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    黑龙江省大兴安岭2023-2024学年八上数学期末学业质量监测试题含答案

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    这是一份黑龙江省大兴安岭2023-2024学年八上数学期末学业质量监测试题含答案,共8页。试卷主要包含了下列各数中,是无理数,计算的结果是等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.如图,在Rt△ABC中, ∠BCA=90°,∠A=30°,CD⊥AB,垂足为点D,则AD与BD之比为( )
    A.2∶1B.3∶1C.4∶1D.5∶1
    2.若(x+2)(x﹣1)=x2+mx+n,则m+n=( )
    A.1B.-2C.-1D.2
    3.已知一个多边形的内角和等于900º,则这个多边形是( )
    A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形
    4.要使分式有意义,x应满足的条件是( )
    A.x>3B.x=3C.x<3D.x≠3
    5.如图,直线y=-x+m与直线y=nx+5n(n≠0)的交点的横坐标为-2,则关于x的不等式-x+m>nx+5n>0的整数解为( )
    A.-5,-4,-3B.-4,-3C.-4,-3,-2D.-3,-2
    6.如图,直线y=k1x与y=k2x+b交于点(1,2),k1x >k2x+b解集为( )
    A.x>2B.x=2C.x<2D.无法确定
    7.下列各数中,( )是无理数.
    A.1B.-2C.D.1.4
    8.如图,把△ABC绕着点C顺时针旋转m°,得到△EDC,若点A、D、E在一条直线上, ∠ACB=n°,则∠ADC的度数是( )
    A.B.C.D.
    9.计算的结果是 ( )
    A.B.C.a-bD.a+b
    10.对于实数、,定义一种新运算“”为:,这里等式右边是实数运算.例如:.则方程的解是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.的立方根是________.
    12.如图,已知∠1=∠2,请你添加一个条件______,使得△ABD≌△ACD.(添一个即可)
    13.某童装店销售一种童鞋,每双售价80元.后来,童鞋的进价降低了4%,但售价未变,从而使童装店销售这种童鞋的利润提高了5%.这种童鞋原来每双进价是多少元?
    (利润=售价-进价,利润率=)若设这种童鞋原来每双进价是x元,根据题意,可列方程为_________________________________________.
    14.如图,A(3,4),B(0,1),C为x轴上一动点,当△ABC的周长最小时,则点C的坐标为_________.
    15.一种植物果实像一个微笑的无花果,质量只有0.000000076克,该质量请用科学记数法表示_____克.
    16.如图,已知∠A=47°,∠B=38°,∠C=25°,则∠BDC的度数是______.
    17.命题“若a2>b2则a>b”是_____命题(填“真”或“假”),它的逆命题是_____.
    18.如图,已知,点,在边上,,,点是边上的点,若使点,,构成等腰三角形的点恰好只有一个,则的取值范围是______.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)如图,在等腰直角中,,是线段上一动点(与点、不重合),连结,延长至点,,过点作于点,交于点.
    (1)若,求的大小(用含的式子表示);
    (2)用等式表示与之间的数量关系,并加以证明.
    20.(6分)将分别标有数字1、2、3的三张硬纸片,反面一样,现把三张硬纸片搅均反面朝上
    (1)随机抽取一张,恰好是奇数的概率是多少
    (2)先抽取一张作为十位数(不放回),再抽取一张作为个位数,能组成哪些两位数,将它们全部列出来,并求所取两位数大于20的概率
    21.(6分)已知:如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,,,过点画交直线于(即点的纵坐标始终为),连接.
    (1)求的长.
    (2)若为等腰直角三角形,求的值.
    (3)在(2)的条件下求所在直线的表达式.
    (4)用的代数式表示的面积.
    22.(8分)某校开展以“倡导绿色出行,关爱师生健康”为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.
    (1)本次共调查了多少名学生?
    (2)求学生步行所在扇形的圆心角度数.
    (3)求教师乘私家车出行的人数.
    23.(8分)如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的三个顶点坐标为A(-3,0),B(-3,-3),C(-1,-3)
    (1)求Rt△ABC的面积;
    (2)在图中作出△ABC关于x轴对称的图形△DEF,并写出D,E,F的 坐标.
    24.(8分)如图,已知,,.
    (1)作关于轴的对称图形;
    (2)为轴上一点,请在图中找出使的周长最小时的点并直接写出此时点的坐标(保留作图痕迹)
    25.(10分)阅读下列材料:
    在学习“可化为一元一次方程的分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程=1的解为正数,求a的取值范围.
    经过独立思考与分析后,小杰和小哲开始交流解题思路如下:
    小杰说:解这个关于x的分式方程,得x=a+1.由题意可得a+1>0,所以a>﹣1,问题解决.
    小哲说:你考虑的不全面,还必须保证x≠1,即a+1≠1才行.
    (1)请回答: 的说法是正确的,并简述正确的理由是 ;
    (2)参考对上述问题的讨论,解决下面的问题:
    若关于x的方程的解为非负数,求m的取值范围.
    26.(10分)如图,在等腰中,,,是边上的中点,点,分别是边,上的动点,点从顶点沿方向作匀速运动,点从从顶点沿方向同时出发,且它们的运动速度相同,连接,.
    (1)求证:.
    (2)判断线段与的位置及数量关系,并说明理由.
    (3)在运动过程中,与的面积之和是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、B
    2、C
    3、C
    4、D
    5、B
    6、A
    7、C
    8、A
    9、B
    10、B
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、-3.
    12、AB=AC(不唯一)
    13、
    14、
    15、7.6×10﹣1.
    16、110°
    17、假 若a>b则a1>b1
    18、或
    三、解答题(共66分)
    19、 (1)∠AMQ=45°+;(2),证明见解析.
    20、(1);(2)共有12、13、21、23、31、32六种情况,
    21、(1);(2);(3);(4)
    22、(1)60名;(2)72°;(3)15
    23、(1)3;(2)作图见解析;D(-3,0),E(-3,3),F(-1,3).
    24、(1)见解析;(2)作图见解析,P
    25、(1)小哲;分式的分母不为0;(2)m≥﹣6且m≠﹣2.
    26、(1)证明见解析;(2)DE⊥DF,DE=DF,证明见解析;(3)△BDE与△CDF的面积之和始终是一个定值,这个定值为1.
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