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小学科学苏教版 (2017)二年级上册6 数星星教案
展开1.科学概念:学生将了解天空中星星的分布和数量是有限的,它们按照一定的规律形成不同的星座。
2.过程与方法:学生将学习观察星星的方法,通过观察和比较,了解星星的分布和数量。
3.情感、态度与价值观:学生对星星产生好奇心,乐于探究星星的奥秘,培养对天文现象的热爱和探索精神。
二、教学重点
1.了解星星的分布和数量。
2.学习观察星星的方法。
三、教学难点
1.分析星星的分布规律和数量特点。
2.引导学生形成正确的观察方法和科学探究精神。
四、教学准备
1.教师准备:有关星星分布和数量的资料、PPT课件、星座图解等。
2.学生准备:望远镜(如果有条件)、笔、纸等。
五、教学过程
(一)导入新课(5分钟)
教师通过提问导入新课:“同学们,晚上我们抬头仰望星空,可以看到很多闪烁的星星。你们有没有想过星星的分布和数量是怎样的?今天我们就一起来探究这个问题。”【设计意图】通过提问引起学生的思考,引导学生进入星星的探究。
(二)探究过程(30分钟)
1.观察与描述(10分钟)
(1)教师引导学生观察不同位置的星星,描述观察到的星星分布和数量。【设计意图】通过观察和描述让学生初步了解星星的分布和数量。
(2)学生分组活动,每组选择一个观察区域进行深入观察和描述,记录在纸上。【设计意图】通过分组活动培养学生的合作精神和观察力。同时让学生了解观察和记录的方法。
2.实验与探究(10分钟)
(1)教师介绍使用望远镜观察星星的方法,如果有条件可以让学生亲自使用望远镜进行观察。【设计意图】通过实验培养学生的动手能力和观察力,加深对星星分布和数量的理解。同时让学生掌握使用望远镜的方法。
(2)学生分组进行实验,记录实验结果并进行分析。【设计意图】通过分组活动培养学生的合作精神和实践能力。同时让学生体验实验的乐趣。通过分析实验结果培养学生的分析能力。
3.总结与提升(5分钟)
(1)教师总结本节课所学内容,强调星星的分布和数量是有限的,它们按照一定的规律形成不同的星座。【设计意图】通过总结回顾帮助学生巩固所学知识,加深对星星分布和数量的理解。同时培养学生的总结能力。
(2)教师引导学生思考如何利用星星的分布和数量规律为人类服务,提出一些应用实例。【设计意图】通过思考与应用让学生更好地掌握所学知识,培养知识的应用能力和实践能力。同时帮助学生形成正确的价值观和生活态度。
4.拓展与延伸(5分钟)
(1)教师布置课后拓展作业,要求学生连续观察一段时间的星星,记录不同位置和时间的星星分布和数量。【设计意图】通过拓展延伸引导学生持续观察和记录,培养学生的观察力和恒心。同时帮助学生更好地了解星星的分布和数量规律。
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