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    吉林省长春市宽城区2023-2024学年七年级上册期末考试生物试题(含解析)

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    这是一份吉林省长春市宽城区2023-2024学年七年级上册期末考试生物试题(含解析),共16页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本题包括20道小题,每小题只有一个正确答案,每题1分,共20分)
    1.下列各项中能进行呼吸作用的是( )
    A.智能机器人B.电脑病毒C.含羞草D.钟乳石
    2.调查是科学探究常用的方法之一。下列各项活动中属于调查的是( )
    A.了解校园的植物种类B.观察草履虫的结构
    C.比较两种植物的叶脉D.测量豌豆植株的高度
    3.下列各项中影响小麦生长的生物因素是( )
    A.阳光B.空气
    C.田鼠D.水
    4.地球上最大的生态系统是( )
    A.海洋生态系统B.生物圈C.湿地生态系统D.森林生态系统
    5.生物体结构和功能的基本单位是( )
    A.细胞B.组织C.器官D.系统
    6.用下列四台显微镜观察菠菜叶片表皮细胞,视野中细胞数最多的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    7.如图为小麦种子发芽率与温度的关系图,下述结论正确的是( )
    A.小麦种子的发芽率随温度的升高而升高
    B.小麦种子的发芽率随温度的升高而降低
    C.温度对小麦种子发芽率的影响没有规律
    D.温度对小麦种子的发芽率具有明显的影响
    8.如图为某植物体两种细胞的形成过程示意图,①②③表示细胞的生理活动,下列叙述错误的是( )
    A.①表示细胞的生长
    B.③表示细胞的分化
    C.经过①细胞内染色体数目不变
    D.经过②细胞内染色体数目减少一半
    9.如图为人体细胞示意图,下列相关叙述正确的是( )
    A.①能控制物质进出B.②可将化学能转变成细胞能利用的能量
    C.③是细胞的控制中心D.细胞中的染色体主要分布在③中
    10.如图为玉米种子结构模式图,滴加碘酒后被染成蓝色的结构是( )

    A.①B.②C.③D.④
    11.如图为草履虫结构示意图,下列关于草履虫的描述错误的是( )
    A.靠①的摆动在水中运动B.通过②排出食物残渣
    C.食物由③进入体内D.④能消化食物
    12.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
    A.输导组织B.机械组织C.营养组织D.保护组织
    13.下列植物类群与之对应的特征描述正确的一组是( )
    A.AB.BC.CD.D
    14.植物生长需要量最多的无机盐(简称)是( )
    A.氮、磷、钾B.氮、磷、钙C.铁、磷、钾D.钙、磷、铁
    15.延边苹果梨素有“北方梨中之秀”的美称。它最初是以延吉木地山梨为砧木与朝鲜地产梨枝条结合培育而成。这种繁育苹果梨的方式属于( )
    A.扦插B.嫁接C.组织培养D.种子繁殖
    16.如图所示,叶芽的结构中发育为叶的是
    A.①B.②C.③D.④
    17.如下图在根尖的结构中,吸收水分和无机盐的部位主要是( )

    A.①B.②C.③D.④
    18.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置,标号①~⑥为菜豆种子。下列相关叙述正确的是( )
    A.①和④可形成对照,探究种子的萌发需要一定的水分
    B.②和⑤可形成对照,探究种子的萌发需要适宜的温度
    C.①和⑤可形成对照,探究种子的萌发需要一定的水分
    D.③和⑥可形成对照,探究种子的萌发需要充足的空气
    19.如图,瓶中装有萌发的种子,实验开始时阀门关闭,过一段时间以后,往瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,可见试管中的石灰水变浑浊。本实验能说明萌发的种子( )

    A.产生了氧气B.吸收了氧气C.产生了二氧化碳D.吸收了二氧化碳
    20.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中需要脱去叶片中的叶绿素,下列装置中正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    二、非选择题(本题包括6道小题,共30分)
    21.如图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时用到的仪器、实验步骤及显微镜下的视野,请据图回答下列问题。
    (1)在实验过程中,若要换用不同的物镜,应转动图甲中的 (填字母)。
    (2)如果观察洋葱鳞片叶细胞,图乙所示步骤在载玻片中央滴加的液体应为 (填“清水”或“生理盐水”)。
    (3)若将图丙中①所指细胞向下移,应向 方移动玻片标本。
    (4)观察图丁所示细胞时,为了更清晰地看到 (填序号),可用稀碘液进行染色。
    (5)与图丙中的细胞相比,图丁中的细胞不具有的结构是 和液泡。
    22.同学们在老师的指导下分组探究光对鼠妇分布的影响。如图所示实验装置,每组取一个纸盒,在纸盒内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,使两侧形成阴暗和明亮两种环境,其他条件都相同。在两侧中央各放入5只鼠妇,静置2分钟,每分钟统计一次,共统计10次。各组第10次数据统计如下表。请分析并回答下列问题。
    (1)上述实验为对照实验,其单一变量是 。
    (2)每组用10只鼠妇进行实验而不是1只,这样做的意义是 。
    (3)为提高实验结论的可信度,应计算全班各组第10次数据的 值。
    (4)上述实验结果表明,鼠妇适于生活在 的环境中。
    (5)实验结束后,应如何处理鼠妇? 。
    23.如图为桃花和桃的种子结构示意图,请结合图示回答问题。
    (1)图中结构①和②组成花的 ,它和③④⑤组成的结构都是花的主要结构。
    (2) (填序号)中的花粉落到③上的过程,叫做传粉。
    (3)经过传粉和受精,果实和种子形成。桃的种子是由花中的 (填序号)发育而来的。
    (4)图中的⑦、⑧、⑨和⑩构成了种子的 ,是新植物的幼体。
    (5)将一粒桃种子种下去,将来可以长成一株桃树。这种生殖方式属于 (填“有性生殖”或“无性生殖”)。
    24.如图为某生态系统部分生物成分之间的关系示意图,请据图回答问题。
    (1)图中的虫和鸟在生态系统中扮演的角色是 。
    (2)图中的“虚线箭头”指向植物,表示 将有机物分解成无机物,供植物重新利用。
    (3)图中存在捕食关系的两种生物是 (写出一组即可)。
    (4)如果该生态系统被有毒物质污染进入植物体内,且这些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出,那么在植物、虫和鸟中,有毒物质积累最多的是 。
    (5)生态系统是生物与环境所形成的统一的整体,该生态系统除生物部分外,还包括 。
    25.草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱,在东北地区被广泛种植。如图为草莓植株及叶片进行的部分生理活动模式图,A、B分别表示两种生理活动。请据图回答下列问题。

    (1)根据图示判断,图中A表示植物的 作用,该生理活动进行的场所是细胞中的 。
    (2)A、B两种生理活动中,在无光条件下也能进行的是 (填字母)。
    (3)草莓植株生长等生命活动所需要的能量主要是由图中 (填字母)所示的生理活动释放的。
    (4)俗话说水往低处流,但是草莓植株的根吸收的水分可以向上运输到叶肉细胞,这主要是叶片通过 作用拉动的。
    26.阅读资料,回答下列问题。
    资料一:水稻是人类重要的粮食作物之一。在植物分类上,水稻属于单子叶植物,全株由根、茎、叶、花、果实和种子六个部分组成。
    资料二:2023年10月,安徽省休宁县石田村种植的水稻获得大丰收。该片田地曾是无人耕种的撂荒地,在安徽农业大学科技团队的指导下,进行统一管理,同时引入了千余只鸭子,鸭子在稻田里捉虫、松土,水稻可以不打农药、不施化肥,实现良性循环。该村通过“稻鸭共养”模式,实现“一水两用、一田双收”。
    (1)由资料一可知,水稻在分类上属于 (填“被子植物”或“裸子植物”)。
    (2)水稻种子中储存营养物质的结构与玉米种子相同,该结构叫做 。
    (3)请结合资料二中的信息写出一条食物链: 。
    (4)这片田中的水稻不用施化肥,是因为鸭子的粪便能为水稻生长提供 (填“有机物”或“无机盐”)。
    (5)从生物体的结构层次分析,水稻和鸭子两种生物中,具有“系统”这一层次的是 。
    参考答案与解析
    1.C
    【分析】生物的特征有:1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖.6.除病毒外,生物都是由细胞构成的。7.生物能适应一定的环境。8.生物都能遗传和变异。
    【解答】智能机器人、电脑病毒、钟乳石都不属于生物,不具有生物的特征,因此不能进行呼吸作用;含羞草属于植物,具有生物特征,能够进行呼吸,C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    2.A
    【分析】为了达到设想的目的,指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法。
    【解答】A.了解校园的植物种类,属于调查法,A符合题意。
    B.观察草履虫的结构,属于观察法,B不符合题意。
    C.比较两种植物的叶脉,属于比较法,C不符合题意。
    D.测量豌豆植株的高度,属于测量法,D不符合题意。
    故选A。
    3.C
    【解答】试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。水、阳光、温度是非生物因素;田鼠是生物因素。
    考点:本题考查的是影响生物生活的因素
    4.B
    【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,据此解答。
    【解答】A.海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋生态系统只是水圈的一部分,而生物圈又包括水圈,A错误。
    B.生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,B正确。
    C.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”。湿地生态系统只是生物圈的一部分,C错误。
    D.森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称。森林生态系统只是岩石圈的一部分,而岩石圈又属于生物圈,D错误。
    故选B。
    5.A
    【分析】除病毒外,生物体都是由细胞构成的。
    【解答】从结构上看,除病毒外,生物体都是由细胞构成的。从功能上看,细胞能独立的与外界进行物质交换,是代谢的基本单位,具有分裂、遗传的功能,是有机体生长发育的基础,所以细胞是生物体的结构和功能的基本单位。细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,不同的器官又构成系统,因此BCD错误,A正确。
    故选A。
    6.B
    【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.显微镜的放大倍数越大,视野中细胞的体积越大,细胞的数目越少,视野越暗;反之,显微镜的放大倍数越小,视野中细胞的体积越小,细胞的数目越多,视野越亮。
    【解答】目镜是5×,物镜是10×,显微镜的放大倍数是50×;目镜是5×,物镜是4×,显微镜的放大倍数是20×;目镜是10×,物镜是10×,显微镜的放大倍数是100×;目镜是16×,物镜是10×,显微镜的放大倍数是160×;由上可见B中显微镜的放大倍数最小,视野中细胞数目最多,B正确。
    故选B。
    7.D
    【分析】种子具备外界条件和自身条件时才能萌发,种子的萌发的外界条件是:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
    【解答】A.根据图可知:在10°C—25°C之间,小麦种子的发芽率随温度的升高而升高;25°C以后发芽率下降,A错误。
    B.根据图可知:在25°C-40°C小麦种子的发芽率随温度的升高而降低,B错误。
    C.根据图可知:在10°C—25°C之间,小麦种子的发芽率随温度的升高而升高;在25°C-40°C小麦种子的发芽率随温度的升高而降低,C错误。
    D.根据图可知:小麦的发芽率随温度变化,温度对小麦种子的发芽率具有明显的影响,D正确。
    故选D。
    8.D
    【分析】分析图可知:①表示细胞的生长,②表示细胞分裂过程,③是细胞分化的过程。
    【解答】A.图中①过程细胞体积不断增大,表示细胞的生长,A正确。
    B.③过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞的分化,B正确。
    C.图中①过程细胞体积不断增大,表示细胞的生长,染色体数目不变,C正确。
    D.图中②表示细胞分裂过程,一个细胞变成两个,是细胞分裂过程,染色体数目不变,D错误。
    故选D。
    9.A
    【分析】图中①细胞膜,②细胞核,③细胞质。
    【解答】A.①细胞膜对细胞具有保护和控制物质进出的功能,A正确。
    B.叶绿体将化学能转变成细胞能利用的能量,②细胞核是遗传物质的控制中心,能够传递遗传信息,B错误。
    C.③细胞质是细胞新陈代谢的场所,②细胞核是细胞的控制中心,C错误。
    D.细胞中的染色体主要分布在②细胞核中而不是③细胞质中,D错误。
    故选A。
    10.A
    【分析】玉米种子由种皮、胚、胚乳组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成,胚乳中储存有丰富的营养物质。图中:①胚乳,②胚芽,③胚轴,④胚根。
    【解答】淀粉遇碘液变成蓝色,玉米为单子叶植物,种子的营养物质主要是淀粉,储存在胚乳中,所以在玉米种子剖面上滴一滴碘酒,被碘酒染成蓝色的结构是①胚乳。
    故选A。
    11.B
    【分析】图中:①纤毛、②伸缩泡、③口沟、④食物泡。
    【解答】A.草履虫靠①纤毛的摆动在水中旋转前进,A正确。
    B.②伸缩泡及收集管的作用是收集代谢废物和多余的水分,并排到体外;胞肛的作用是排出不能消化的食物残渣,B错误。
    C.细菌和微小的浮游植物等食物由③口沟进入草履虫体内,C正确。
    D.④食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐被消化,D正确。
    故选B。
    12.A
    【解答】A、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,“藕断丝连”中的丝就是输导组织,符合题意。
    B、机械组织多由一些厚壁细胞组成,起支持作用,不符合题意。
    C、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,不符合题意。
    D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,位于植物体的最外面,具有保护内部柔嫩部分的功能,不符合题意。
    考点:植物的几种主要组织及功能。
    13.D
    【分析】藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大。根据种子外面是否有果皮包被,种子植物分为裸子植物和被子植物。
    【解答】A.藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,植株矮小,A错误。
    B.苔藓植物一般都很矮小,通常具有茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,无输导组织,也没有真正的根,只有起固着作用的结构,称为假根,B错误。
    C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的输导组织,C错误。
    D.种子植物都能产生种子并用种子繁殖,有根、茎、叶的分化,包括被子植物和裸子植物,D正确。
    故选D。
    14.A
    【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐,其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
    【解答】植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,故A符合题意,BCD不符合题意。
    故选A。
    15.B
    【分析】无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。可以分为分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖,具有缩短植物生长周期,保留母本优良性状的作用。
    【解答】A.扦插:也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法,属于无性生殖。扦插可以剪取植物的茎、叶、根、芽等,或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株,A错误。
    B.嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,这种繁育苹果梨的方式属于嫁接,B正确。
    C.组织培养是一种将生物组织或细胞从生物体分离,并使其生长于液体、半固态或固体培养基中,C错误。
    D.种子繁殖属于有性生殖,通过种子繁殖不能得到苹果梨,D错误。
    故选B。
    16.B
    【分析】叶芽的结构:
    【解答】叶芽的基本结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。所以,叶芽的结构中发育为叶的是②幼叶,故选B。
    【点评】解答此类题目的关键是掌握叶芽的结构及发育过程。
    17.A
    【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。
    【解答】A.①成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,A符合题意。
    B.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,B不符合题意。
    C.分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,C不符合题意。
    D.④根冠位于根的顶端,属于保护组织,像一顶帽子似的套在外面,具有保护作用,D不符合题意。
    故选A。
    18.B
    【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
    【解答】A.①和④除温度不同外,其它条件都相同,因此变量是温度,不能探究种子的萌发需要一定的水分,A错误。
    B.②和⑤除温度不同外,其它条件都相同,因此变量是温度,可以探究种子的萌发需要适宜的温度,B正确。
    C.①和⑤有两个变量:温度和水分,因此不能形成对照实验,C错误。
    D.③和⑥除温度不同外,其它条件都相同,因此变量是温度,不能探究种子的萌发需要充足的空气,D错误。
    故选B。
    19.C
    【分析】发育成熟的种子,在适宜的环境条件下开始萌发,种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动,只有种子不断地进行呼吸,得到能量,才能保证生命活动的正常进行,储存在种子内的有机物开始分解,释放能量,并产生二氧化碳等废物,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性。
    【解答】瓶中是萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的,萌发的种子将消耗瓶中的氧气,释放二氧化碳,过一段时间后,往瓶子里注入清水,打开阀门,是瓶子内的二氧化碳会进入试管,所以试管中澄清的石灰水变得浑浊,该实验说明:种子萌发时进行呼吸作用,放出了二氧化碳,同时也吸收了氧气,ABD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    20.C
    【分析】《绿叶在光下制作淀粉》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
    【解答】酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。因此脱去叶片中的叶绿素的装置图正确的是C,小烧杯中是酒精,大烧杯中是清水,故C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    21.(1)c
    (2)清水
    (3)上
    (4)③
    (5)细胞壁
    【分析】(1)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
    (2)植物细胞和动物细胞的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
    (3)图甲中:a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c转换器;图丁中:②细胞质,③细胞核。
    【解答】(1)转换器:镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜,观察时便于调换不同倍数的镜头。结合分析可知,在实验过程中,若要换用不同的物镜,应转动图甲中的c。
    (2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,擦拭干净载玻片后,需在载玻片中央滴一滴清水,可以保持细胞原有形态。
    (3)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙中①所指细胞在视野的偏上方,向上方移动装片,物像会向下方移动到视野的中央。故若将图丙中①所指细胞向下移,应向上方移动玻片标本。
    (4)为了更清晰地看到③细胞核,制作玻片标本时要进行染色,染色时:一滴碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本全部。
    (5)结合分析可知,丙为洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞,有细胞壁和液泡,没有叶绿体;丁为人的口腔上皮细胞是动物细胞,与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比不具有的结构是细胞壁和液泡。
    22.(1)光照
    (2)减小误差、避免偶然性、提高实验结果可靠性等
    (3)平均
    (4)阴暗潮湿
    (5)放回(放归)适合它们生存的自然环境中
    【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
    【解答】(1)纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板,形成明亮与阴暗两种环境,是以光照为唯一变量的对照实验。
    (2)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差,如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以每组用10只鼠妇进行实验而不是1只,这样做的意义是减小误差、避免偶然性、提高实验结果可靠性等。
    (3)统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次,然后取平均值,可以减少误差。为了排除由偶然性引起的误差,在实验过程中,每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目,统计10次,最后计算出全班各组第10次数据的平均值,排除由于偶然性引起的误差,为了提高实验的准确性。
    (4)根据实验结果可以看出,在不同的时间不同的环境下,明亮处鼠妇数量少,阴暗处鼠妇数量多,可以得出实验结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中。
    (5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
    23.(1)雄蕊
    (2)①
    (3)⑥
    (4)胚
    (5)有性生殖
    【分析】分析图可知:①花药,②花丝,③柱头,④花柱,⑤子房,⑥胚珠,⑦胚轴,⑧胚根,⑨胚芽,⑩子叶。据此答题。
    【解答】(1)花蕊包括雄蕊和雌蕊,雌蕊由图中③柱头、④花柱、⑤子房三部分组成,雄蕊由①花药和②花丝两部分组成。
    (2)花粉从①花药中散发出来,散落到雌蕊③柱头的过程叫做传粉。
    (3)一朵花要经过传粉受精过程后,子房的发育如下:
    桃的果实中,我们食用的部分是果皮由子房壁发育而来,种子是由⑥胚珠发育而来。
    (4)胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植物体;胚由⑦胚轴,⑧胚根,⑨胚芽,⑩子叶四部分组成。
    (5)桃的种子经过了两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体,属于有性生殖。
    24.(1)消费者
    (2)细菌和真菌
    (3)虫和鸟
    (4)鸟
    (5)非生物部分
    【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
    (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。
    【解答】(1)从功能上看,植物能进行光合作用制造有机物,因此扮演生产者;虫、鸟是动物须直接或间接吃植物,因此扮演消费者。
    (2)细菌和真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活,图中的“虚线箭头”指向植物,表示细菌和真菌等分解者将有机物分解成无机物,供植物重新利用。
    (3)图中植物、虫、鸟之间主要是吃与被吃的关系,食物链可表示为:植物→虫→鸟。存在捕食关系的两种生物是虫和鸟或者植物和虫。
    (4)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统中难以分解的有毒物质在体内积累最多的是营养级最高的鸟。
    (5)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,该生态系统除生物部分外,还包括阳光、空气、水、温度等非生物部分。
    25.(1) 光合 叶绿体
    (2)B
    (3)B
    (4)蒸腾
    【分析】图中A是光合作用、B是呼吸作用。据此答题。
    【解答】(1)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。因此过程A为光合作用,该生理活动进行的场所是细胞中的叶绿体。
    (2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用,有光无光都可以进行。光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:有机物和氧。因此,在无光条件下也能进行的是B呼吸作用。
    (3)呼吸作用的实质是:分机有机物,释放能量,为生物的生命活动提供能量。因此,草莓植株生长等生命活动所需要的能量主要是由图中B所示的生理活动释放的。
    (4) 蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。蒸腾作用的意义:促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输;降低了植物体尤其是叶片表面的温度,避免被高温灼伤;提高大气湿度,增加降水。因此俗话说水往低处流,但是草莓植株的根吸收的水分可以向上运输到叶肉细胞,这主要是叶片通过蒸腾作用拉动的。
    26.(1)被子植物
    (2)胚乳
    (3)水稻→虫→鸭
    (4)无机盐
    (5)鸭子
    【分析】食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
    【解答】(1)水稻能产生种子,种子外有果皮包被,属于被子植物。
    (2)单子叶植物有一片子叶,营养物质储存在胚乳中,水稻和玉米都属于单子叶植物。
    (3)食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。根据资料二中的信息可写出食物链:水稻→虫→鸭。
    (4)分解者能够将枯枝败叶中的有机物分解成无机物转化为肥料,肥料又能为植物的生长提供无机盐。因此稻田中鸭子的粪便能为水稻生长提供无机盐。
    (5)植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体,动物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体,动物比植物多系统这个结构。因此水稻和鸭子两种生物中,具有“系统”这一层次的是鸭子。
    显微镜序号
    目镜
    物镜
    A

    10×
    B


    C
    10×
    10×
    D
    16×
    10×
    A.藻类植物
    植株矮小,通常具有类似茎和叶的分化
    B.苔藓植物
    有根、茎、叶的分化,体内有输导组织
    C.蕨类植物
    没有根、茎、叶的分化
    D.种子植物
    有根、茎、叶的分化,可以结种子

    环境
    第1组
    第2组
    第3组
    第4组
    第5组
    明亮
    0只
    0只
    1只
    1只
    0只
    阴暗
    10只
    10只
    0只
    0只
    10只
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