人教统编版必修4 哲学与文化世界是永恒发展的授课ppt课件

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化世界是永恒发展的授课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了自主学习·探新知，议题探究·提素养，重点突破·固双基，随堂检测·重落实，知之较多，新事物，旧事物，优越性，社会历史，社会进步等内容，欢迎下载使用。

课标要求1．描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。2．剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。素养目标1.科学精神：把握发展的实质，运用发展观点分析现实问题；把握量变与质变的含义，理清新事物与旧事物的关系，运用发展的状态与趋势的关系原理及方法论分析现实问题。2．公共参与：从小事做起，脚踏实地；勿以善小而不为、勿以恶小而为之。
【新 知 预 习】一、唯物辩证法的发展观1．发展的普遍性(1)自然界总是处在由低级到____、由简单到_____的发展过程中。(2)人类社会是一个不断发展的过程。(3)每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到________的过程。 任何事物都有其产生和发展的过程。
2．发展的实质发展的实质是事物的_____和_____，是_____的产生和________的灭亡。 发展具有方向性。只有那些上升的、向前的、进步的运动和变化才是发展。
3．新事物必然战胜旧事物(1)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、____的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的_______。(2)在________领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了________的基本要求，符合________的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 新事物不是对旧事物的全盘否定，而是辩证否定。
二、用发展的观点看问题1．事物发展的形式或状态是量变和质变(1)量变是________的增减和______的变更，是一种渐进的、________的变化。(2)质变是事物________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种________、显著的变化。(3)量变与质变的辩证关系①量变是质变的________，量变达到________必然引起质变，质变是量变的________。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在_____的基础上开始新的量变。(4)方法论要求①要重视________，为实现事物的质变创造条件。②要果断地________，促成质变，实现事物的飞跃。 质变≠发展
2．事物发展的前途是光明的(1)辩证否定的实质是____，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中________的因素，自己否定自己，自己发展自己。(2)辩证的否定是______和发展的环节。
3．事物发展的道路是曲折的(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由______到比较完善的过程。(2)新事物不可避免地存在着_____和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。(3)旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和________新事物。 一次质变是上一次量变的终结，又是下一次量变的开始，因为事物发展是无限的。要坚持适度原则，“矫枉过正”“过犹不及”等都不会达到预期的目的。总趋势是前进的，道路是曲折的，前进中有曲折，在曲折中前进是一切事物发展的途径。
4．前途光明道路曲折的方法论要求(1)要对未来________，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。(2)还要做好充分的_________，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对______与______。
【辨 识 判 断】1.发展的实质就是事物的运动、变化。(　　)2．事物发展的方向是迂回的、曲折的。(　　)3．事物发展的前途是光明的，新出现的事物必定战胜旧事物。(　　)4．任何事物的发展都是从量变开始的。(　　)5．量变必然引起质变，质变是量变的总和。(　　)6．事物的发展最终是通过质变来实现的。(　　)7．事物的发展是周而复始的循环。(　　)8．质变就是新事物战胜旧事物的过程。(　　)9．新事物发展必须彻底抛弃旧事物中的因素。(　　)
议题一　如何理解发展的普遍性和实质？移动通信技术的发展正改变着人类的沟通方式。中国移动通信经历了从“1G空白”“2G跟随”“3G突破”到“4G同步”“5G领跑”的漫长过程。在上世纪80年代的1G时代，我国的通信网络建设刚刚起步，技术和设备全部依赖进口。在上世纪90年代中期，移动通信进入2G时代。进入21世纪，3G完成了从语音时代到数字时代的过渡。2010年进入4G时代。我国通信装备制造业在4G时代已与世界先进水平同步。
4G对3G的进一步优化，5G的带宽更大，频段更高；高带宽，低时延更是解决了工业互联网、智能网联汽车、智慧医疗、VR/AR等即时响应的需求。在今天的5G时代，以华为为代表的中国高科技企业已经占据了领跑的位置。探究1：中国移动通信从1G到5G的变化过程，反映了什么哲理？
提示：中国移动通信的变化过程说明物质世界处于永恒运动、变化和发展之中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
探究2：5G技术是新事物吗？
提示：5G技术是新事物。因为5G技术是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
探究3：有人认为：要发展就要变，不变就不会有发展，变就是发展。请你运用所学哲学知识对上述观点进行评析。
提示：①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，世界上一切事物都是运动变化着的。“要发展就要变，不变就不会有发展”正确揭示了变化和发展的联系，承认事物是运动、变化和发展的。②变化与发展既有联系也有区别。唯物辩证法的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性，是一种前进的上升的运动变化，而变化既包含前进的和上升的，也包含倒退的和下降的，没有规定事物运动变化的趋向性，也就是说并非任何运动变化都是发展。“变就是发展”没有看到变化与发展二者间的区别。
议题二　怎样理解量变和质变的关系？美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即跳了出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去，并逐渐丧失了逃生的能力。这种现象被称为“青蛙效应”。
探究1：“青蛙效应”体现了事物发展的什么哲理？探究2：“青蛙效应”对我们的事业、生活有哪些启示？
提示：量变与质变的辩证关系，事物的质变是由渐进的量变引起的。
提示：“青蛙效应”强调的是“生于忧患，死于安乐”的道理。人天生就是有惰性的，总愿意安于现状，不到迫不得已多半不愿意去改变已有的生活。若一个人久久沉迷于这种无变化、安逸的生活时，就往往忽略了周围环境的变化，当危机到来时就像那青蛙一样只能坐以待毙。在生活和职业上都是如此，逆水行舟，不进则退。
议题三　如何理解事物的发展是前进性和曲折性的统一？共享单车在给人们带来便利的同时，也暴露了很多负面问题。据调查发现，共享单车乱停放现象较为严重，有扔在路边、停放到楼道内、占用盲道、占用公共自行车车桩位置等。此外，诸如硬件损坏、二维码损毁、车胎损坏、刹车失灵、链条坏了等现象也较为常见。18.34%的消费者遇到过车辆硬件损坏的问题，11.99%的消费者遇到过车辆被上私锁，10.38%的消费者遇到过二维码被涂鸦的问题。
探究1：你支持共享单车吗？为什么？探究2：如何看待共享单车带来的负面问题？
提示：支持。共享单车符合共享经济发展的潮流，符合市场发展规律，有强大的生命力和远大前途，我们应用心呵护其发展壮大。
提示：共享单车的发展是前进性与曲折性的统一，共享单车有利于解决老百姓出行难的问题，发展迅猛，同时也暴露出很多负面问题，我们应该有迎接挑战的心理准备。
探究3：合作探究：如何解决共享单车带来的负面问题。
提示：共享单车在发展过程中需要做好经验积累，促进相关管理制度的逐步完善，促进其服务质量的飞跃发展。①政府：a.加强舆论引导，培育文明用车的新风尚。b.加强管理，完善诚信体系，促使诚信文化深入人心，自觉遵守文明用车制度。c.加强教育，提升市民的总体思想道德素质，增强明辨是非的能力，自觉维护共享单车的使用。②个人：提高个人的思想道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会资源共享。
1．图示理解发展的普遍性和实质提醒：发展体现了事物根本性质的变化。但并不是一切事物性质的根本变化都是发展，事物根本性质的变化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，而只有那些前进的、上升的变化才是发展。反之，则不是发展。
训练1　从2G到5G，移动通信技术日新月异(如下图)。这表明(　 　)A.事物总处在渐进和不显著的变化之中B.事物发展是一个由低级到高级的过程C.新事物的发展要经历艰难曲折的过程D.人们对新事物的认识总是有一个过程
解析：事物总处在变化之中，但不一定是渐进和不显著的变化，A错误。从2G到5G，移动通信技术日新月异，这表明事物发展是一个由低级到高级的过程，B符合题意。材料没有体现新事物的发展要经历艰难曲折的过程，C不符合题意。D说法正确但材料没有体现。
2．图示理解辩证否定观的实质
训练2　漫画《筛选》告诉我们(　 　)A.否定就是创新 B.否定是对旧事物的彻底抛弃C.辩证的否定的实质是“扬弃” D.辩证的否定要通过外力作用实现
解析：漫画“筛选”实际上是抛弃没用的，保留合理的、积极的、有用的，实质上是“扬弃”，故C项正确。A、B、D项说法均错误，故应选C项。
注意：(1)构成事物的成分在结构和次序上的变化也会引起质变，是量变引起质变的一种情形。(2)并非有了量变，就一定会发生质变，量变的总和不是质变。并非先有量变，后有质变，量变与质变不是截然分开的。量变与质变相互渗透，量变中有质变，质变中又包含新的量变。(3)事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。但质变是一种根本性质的变化，有两种方向：可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。只有向上的前进的质变才是发展。
训练3　老子云：“图(注：打算)难于其易，为大于其细；天下难事，必作(注：开始)于易；天下大事，必作于细。”这句话蕴含的哲学道理是(　 　)①一切事物的变化发展都是首先从量变开始的　②量变是质变的必要准备　③当量的积累达到一定程度时必然会引起质变　④质变是量变的必然结果A．①② B．②④C．③④ D．①③
解析：老子的话强调的是量的积累对促成质变的重要性，①②符合题意；③④与题意不符。
4．事物发展的总趋势、道路(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。(2)事物发展的道路是曲折的、迂回的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式上升或波浪式前进的，有曲折、有起伏。
训练4　网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫作失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到(　　 )A．事物道路的发展总是迂回的、曲折的B．事物总处在量变与质变的交替过程中C．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的D．只要发挥主观能动性，就能实现成功人生
解析：材料“在沉浮之间，有起有落才是真实人生”说的是在人生道路上，既有成功，也有失败，因此材料体现了事物发展的前进性和曲折性的统一的道理，故选C项；A项割裂了事物发展的前进性和曲折性的统一关系，排除；事物发展在量变或者质变阶段具有相对的稳定性，排除B项；实现成功人生需要充分发挥主观能动性，但若不尊重客观规律和客观条件，而是盲目地发挥主观能动性，也是不会实现成功人生的，排除D项。
1．根据我国当前发展现状，党的十九届五中全会将“四个全面”战略布局中居于引领地位的“全面建成小康社会”改为“全面建设社会主义现代化国家”，而其他三个“全面”虽然文字表述上没有变化，但每个方面都随之有了新的更高的要求。这说明( 　　)①认识的发展是一个连续不断地用新认识否定已有认识的过程　②人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程　③充分发挥主观能动性可以改变事物前后相继固有的历史联系　④社会历史的发展状态是渐进性延续和显著性飞跃的相互统一A.①③ B．①④C.②③ D．②④
解析：“新认识”不一定正确，“已有认识”不一定错误，“用新认识否定已有认识”说法错误，①排除。将“全面建成小康社会”上升“全面建设社会主义现代化国家”，并且其他三个“全面”也都随之有了新的更高的要求，这说明人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，也表明社会历史的发展状态是渐进性延续和显著性飞跃的相互统一，②④正确切题。联系具有客观性，“改变事物前后相继固有的历史联系”说法错误，③排除。故本题选D。
2．在人与自然的关系上，西方哲学经历了三个阶段。第一阶段：人是自然的奴隶；第二阶段：人是自然的主宰；第三阶段：自然是人的朋友，自然可以没有人，但人不能没有自然。在人与自然关系问题上的思考与演进告诉我们(　　)①世界上一切事物都是不断运动、变化、发展的　②人与自然的关系问题是哲学的基本问题　③事物量变达到一定程度必然引起事物质变　④新事物在批判继承旧事物的基础上产生A.①② B．①④ C.②③ D．③④
解析：物质与意识的关系问题是哲学的基本问题，故②说法错误。③与题意无关。对人与自然关系的认识的不同发展阶段及其不同内容之间的内在联系，体现了①④中的道理。
3．综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二○二○年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排的“两步走”战略，如下图。这体现的哲学道理是(　 　)A.发展就是事物性质变化 B.量变必然引起质的飞跃C.质变是量变的必然结果 D.辩证否定是发展的状态
解析：发展是前进、上升的性质变化，A错误。量变只有达到一定程度才会引起质变，同时只有上升的质变，才是发展，B错误。发展的状态是量变与质变，D错误。
4．下列句子与漫画蕴含的哲理相近的是( 　　)①七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知③人事有代谢，往来成古今④一客失了信，百客不登门A.①④ B．②③　C.②④ D．①③
解析：漫画中的人一开始不收受贿赂，后逐步走向腐败，这体现了量变达到一定程度引起质变，①④与漫画蕴含的哲理一致；②中蕴含的哲理是联系具有普遍性，不选；③强调事物是变化发展的，不选。