高中信息技术教科版 (2019)必修2 信息系统与社会3.1 信息系统的设计多媒体教学ppt课件

这是一份高中信息技术教科版 (2019)必修2 信息系统与社会3.1 信息系统的设计多媒体教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了信息加工及其重要性，生活中的信息加工，信息加工的定义，信息加工设计的内容，信息加工的一般过程，成绩公告组的工作流程，填写比赛数据，比赛数据排序，报告发布成绩，比赛数据存档等内容，欢迎下载使用。

加密是信息加工的一种表现形式，古罗马时期恺撒大帝就曾经使用过这样一种加密术：对于信件中的每个字母，恺撒大帝会用它后面的第t个字母代替。 例如，当t=2时，字母A将变成C，字母B将变成D，……，字母Y将变成A，字母Z将变成B（假设字母表是循环的）。这样，字母表将变成：
根据这种规则：当t=2时，Hell 就变成了：
原始信息和加工的信息对比
信息便于观察、传递、分析、利用
这是一种初始的、零散的、无序的、彼此独立的状态
准确与不准确的成分都有
信息具有条理性和系统性
为今后的信息收集积累经验
所谓信息加工是指将收集到的信息（称为原始信息）按照一定的程序和方法进行分类、分析、整理、编制等，使其具有可用性。加工是信息得以利用的关键。
综合：按一定的要求和程序对各种零散的数据资料进行综合处理，使原始数据增值、有用。
分类：对凌乱的信息整理归并，使其有条不紊，各得其所
研究：对信息进行分析和归纳，从而形成有科学价值的新概念、新结论
比较：对信息进行分析，从而鉴别和判断出信息的价值、提高信息的质量。
编制：把加工过的信息整理成易于理解、易于阅读的新材料
收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息（ ）。 A.获取B.收集C.加工D.发布
人们把人造卫星发射上天，得到了大量的数据信息和情报，这是（ ）的过程。 A.信息处理 B.信息储存 C.信息加工D.信息采集
信息加工有以下几个环节：A.记录信息、B.加工信息、C.发布信息、D.存储信息；请你分析以下资料，指出各工作流程分别属于信息加工的哪一个环节，填写于括号里。 2009年5月25日下午，我校举行了校教职工男女混合4*400接力赛，参加小组有：高一年级组、高二年级组、高三年级组及校工组。裁判员将各小组的比赛成绩记录于规定的参赛项目成绩记录表中，这是信息加工的（ ）环节；然后裁判员再对这些比赛成绩进行分析、排序等工作，排出名次，这又是信息加工的（ ）环节；裁判员将这比赛的结果抄了一份送到广播员处，广播员播出成绩，这属于信息加工的（ ）环节；另将各参赛小组比赛成绩的原材料整理成册送到体育组存根，这又属于信息加工的（ ）环节。
1、制作参赛项目成绩记录表格
3、辨别、分类、汇总比赛数据
某同学准备参加学校组织的演讲比赛，首先他确立了演讲的题目，请问这属于信息加工一般过程的（  　）阶段。A、确立信息加工目标    　 　B、信息修改及再加工     C、信息的筛选及分类   　 　 D、信息的判别及再造
利用点线符号，对数据计算和汇总
将汇总项目和数据折到一边，进行加总计算
原始材料—整理表—统计表
将资料摘录到卡片上，进行分组、计算和汇总
高二1班和高一3班进行篮球比赛，记分员在地板上画了许多“正”号，这是手工处理的（ 　）方法。Ａ. 抄录法B. 划记法卡片法D. 折叠法