2023-2024学年人教版九年级数学上学期期末模拟试题3
展开注意事项:
本试卷满分120分,考试时间120分钟,试题共23题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.﹣7的倒数是( )
A.7B.﹣7C.D.﹣
2.现在网购越来越多地成为人们的一种消费方式,在2014年的“双11”网上促销活动中天猫和淘宝的支付交易额突破57000 000 000元,将数字57000 000 000用科学记数法表示为( )
A.5.7×109B.5.7×1010C.0.57×1011D.57×109
3.如图所示的几何体是由一个圆柱体和一个长方形组成的,则这个几何体的俯视图是( )
A.B.C.D.
4.下列计算正确的是( )
A.a2+a2=a4B.2a﹣a=2C.(ab)2=a2b2D.(a2)3=a5
5.将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,则∠BOC的大小为( )
A.140°B.160°C.170°D.150°
6.有三张正面分别写有数字-1,1,2的卡片,它们背面完全相同,现将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面数字作为a的值,然后再从剩余的两张卡片中随机抽一张,以其正面的数字作为b的值,则点(a,b)在第二象限的概率为( )
A.eq \f(1,6) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,2) D.eq \f(2,3)
7.在同一直角坐标系中,函数y=mx+m和函数y=mx2+2x+2(m是常数,且m≠0)的图象可能是( )
8.如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且AE=CD=8,∠BAC=eq \f(1,2)∠BOD,则⊙O的半径为( )
A.4eq \r(2) B.5 C.4 D.3
7.如图为抛物线y=ax2+bx+c的图象,A、B、C 为抛物线与坐标轴的交点,且OA=OC=1,则下列关系中正确的是( )
A.ac<0B.a﹣b=1C.a+b=﹣1D.b>2a
8.如图,过▱ABCD的对角线BD上一点M分别作平行四边形两边的平行线EF与GH,那么图中的▱AEMG的面积S1与▱HCFM的面积S2的大小关系是( )
A.S1>S2B.S1<S2C.S1=S2D.2S1=S2
9.王洪存银行5000元,定期一年后取出3000元,剩下的钱继续定期一年存入,如果每年的年利率不变,到期后取出2750元,则年利率为( )
A.5%B.20%C.15%D.10%
10.x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根,是否存在实数m使+=0成立?则正确的结论是( )
A.m=0时成立B.m=2时成立C.m=0或2时成立D.不存在
11.若函数,则当函数值y=8时,自变量x的值是( )
A.±B.4C.±或4D.4或﹣
12.如图为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,则下列说法:①a>0;②2a+b=0;③a+b+c>0;④△>0;⑤4a﹣2b+c<0,其中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(本大题共6小题,每题4分,共24分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)
13.从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个自然数中,任取一个数是奇数的概率是______.
14.12.因式分解:a2b+2ab+b= .
15.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=1,BC=2,以点C为圆心,CA为半径的圆与AB交于点D,则AD的长为 .
16.如图,等腰直角△ABC腰长为a,现分别按图1,图2方式在△ABC内内接一个正方形ADFE和正方形PMNQ.设△ABC的面积为S,正方形ADFE的面积为S1,正方形PMNQ的面积为S2.①AD:AB=1:2;②AP:AB=1:3;③S1+S2>S;④设在△ABC内任意截取一个正方形的面积为S3,则S3≤S1.上述结论中正确的是 .
17.如图,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,将△ABC绕点A逆时针旋转30°后得到△ADE,点B经过的路径为弧BD,则图中阴影部分的面积为________.
(第17题) (第18题)
18.如图是一座抛物线型拱桥,桥拱在竖直平面内与水平桥面相交于A,B两点,拱桥最高点C到AB的距离为9 m,AB=36 m,D,E为拱桥底部两点,且DE∥AB,点E到直线AB的距离为7 m,则DE长为______m.
三、解答题(本大题共8小题,共60分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(9分)(1)计算:(π﹣2015)0﹣(﹣1)2024﹣|﹣3|
(2)已知是关于x的方程的一个根,求a的值.
20.(9分)我省某地区为了了解2018年初中毕业生的毕业去向,对部分九年级学生进行了抽样调查,就九年级学生毕业后的四种去向:A.读普通高中;B.读职业高中;C.直接进入社会就业;D.其他(如出国等)进行数据统计,并绘制了两幅不完整的统计图(如图①,图②).
(1)填空:该地区共调查了________名九年级学生;
(2)将两幅统计图中不完整的部分补充完整;
(3)若该地区2018年初中毕业生共有3 500人,请估计该地区2018年初中毕业生中读普通高中的人数;
(4)老师想从甲、乙、丙、丁4位同学中随机选择两位同学了解他们毕业后的去向情况,请用画树状图或列表的方法求选中甲同学的概率.
(第20题)
21.(10分)如图是某超市地下停车场入口的设计图,请根据图中数据计算CE的长度.(结果保留小数点后两位;参考数据:sin22°=0.3746,cs22°=0.9272,tan22°=0.4040)
22.(10分)如图,AB是⊙O的直径,点C是圆上的一点,CD⊥AD于点D,AD交⊙O于点F,连接AC,若AC平分∠DAB,过点F作FG⊥AB于点G交AC于点H.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)延长AB和DC交于点E,若AE=4BE,求cs∠DAB的值;
(3)在(2)的条件下,求的值.
23.(12分)如图1,在正方形ABCD中,点M、N分别在AD、CD上.
(1)若∠MBN=45°且∠ABM=∠CBN,则易证 .(选择正确答案填空)
①AM+CN>MN;②(AM+CN)=MN;③MN=AM+CN.
(2)若∠MBN=∠ABC,在(1)中线段MN、AM、CN之间的数量关系是否仍然成立?若成立给予证明,若不成立探究出它们之间关系.
【拓展】如图2,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC与∠ADC互补.点M、N分别在DA、CD的延长线上,若∠MBN=∠ABC,试探究线段MN、AM、CN又有怎样的数量关系?请写出猜想并证明.
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