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沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果课时训练
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这是一份沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果课时训练，共6页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
知能·提升训练
知能提升
1.下列说法正确的是( )
A.压力越大,压强一定越大
B.受力面积越小,压强一定越大
C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大
D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小
2.如图所示,滑雪运动员的滑雪板做得宽大,其目的是( )
A.增大压强
B.减小压强
C.增大压力
D.减小压力
3.一辆质量是40 t的坦克静止在水平地面上,履带着地面积为5 m2,g取10 N/kg,它对地面的压强是( )
A.80 PaB.8 000 Pa
C.8×104 PaD.4×104 Pa
4.下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图,其中正确的是( )
5.我国很多省市都出台文件专门加强公共汽车的安全,明确规定公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的( )
6.如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是( )
①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比
A.①②B.①②④
C.①③④D.②③④
7.(2022·湖南郴州中考)一个质量分布均匀的立方体,静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是( )
8.砌墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增大。下列图像中,能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是( )
9.(2022·云南中考)2021年12月3日,“中老铁路”开通运营,该线路全长1 035 km,乘坐动车从中国昆明到达老挝万象仅需10 h,该动车运行的平均速度为 km/h。铁轨下面铺设枕木是通过增大受力面积的方式来 压强。
10.某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的 。若该同学的质量是48 kg,站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300 cm2,则该同学对地面的压强为 Pa(g取10 N/kg)。
11.停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg,汽车所受重力为 N。轮胎与地面接触面积共为0.12 m2,汽车对地面压强为 Pa。(g取10 N/kg)
12.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1至图3所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 (选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力 (选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图 (填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是 (选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
13.为了给刚刚栽上的树苗浇水,同学们到市场上去购买水桶,结果他们发现了如图所示中的A、B两种水桶,经查看与测量得知,它们是用同种材料制成的,自身质量都是1 kg,容积都是15 L。(g取10 N/kg)
(1)问应购买哪种水桶比较好?并说明你选择的理由。
(2)已知提水时手的受力面积为1×10-3 m2,提起一满桶水时,手受到的压强是多少?
14.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息,求:
(1)该液体的密度;
(2)若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强。(g取10 N/kg)
探究创新
15.如图所示,实心均匀正方体A、B放置在水平地面上,受到的重力均为64 N,A的棱长为0.2 m,B的棱长为0.3 m。
(1)求正方体A对水平地面的压强;
(2)求正方体A、B的密度之比ρA∶ρB;
(3)若正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的厚度h后,A、B剩余部分对水平地面的压强为pA'和pB'。请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围。
参考答案
知能提升
1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.C
9.103.5 减小
10.摩擦力 1.6×104
11.2.4×104 2×105
12.(1)形变 可以 (2)越大 2
(3)控制变量法
13.(1)选A桶比较恰当,因为A桶把手较粗,提水时与手的接触面积比较大,压强较小。
(2)桶重G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N
桶内水重G水=ρ水Vg=1.0×103 kg/m3×15×10-3 m3×10 N/kg=150 N
手所受到的压力F=G+G水=10 N+150 N=160 N
手所受到的压强p=FS=160N1×10-3 m2=1.6×105 Pa。
14.(1)0.9 g/cm3 (2)500 Pa
探究创新
15.(1)1 600 Pa (2)27∶8 (3)当h<0.16 m时,pA'>pB';当h>0.16 m时,pA'
知能·提升训练
知能提升
1.下列说法正确的是( )
A.压力越大,压强一定越大
B.受力面积越小,压强一定越大
C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大
D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小
2.如图所示,滑雪运动员的滑雪板做得宽大,其目的是( )
A.增大压强
B.减小压强
C.增大压力
D.减小压力
3.一辆质量是40 t的坦克静止在水平地面上,履带着地面积为5 m2,g取10 N/kg,它对地面的压强是( )
A.80 PaB.8 000 Pa
C.8×104 PaD.4×104 Pa
4.下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图,其中正确的是( )
5.我国很多省市都出台文件专门加强公共汽车的安全,明确规定公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的( )
6.如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是( )
①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比
A.①②B.①②④
C.①③④D.②③④
7.(2022·湖南郴州中考)一个质量分布均匀的立方体,静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是( )
8.砌墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增大。下列图像中,能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是( )
9.(2022·云南中考)2021年12月3日,“中老铁路”开通运营,该线路全长1 035 km,乘坐动车从中国昆明到达老挝万象仅需10 h,该动车运行的平均速度为 km/h。铁轨下面铺设枕木是通过增大受力面积的方式来 压强。
10.某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的 。若该同学的质量是48 kg,站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300 cm2,则该同学对地面的压强为 Pa(g取10 N/kg)。
11.停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg,汽车所受重力为 N。轮胎与地面接触面积共为0.12 m2,汽车对地面压强为 Pa。(g取10 N/kg)
12.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1至图3所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 (选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力 (选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图 (填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是 (选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
13.为了给刚刚栽上的树苗浇水,同学们到市场上去购买水桶,结果他们发现了如图所示中的A、B两种水桶,经查看与测量得知,它们是用同种材料制成的,自身质量都是1 kg,容积都是15 L。(g取10 N/kg)
(1)问应购买哪种水桶比较好?并说明你选择的理由。
(2)已知提水时手的受力面积为1×10-3 m2,提起一满桶水时,手受到的压强是多少?
14.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息,求:
(1)该液体的密度;
(2)若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强。(g取10 N/kg)
探究创新
15.如图所示,实心均匀正方体A、B放置在水平地面上,受到的重力均为64 N,A的棱长为0.2 m,B的棱长为0.3 m。
(1)求正方体A对水平地面的压强;
(2)求正方体A、B的密度之比ρA∶ρB;
(3)若正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的厚度h后,A、B剩余部分对水平地面的压强为pA'和pB'。请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围。
参考答案
知能提升
1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.C
9.103.5 减小
10.摩擦力 1.6×104
11.2.4×104 2×105
12.(1)形变 可以 (2)越大 2
(3)控制变量法
13.(1)选A桶比较恰当,因为A桶把手较粗,提水时与手的接触面积比较大,压强较小。
(2)桶重G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N
桶内水重G水=ρ水Vg=1.0×103 kg/m3×15×10-3 m3×10 N/kg=150 N
手所受到的压力F=G+G水=10 N+150 N=160 N
手所受到的压强p=FS=160N1×10-3 m2=1.6×105 Pa。
14.(1)0.9 g/cm3 (2)500 Pa
探究创新
15.(1)1 600 Pa (2)27∶8 (3)当h<0.16 m时,pA'>pB';当h>0.16 m时,pA'
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