的空气有弹性
C.空气很轻
8.热气球的原理是( )。
A.热胀冷缩
B.空气可以被压缩
C.热空气有质量
9.(广州期未真题)在用物品来恢复天平平衡时,小雅应将物品( )。
A.一个一个地加入
B.多个一起加入
C.一次性全部加入
10.(温州期末真题)“热气球”在没有点燃蜡烛时很瘪,点燃蜡烛后会( )。
A.变鼓
B.更瘪
C.没变化
11.(广州期未真题)以下几种风,( )是由于空气冷热不均造成的。
A.扇子扇出的风
B.自然风
C.嘴巴吹出的风
12.同体积的热空气与冷空气相比,( )。
A.热空气轻
B.冷空气轻
C.一样重
13.下列选项中，( )运用了空气可以被压缩的性质。
A.吹肥皂泡
B.盒装饮料
C.足球
14.向气球中吹气，气球会越来越大,这说明空气( )。
A.有重量
B.占据空间
C.有流动性
15.下列事例没有利用空气的是( )。
A.做饭时,煤气燃烧
B.给自行车的车胎打气，使自行车跑得又快又稳
C.夏天吃冰棍,感觉很凉爽
16.小明做的“热气球”,飞起来没一会儿就掉下来了,这是因为( )。
A.袋子里空气变冷了
B.袋子里没空气了
C.袋子里的空气比外面重
17.运动员打篮球时,可以把篮球拍来拍去是因为( )。
A.压缩的空气有弹性
B.空气会流动
C.篮球里面的空气占据空间
18.“遥知不是雪,为有暗香来。”这是因为( ),可以把梅花的香气传播得很远。
A.空气占据了空间
B.空气没有固定的形状
C.空气会流动
19.下列关于空气的说法正确的是（ ）。
A．地球上空气总质量很轻
B．空气可以直接燃烧
C．空气可以帮助燃烧
实验题
在学习空气占据空间的特点时，小明完成了以下三组实验，请仔细观察图片，回忆实验，完成各题。
A B C
1.在这三个实验中，杯子都需要（ ）。
A．斜着放入水中，让杯子全部浸没
B．竖直放入水中，让杯子全部浸没
C．放入水中即可，不需要全部浸没
2.在实验A中，我们观察到的现象是（ ）。
A.纸团湿了
B.纸团没湿
C.纸团掉到水里
3.在实验B中，杯底打了个洞以后，我们发现占据了杯子里的主要空间的是（ ）。
A.空气
B.水
C.纸团
4.在实验C中，我们发现用打气筒打好一会儿气后，占据了杯子里的主要空间的是（ ）。
A.空气
B.水
C.纸团
5.空气还有其他的性质，请你说说看下列物品是应用了空气的什么性质？
给轮胎打气，变得很硬。( ) 电风扇动起来很凉快。( )
动植物生长离不开空气。( ) 热气球缓缓升空。( )
A.会流动
B.帮助呼吸
C.热空气比较轻
D.容易压缩
参考答案
填空题
1、固体、液体、气体、气体
2、无色无味、鼓起来
3、能
4、空气
5、质量
6、弹力
7、膨胀、收缩
8、风
9、空气
10、空气、水
11、大气层
12、动物、植物
13、相等
14、较小
15、空气、轻
判断题
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、×
10、× 11、√ 12、× 13、× 14、√ 15、√
选择题
1、B 2、B 3、B 4、C 5、C 6、A 7、B 8、A 9、A 10、A
11、B 12、A 13、C 14、B 15、C 16、A 17、A 18、C 19、C
实验题
1、B
2、B
3、B
4、A
5、D A B C
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第一单元 认识空气-2023-2024学年三年级科学上册期中专项复习（苏教版）： 这是一份第一单元 认识空气-2023-2024学年三年级科学上册期中专项复习（苏教版），共12页。试卷主要包含了空气占据空间吗，水会漏下去吗？，纸团会不会湿？，气球吹得大吗？，压缩空气在生活中有哪些用途？，还可以用哪些方法制造风？，水沸腾时的温度是，冰在没有完全融化成水时，温度等内容，欢迎下载使用。
第1单元 水-2023-2024学年三年级科学上册期中专项复习（教科版）： 这是一份第1单元 水-2023-2024学年三年级科学上册期中专项复习（教科版），共20页。试卷主要包含了水到哪里去了，水沸腾了，水结冰了，冰融化了，水能溶解多少物质，加快溶解，混合与分离，它们发生了什么变化等内容，欢迎下载使用。
第1单元 光-2023-2024学年五年级科学上册期中专项复习（教科版）： 这是一份第1单元 光-2023-2024学年五年级科学上册期中专项复习（教科版），共14页。试卷主要包含了造成伤害，光是沿传播的，光穿过透明的物体，日食和月食的形成与光的传播有关等内容，欢迎下载使用。
