07寒假作业（古诗词鉴赏）-2023-2024学年八年级上册语文寒假作业专题(全国通用)

这是一份07寒假作业（古诗词鉴赏）-2023-2024学年八年级上册语文寒假作业专题(全国通用)，文件包含07寒假作业古诗词鉴赏原卷版docx、07寒假作业古诗词鉴赏解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共43页， 欢迎下载使用。

1．古诗文阅读。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
用简明形象的语言描绘出“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。
诗中最能概括作者感情的是哪一个字？联系全诗，简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。
2．阅读下面的古诗，完成各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
诗歌的颈联被誉为“独绝千古”，尤其是“直”“圆”二字，请谈谈你的看法。
尾联采用了哪种表现手法？有何作用？
3．阅读下面这首诗，完成问题。
观书
于谦①
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时浙。
金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐③别有春。
【注】①于谦：明代诗人，生性刚直，博学多闻。②金鞍玉勒，饰金的马鞍，饰玉的马笼头，此处泛指马鞍和笼头的贵美。③庐：书房。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联将书卷比喻成多年的老友，每日从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共，形象地表明了诗人读书不倦、乐在其中。
B.颈联“活水”一句化用了朱熹《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，说明坚持读书的好处。
C尾联运用衬托的手法，以实衬虚，虚实结合，用诗人沉醉于书房的精神享受，来反衬寻常游客追求物质享受的肤浅。
D.本诗写诗人亲身体验，盛赞书之好处，极写读书之趣。抒发其喜爱读书之情，语言生动，说理形象，有较强感染力。
（2）本诗运用多种修辞，请选择其中一种（除了比喻），结合诗句赏析。
4．古诗阅读。
孤雁
【唐】杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云①？
望尽②似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【注】①万重云：指天高路远，云海弥漫。②望尽：望尽天际。
诗歌塑造了怎样的孤雁形象？请简要分析。
最后两句写野鸦有什么作用？
5．阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．甲诗首联交代了“野望”的时间、地点，“徙倚”一词点明诗人此时的心情。
B．甲诗颔联、颈联的内容紧扣“薄暮”展开，用动静结合手法描写了乡村景象。
C．乙诗诗人结庐于众人聚居、车马喧闹的人境，诗中“心远”与“真意”呼应。
D．甲、乙两诗都是五言律诗，都借助不同景物呈现秋日的别样风光，景中融情。
（2）甲乙两诗都是诗人在隐居时所作，但蕴含的情感不同，请简要分析。
6．阅读下面文本，完成下列各题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？
“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
7．阅读下面的古诗，完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（1）“渔家傲”是这首词的词牌。阅读【小贴士】，依据词作主要内容，我们可以为这首词取标题为 。
【小贴士】词牌是一首词词调的名称；词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。比如《卜算子•咏梅》，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的标题。有些词只有词牌，没有标题。
（2）下面对这首词理解不正确的一项是
A．这首词气势磅礴而豪迈，想像丰富而奇特，一反李清照婉约词风。
B．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所描绘的是词人梦中所见壮美辽阔、海天相接的图画。
C．诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。
D．“九万里风鹏正举”运用了《庄子》寓言中大鹏展翅扶摇直上九万里的典故，词人想象自己乘着大鹏飞到三山，以大鹏翱翔表露壮阔胸襟。
（3）请简要赏析下面句中加横线词语的表达效果。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
8．阅读下面两首诗，完成下面小题。
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
（1）下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是
A．《如梦令》中“常记”说明这次十分愉快的游赏给主人公留下了深刻的印象。
B．《如梦令》中“争渡，争渡”一句，运用反复这种修辞手法，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
C．《渔家傲》“我报路长嗟日暮”中的“嗟”传达出词人对日暮途远孤苦无依处境的叹息。
D．李清照是婉约派的代表词人，这两首词婉转和谐，含蓄蕴藉，圆润清丽，具有明显的婉约派风格。
（2）说说你对《渔家傲》中加线的句子的理解。
9．阅读下面古诗，回答问题。
西塞山泊渔家
（唐）
皮日休
白纶巾下发如丝，静倚枫根坐钓矶。中妇桑村挑叶去，
小儿沙市买蓑归。雨来莼菜流船滑，春后鲈鱼坠钓肥。
西塞山前终日客，隔波相羡尽依依。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A.首联起笔写诗事由，引出后面的景色描写。
B.颔联写目之所及，看到的渔家风情。“挑叶去”和“买蓑归”对仗工整。
C.颈联写西塞山风物，这里莼菜可采，鱼儿肥美，渔家生活幸福滋润。
D.尾联写诗人看到很多游人来西塞山作客，对渔人的生活充满羡慕。
（2）这首诗融描写、叙事和抒情于一炉，请从抒情的角度说说诗人表达的情感。
10．阅读下面的唐诗，完成下面小题。
小宅
白居易
小宅里闾①接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风。
庾信②园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。
【注释】①里闾：里巷，乡里。②庾信，六朝末期的一位大诗人。
“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？
诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？
11．阅读下面两首诗，回答文后问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
“大漠孤烟直，长河落日圆”和“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句都写出了边塞的景象，请你分析两句所展现的边塞风光特点的有何不同。
（2）下列各项，说法有误的一项是
A．“属国”是典属国简称，汉代对负责少数民族事务的官员，这里指作者出使的身份。
B．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用比喻的修辞，生动形象地写出了自己被排挤出朝廷的苦闷抑郁。
C．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句写出了敌我双方两军对垒的形势，表现我军将士的无比威严、不可侵犯的高昂气势。
D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”借用齐王筑台招揽天下贤士的典故，抒发了将士们誓死卫国、报效朝廷的爱国情怀。
12．
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
请结合词作内容，给本词添加一个标题。
词作写景手法细腻，请结合相关诗句予以简析。
13．阅读《钱塘湖春行》，按要求回答问题。
钱塘湖春行
白居易 （唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下列说法有误的一项是
A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所写。钱塘湖是西湖的别名。
C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
（2）诗句“几处早莺争暖树”句中，“争”用得好，请说说它好在哪里？
14．阅读下面这首诗，完成下面小题。
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
（2）“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘出南山怎样的景象？这两句诗隐含了作者怎样的感情？
15．阅读回答问题。
德清五兄寄新茶
毛滂①（宋）
玉角苍坚已照人，冰肝寒洁更无尘。
凤凰雨露生珍草，不比榛芜亦漫春。
【注释】①毛滂：衢州江山人，元符二年（1099年）知武康县。
茶在古代作为一种极好的馈赠佳品，在收到礼物后，文人常常会通过诗词来表达收到馈赠的喜悦之情。毛滂在收到茶叶之后作了《德清五兄寄新茶》，在他的眼中茶是“ ”，诗中一个“ ”字，足以提醒春天的到来，表达了 。
16．阅读下面文本，完成下列各题。
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）选出对这首诗理解有误的一项
A.诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。
B.该诗从一件不起眼的折戟写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。
C.在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
D.“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。
（2）全诗抒发了作者怎样的思想感情？
17．诗歌赏析。
望 岳
（唐•杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山的形象。
（2）千百年来，“会当凌绝顶，一览众山小”一直被人们传诵，今天也能让人产生共鸣。请说说这两句诗表达了诗人怎样的思 想情感。
18．阅读下面的古诗，完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（1）“学诗谩有惊人句”传达出作者 的苦闷心情。
（2）有人说一个“舞”字引起人无限遐想，请简要分析“舞”字的精妙之处。
19．阅读古诗，回答问题。
南征①[唐]
杜 甫
春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地②，适远③更沾襟④。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注释】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而逃往他乡。
③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。
（1）下列对诗歌的理解和赏析，有误的一项是
A.本诗和杜甫《春望》体裁相同，都属于五言律诗。本诗押韵工整，押的是“in”韵。
B.首联描写南行途中见到的美景：春水方生，桃花江岸，云帆一片，极目四望，枫树成林。
C.首联写美妙迷人的春景是为了反衬诗人此时内心深沉积郁的哀愁，是以乐景衬哀情。
D.本诗和《春望》都写到诗人落泪，两次落泪的原因却完全不同，心境也完全不相同。
（2）“百年歌自苦”，诗中写了哪些“苦”？在“苦”中表现了诗人怎样的情怀？
20．阅读下面这首词，完成问题。
鹧鸪天•题赵次山鱼乐堂
[南宋]戴复古①
圉圉②洋洋各自由。或行或舞或沉浮。
观鱼未必知鱼乐，政恐清波照白头。
休结网，莫垂钩。机心一露使鱼愁。
终知不是池中物，掉尾江湖汗漫③ 游。
（选自《全宋词》，中华书局2018年版）
[注释]①戴复古：曾从陆游学诗，一生不仕，浪游江湖。②圉圉（yǔ）：被困而不得舒展的样子。③汗漫：辽阔无边。
（1）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是
A.这首词词牌名是“鹧鸪天”，全词抒写了词人在赵次山鱼乐堂观赏游鱼的所见所感。
B.上片“或行或舞或沉浮”以轻快活泼的笔调，描绘了鱼在水中潜游沉浮的自由姿态。
C.下片“休结网，莫垂钩”抒发由观鱼引发的感慨，流露出希望物我和谐相处的态度。
D.“机心”指机巧功利之心。词人将人的功利之心与鱼的快乐作对比，暗含自怨之意。
（2）理解下片中的画线句。