中职语文高教版（中职）基础模块 下册十七 边城（节选） 沈从文课堂教学课件ppt

这是一份中职语文高教版（中职）基础模块 下册十七 边城（节选） 沈从文课堂教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，作者介绍，分析环境描写，自然美，人性美，爷爷的性格特点，浓浓的祖孙情，诗意的孤独等内容，欢迎下载使用。

1、了解作者及写作背景，梳理课文情节。 2、感受边城的风景美、风俗美、人性美。 3、领会作者的创作目的，探究小说主旨。
沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰县人，现代作家。曾任西南联大、北京大学教授。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。
其文学创作宏富，数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种，是现代文学史上最多产的作家之一。
其小说主要有两类： 一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材。前者通过描写湘西人原始、自然的生活形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。
其中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小说： 短篇小说有《丈夫》、《贵生》、《三三》，中篇小说《边城》和长篇小说《长河》等。 《边城》寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性最突出的作品，通过湘西儿女翠翠与恋人傩送的爱情悲剧，反映出湘西人在“自然”“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着的悲惨人生，寄托了作者民族的和个人的隐痛。
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮。孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，淳朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种上情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽可爱清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。
于是兄弟两相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等待傩送回来，“但这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”
重点字词泅 ( )水 傩( )送踹( ) 碧溪岨( )茶峒 ( ) 埋( )怨 角隅( ) 歇憩 ( )
重点字词泅 (qiú)水 傩(nuó)送踹(chuài) 碧溪岨(jū)茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 角隅(yú) 歇憩 (qì)
整体感知----文章结构
第一部分（1--2段）：描写湘西的自然风光和醇厚善良的民风。第二部分（3--10段）：描写爷爷和翠翠生活上相依为命、感情上相濡以沫的祖孙亲情。
“这官路将近湘西边境到了一个地方名‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。” “小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。” “住处两山多篁竹，翠色逼人而来。”
清澈见底的河流 依山傍水的小城 攀引缆索的渡船 关乎风水的白塔 翠色逼人的篁竹
“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她……” 她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。” 她“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气。”
清纯美丽天真活泼乖巧伶俐敏感善良
勤劳淳朴忠于职守善良慈爱没有私欲
淳朴民风 醇美人情
“凡事求个心安理得，出气力不受酬谁好意思，不管如何还是有人把钱的。” “管船人却情不过也为了心安起见，······给过路人解渴。”
帮爷爷摆渡和爷爷一起晒太阳听爷爷讲故事和爷爷“我吹你唱”帮爷爷备办物品
父母早逝，与爷爷相依，和黄狗相伴 歌声的来复，反而使一切更寂静一些了 独自低低的学小羊叫着，学母牛叫着 采一把野花缚在头上，独自装扮新娘子
1. 本文写于1933年，当时的中国存在这样美好的世界吗？
《边城》所写的那种生活确实存在过，但到《边城》写作时（1933——1934）已经几乎不复存在。作者在 《长河·题记》中说：“去乡已十八年，一入辰河流域，什么都不同了。表面上看来，事事物物自然都有了极大进步，试仔细注意注意，便见出在变化中的堕落趋势。最明显的事，即农村社会所保有的那点正直朴素人情美，几乎快要消失无余，代替而来的却是近二十年实际社会培养成功的一种惟利的人生观。”
2 . 沈从文描绘这个“已经几乎不存在”的“边城”有何目的？
创作《边城》的用意在于要跟两种现实进行对照：一种是用“边城”人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男盗女娼相对照；二是把湘西社会的“过去”与“当前”相对照，即把过去的“人情美”与今天的“惟利的人生观”相对照。在这两种对照中，使人们能够“从一个乡下人的作品中，发现一种燃烧的感情，对于人类智慧与美丽的倾心，健康诚实的赞颂，以及对于愚蠢自私极端憎恶的感情”。
3. 我们现在读这篇小说有什么现实意义？
审视现实，我们也不由得感到，在今天这个物质化的时代，商品经济的大潮越来越把人们商品化、庸俗化，冷漠、自私、惟利渐渐充满了我们生活的空间。 读沈从文的《边城》，激起了我们心底对“未被近代文明污染”的美好人性和宁静和谐的生活的唤；让我们思考：怎样才能构建和谐的、一如“边城”的美好社会。
《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这里的人们都互相亲善着、扶持着；这里也有孤寂，但即使是孤寂，也是充满诗意的。