新疆巴楚县第三中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份新疆巴楚县第三中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷，共6页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内)
1.在“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句中，最能体现的生物的基本特征是
A.能生长发育 B.能对外界刺激作出反应
C.生活需要营养 D.能繁殖后代
2.2021年5月 11日，第七次全国人口普查结果公布，全国人口共 141178 万人。下列有关人口普查的叙述，不正确的是
A.人口普查属于调查 B.要制订人口普查方案
C.要明确人口普查的对象 D.人口普查只记录熟人的数据
3.东北虎的体色与环境颜色相似，体现了
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.环境改变生物
4.下列各选项中，可以称为一个生态系统的是
A.赣江里所有的鱼 B.赣江中所有的生物
C.赣江 D.赣江中所有的植物和动物
5.沼泽是下列哪一类生态系统的典型代表
A.淡水生态系统 B.湿地生态系统
C.池塘生态系统 D.河流生态系统
【2021~2022 学年度七年级上学期期末综合评估·生物 第 1 页(共6页)】 R-JX)更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 6、在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是
A. 目镜 5×,物镜 10× B. 目镜 15×,物镜 10×
C.目镜 15×,物镜 20× D.目镜 10×,物镜4×
7.将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，这是因为高温破坏了细胞的哪一结构
A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞壁
8.细胞分裂时，最先进行的活动是
A.形成新的细胞膜 B.细胞核一分为二
C.细胞质分成两份 D.染色体进行复制
9.将下图中的视野⑥变成视野⑦，需要把低倍物镜转换成高倍物镜，则应转动的显微镜结构是
A.① B.② C.③ D.④
10.制作临时装片时为了保持人的口腔上皮细胞的形态，应在载玻片中央滴加的液体是
A.清水 B. 碘液 C.酒精 D.生理盐水
11.观察小球藻、水绵、海带等藻类植物时，会发现它们的共同点是
A.有进行光合作用的器官 B.没有根、茎、叶的分化
C.能固着在海底生活 D.能供人类食用
12.小明去山里游玩，看到许多铁线蕨非常漂亮，她想移栽一棵回家种植，为了使它生长得更好，你认为下列哪一种建议更好
A.放在向阳的地方，多浇水 B.放在背阴的地方，多浇水
C.放在向阳的地方，少浇水 D.放在背阴的地方，不浇水
13.右图是枝芽的结构(纵切)模式图，图中结构[1]的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是
A.芽原基、芽 B.芽原基、叶
C.芽轴、芽 D.芽、芽
14.根尖生有根毛的区域是
A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
【2021~2022 学年度七年级上学期期末综合评估·生物 第2 页(共6页)】 【R-JX】15.西瓜是夏天防暑解渴的佳品，其中瓜瓤是由下列哪个结构发育而来的
A.胚珠 B.子房壁 C.花冠 D.受精卵
16.在移植树木时，下列做法与目的不相符的是
A.在傍晚时进行移植——减弱蒸腾作用
B.剪除部分枝叶——帮助茎内的水运输至叶
C.根部带着土坨——保护幼根及根毛
D.移栽后及时“打针输液”——为树木的生长提供营养物质
17.王刚买金鱼时，老板送了一些新鲜的水草，让他放到鱼缸里，主要目的是
A.装饰鱼缸
B.清洁鱼的排泄物
C.增加水中的氧气
D.降低水的温度
18.右图是探究种子萌发过程中释放什么气体的实验。图Ⅱ中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的气体是
A.水蒸气
B.二氧化碳
C.氧气
D.空气
19.农业谚语“稀植多草，密植多稻”体现了进行合理密植的重要性。合理密植有利于农作物
A.吸收水分 . B.吸收无机盐
C.提高光合作用效率 D.增强蒸腾作用
20.我国森林植被总碳储量已达92亿吨，为实现“碳中和”目标发挥越来越大的作用。下列有关说法不正确的是
A.在我国植被中，森林占据了主体
B.我国人均森林面积为0.145 公顷，不足世界人均占有量的 1/4
C.过度放牧使许多草场退化、沙化
D.每年的4月 16 日定为全国的“植树节”
【2021~2022 学年度七年级上学期期末综合评估·生物 第 3 页(共6页)】 【R-JX】
21.(6分)重温科学家的探究历程。阅读资料，回答问题：二、综合题(本大题共 5 小题，每空 1分，共 30 分)
资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的。 比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验，把一棵2.5 千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了 80 多千克，而土壤只减少了0.1千克。(如图1)
资料二：18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠(如图2)，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆植物(如图3)，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去。
资料三：1779年，荷兰科学家英格豪斯做了500 多次植物更新空气的实验，结果发现，普利斯特利的实验只有在[①] ? 下才能成功；植物体有绿叶才能更新污浊的空气。然而，由于当时化学发展水平的限制，人们尚不了解植物吸收和释放的是什么气体。直到1785 年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是[②] ? 。
(1)资料一中，土壤质量只减少了0.1千克，主要是土壤中的 被植物吸收利用的缘故；而海尔蒙特浇灌的雨水被柳树吸收后，大部分通过植物的 作用散失到大气中。
(2)分析资料二可知绿色植物可以净化空气，这是因为植物通过 作用，维持了生物圈中的 平衡。
(3)请你将资料三中的空白处补充完整：[①] (填“阳光照射”或“黑暗条件”)；[②] 。
【2021~2022 学年度七年级上学期期末综合评估·生物 第 4 页(共6 页)】 【R-JX】22.(6分)结合观察玉米种子的实验和玉米种子、黄豆种子的结构示意图，回答下列问题：
(1)取一粒浸软的玉米种子，对照玉米种子结构模式图，用刀片将这粒玉米种子剖开；在剖面上滴一滴碘液，可以看到被碘液染成蓝色的部分主要是种子的 。
(2)黄豆种子是由[ ]和胚组成的；黄豆种子的胚自上而下依次是由[②] 、胚轴、胚根和[④] 四部分组成的。
(3) 被称作新植物的幼体；黄豆种子有 片子叶。
23.(6分)“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。下图一表示某生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答下列问题：
(1)图一中若要构成一个完整的生态系统，除了缺少非生物部分，还缺少细菌和真菌等生物部分，这些生物能将动植物遗体中的有机物分解成无机物供植物重新利用，在生态系统中通常被称为 。
(2)图 中共有 条食物链，其中最短的 条食物链为： 。
(3)若图二中的a、b、c代表图 中具有食物关系的三种动物，则c代表 。
(4)图二无机环境中的碳进入生物体内的途径有 (填数字)。
(5)化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳加剧了全球变暖的趋势。为我国2060 年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，同学们应该做些什么? (回答 条即可)。
【2021~2022 学年度七年级上学期期末综合评估·生物 第 5 页(共6页)】 【R—JX】24.(6分)“双减”政策落地后，某学校根据当地的种植习惯开设了大棚草莓种植校本课程。 图1为草莓(已去除花瓣)的结构，图2 为草莓的可食用部分，主要由花托发育而来，上面分布着大量的果实。请回答下列问题：
(1)根据植物的形态特征判断，草莓所属的植物类群是 植物。
(2)图1中的 A 为雌蕊，分为柱头、花柱和 ；待到草莓开花的季节，草莓的花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作 。
(3)受精作用完成后，叶片通过 作用制造的糖类等有机物，由 组织大量运输到花托储存并发育成可食用的部分。
(4)草莓的汁水主要存在于细胞的 (填细胞结构)中。
25.(6分)某生物兴趣小组利用移液管、吸管和矿泉水瓶设计了一个简易的装置(如图甲所示)，用于探究环境因素对植物蒸腾作用的影响。实验设计及实验结果如图乙所示。
(1)蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以 的状态散失到大气中的过程。
(2)本实验使用了若干同种植物的枝条，这些枝条应长势一致， (填器官名称)的数量相同。根据图乙实验设计可知，起对照作用的是第 (填序号)组。
(3)分析①②③组的实验结果，得出结论：风速越快，植物的蒸腾作用 。
(4)分析①④⑤组的实验结果，得出结论： 。
(5)从植物体结构层次的角度来看，枝条中的叶属于 。
【2021~2022 学年度七年级上学期期末综合评估。生物 第 6 页(共6 页)】【R-JX】得分
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