【寒假预习作业】人教版 初中生物 七年级 第二单元　生物体的结构层次（含解析）-练习

这是一份【寒假预习作业】人教版 初中生物 七年级 第二单元　生物体的结构层次（含解析）-练习，共16页。试卷主要包含了单选题，读图理解题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。

30分钟完成
班级_____姓名______
一、单选题
1．在利用显微镜观察细胞时，以下操作步骤：①安装物物镜和目镜②取镜③对光④观察，正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．④①③②
2．月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是是否具备( )层次。
A．细胞B．组织C．器官D．系统
3．细胞分化形成（ ）
A．新细胞B．器官C．系统D．组织
4．人和动物的胃是（ ）
A．器官B．系统C．组织D．细胞
5．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（ ）
A．12条B．24条C．12对D．6对
6．生物体能够由小长大的原因是( )
A．细胞的分裂B．细胞的生长
C．细胞的分化D．细胞的分裂，生长和分化
7．某同学用显微镜观察血涂片，发现视野的左上方有一个白细胞，若将视野中的白细胞向右下方移动，则涂片的移动方向是（ ）
A．左下方B．右下方C．右上方D．左上方
8．有关柳树的结构层次中，属于器官的是（ ）
A．一棵柳树B．一片柳树叶
C．柳树叶的一层上表皮D．柳树叶的一个叶肉细胞
9．怀化辰溪酸萝卜酸脆可口、远近驰名，酸萝卜的制作利用了下列哪项生物技术（ ）
A．转基因技术B．克隆技术C．发酵技术D．组织培养
10．下列各项中，属于组织的是
A．番茄的表皮B．一个西瓜C．一株玉米D．一个菜豆
11．在人体的心脏与血管中流动的血液属于（ ）
A．细胞内的液体B．组织
C．器官D．系统
12．在使用显微镜观察时，由高倍镜换成低倍镜后，所观察到的物像与高倍镜下看到的相比（ ）
A．视野亮，细胞数目多B．视野暗，细胞数目多
C．视野亮，细胞数目少D．视野暗，细胞数目少
13．柑橘的果肉酸甜可口．其酸甜的物质主要储存在细胞的 里（ ）
A．细胞核B．液泡C．细胞膜D．细胞壁
14．“人造血液”研究取得了突破性进展，英国AllisnBlair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过( )
A．细胞生长B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞癌变
15．下列除哪一结构外，其余结构在层次上都是一致的（ ）
A．根B．果实C．肺D．血液
16．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（ ）
A．载玻片、盖玻片B．镊子、吸水纸
C．清水、稀碘液D．生理盐水、消毒牙签
17．制作番茄果肉细胞临时裝片时，载玻片上滴加的液体，染色用的染剂分别是（ ）
A．稀碘液、生理盐水B．清水、稀碘液
C．生理盐水、稀碘液D．稀碘液、清水
18．与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是 （ ）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核
19．显微镜下，观察用稀碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．液泡
20．下列属于组织的是（ ）
A．血液B．心脏C．骨骼肌D．胃
二、读图理解题
21．综合应用
周末小明和家人去赤峰红山湖度假区研学游，并记录了所见所感：
今天我和父母一起到红山湖游玩，看到了许多生物。图甲是我拍摄的红山湖美景，图乙是我绘制的部分生物形成的食物网。
我最喜欢划船，随着爸爸的号子，我立马用力摇动船桨，将船快速划出，紧张得脸都红了。
下船后，我们来到了红山湖旁边的“农家乐”饭店，品尝了美味的铁锅炖鲤鱼、发面玉米饼…，今天真是一次特别的经历。
但我的心情也很复杂，红山湖水位线明显下降，湖周边还有一些旅游垃圾，有人说湖中生物也减少了。当地居民和游客应该好好保护红山湖，让这里山更青水更绿！
结合所学知识和小明的记录，完成下列问题：
（1）红山湖属于 生态系统，作为一个完整的生态系统，图乙还缺少的部分是 和 。这个生态系统里面鱼的数量在一年四季会发生波动，但其所占的数量和比例是 的，其中影响鱼生活的非生物因素有 （至少写出两个），如果某段时间红山湖管理处往水体中投放一定数量的鱼，短期内虾的数量会明显 。
（2）小明一听到爸爸的号子声，立马用力摇动船桨，这体现了生物的哪个基本特征： 。他们一家人在“农家乐”饭店，品尝的铁锅纯鲤鱼和玉米饼这两种食物所涉及的两种生物，它们的能量转换器分别是 、 。
（3）红山湖水位线明显下降，湖周边还有旅游垃圾，湖中生物减少，因此为了保护生态环境，请你给当地居民或游客提出一点建议：
三、实验探究题
22．下图是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）将玻片标本在载物台上放置好后，从侧面注视[ ] ，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降到合适位置，再注视[ ] 内的视野，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直至视野中出现物像，为了使物像更清晰，可以微调[ ] 。
（2）显微镜的放大倍数等于[ ] 的放大倍数与[ ] 的放大倍数的乘积。放大的倍数越大，看到的细胞数量越 ，细胞的体积越 。
（3）若将写有“P”字的玻片放到显微镜下观察，在视野中看到的物像是 字，如果观察时发现物像在视野的右上方，要把它移到视野中间，玻片标本应朝 移动。
（4）对光时，如果光线太暗，应选用( )
A．大光圈、凹面镜B．大光圈、平面镜
C．小光圈、凹面镜D．小光圈、平面镜
四、综合题
23．下面是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤，请在空白处填写正确答案
（1）.用洁净的纱布把 和 擦拭干净。
（2）.把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的 滴一滴清水。
（3）.用镊子从洋葱的鳞片叶的 上撕取一小块透明薄膜。
（4）把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中，用镊子把薄膜 。
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下面出现 。
（6）把一滴 滴在盖玻的一侧。
（7）用 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的使用方法如下：1，取拿与安放，2、对光，3、安放装片，4、观察，5、整理与存放。
可见题干中的正确操作顺序是：②取镜①安装物物镜和目镜③对光④观察，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查显微镜操作步骤，为基础题也为常考题，熟记操作方法即可：
2．【答案】D
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体比植物体多了系统这个层次，所以题干中“月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是”是否具备系统的结构层次。故D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查动、植物体的结构层次，为基础题，熟记动、植物体的结构层次即可。
3．【答案】D
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。
【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，形成了不同的细胞群。那些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。
4．【答案】A
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。人的胃就是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
故答案为：A
【分析】人和高等动物的结构层次
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官；
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统；
动物体的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→动物体或人.
5．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】在细胞分裂过程中，染色体进行复制加倍，分别进入两个子细胞中，因此子细胞中的染色体数目仍然是12对。
故答案为：C
【分析】细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞，其分裂过程是细胞核先由一个分成两个→细胞质分成两份→形成新的细胞膜和新的细胞壁（植物细胞）.细胞分裂过程中染色体的变化：X→2X→X.
6．【答案】D
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】细胞的分化是指生物在生长的过程中，细胞经过分裂不断形成了形态、功能相似的新细胞的过程，细胞分化形成了不同的组织；细胞的分裂是细胞数目的增多，细胞的生长是指细胞体积的增大，一株桃树苗由小长大的依靠是细胞的分裂、生长和分化的结果。故答案为：D。
【分析】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。细胞的生长是细胞由小变大，细胞生长的结果是细胞的体积增大。生物生长是细胞生长、分裂和分化的结果。
7．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片，也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片，所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片。
故答案为：D。
【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形.
8．【答案】B
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】A、一棵柳树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体．A不符合题意；
B、一片柳树叶是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．叶属于六大器官之一．B符合题意；
C、柳树叶的一层上表皮属于保护组织．C不符合题意；
D、柳树叶的叶肉细胞属于营养组织．D不符合题意．
故答案为：B
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
9．【答案】C
【知识点】组织培养；发酵技术；转基因技术及其应用；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，A不符合题意。
B．“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，B不符合题意。
C．发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。酸萝卜的制作利用了发酵技术，C符合题意。
D．组织培养就是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】发酵技术是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
10．【答案】A
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】A．番茄的表皮由形态相似、结构和功能相同的细胞群组成，故其属于保护组织，A符合题意。
B．一个西瓜是植物组织按一定的次序联合起来 ，形成具有一定功能的结构，属于生殖器官，B不符合题意。
C．一株玉米有六大器官有根、茎、叶、花、果实和种子，故由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，C不符合题意。
D．一个菜豆属于种子，种子属于生殖器官，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
11．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构功能相同的细胞群和细胞间质组成。血液有血细胞组成，因此血液属于组织，是一种结缔组织。
故答案为：B
【分析】人和高等动物的结构层次
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官；
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统；
动物体的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→动物体或人.
12．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在低倍镜下观察到的物像特点：视野亮、细胞数目多、细胞的体积小；高倍镜下看到的物像特点：视野暗、细胞数目少、细胞的体积大。
故答案为：A
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．
13．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，生命活动的控制中心，A不符合题意；
B、液泡内有水、糖类等，可以使人感到酸、甜、苦、辣等味道，B符合题意；
C、细胞膜具有保护细胞内部的作用以及控制细胞内外物质的进出，C不符合题意；
D、细胞壁有支撑细胞结构形态和保护细胞的作用，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】液泡是由单层膜与其内的细胞液组成的，主要存在于植物细胞中；贮存和积累在液泡中的物质包括糖、蛋白质、有机酸、植物碱、色素等，具体情况因植物种类、器官组织部位不同而异，柑橘中富含柠檬酸。
14．【答案】B
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】由题干中显示，英国Allisn Blair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，能给患者不断补充红细胞，干细胞发育成形态、结构和生理功能不同的功能性红细胞，因此人的造血干细胞产生红细胞的过程，该过程的完成主要是通过细胞分化。
故答案为：B
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
15．【答案】D
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。血液属于输导组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。肺是由不同的组织构成的人体的呼吸系统的主要器官，根、果实是由不同的组织构成的被子植物的六大器官之一。
故答案为：D。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
16．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】解：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
观察并制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有：洋葱鳞片叶，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，还应该有 载玻片、盖玻片、显微镜，不需要生理盐水、消毒牙签。
故答案为：D
【分析】植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水不需要生理盐水。
17．【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】：临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”；在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部．
故选：B．
【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形．
18．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此，家兔细胞结构和洋葱细胞相比，没有细胞壁等。
【点评】此题为基础题，熟练掌握细胞的结构，熟记动植物细胞结构的异同点，便可解答此题。
19．【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡．细胞壁起支持和保护作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换；细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，是主要的遗传物质。
故答案为：C
【分析】染色方法是：在盖玻片一侧滴加一滴碘液,在另一侧用吸水纸吸去盖玻片下的水分,将染液引入其中,使材料着色,有时染色不匀.也可先把盖玻片取下,用吸水纸吸去材料周围的水,然后滴加一滴碘液,几分钟后,加盖玻片进行观察,此时,细胞质呈浅黄色,细胞核呈较深的黄色.
20．【答案】A
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】A.血液属于结缔组织，具有保护、营养等功能，A符合题意。
B.心脏由肌肉组织、结缔组织、神经组织构成，是将血液泵至全身各处的器官，B不符合题意。
C.骨骼肌由肌肉组织、神经组织、结缔组织构成，属于器官，具有受到刺激而收缩的特性，C不符合题意。
D.胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织构成，是贮存和消化食物的器官，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
21．【答案】（1）淡水（湖泊）；分解者；非生物部分；相对稳定；温度、水分；减少
（2）生物能对外界刺激作出反应（应激性）；线粒体；叶绿体和线粒体
（3）不乱扔垃圾/在湖周围放置保护环境的警示标语
【知识点】生物的特征；非生物因素对生物的影响；生态系统的结构；生态系统的稳定性；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】⑴红山湖由湖泊和其中的生物组成，属于湖泊生态系统，淡水生态系统包湖泊生态系统，故红山湖也属于淡水生态系统。完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、温度、水分等。图乙食物网中只有生产者和消费者，故图乙还缺少的部分是分解者和非生物部分，这个生态系统里面鱼的数量在一年四季会发生波动，但其所占的数量和比例是相对稳定的，这是因为生态系统有一定的自动调节能力，其中影响鱼生活的非生物因素有温度、水分等，如果某段时间红山湖管理处往水体中投放一定数量的鱼，鱼可以捕食虾，故短期内虾的数量会明显减少。
故答案为：淡水（湖泊）；分解者；非生物部分；相对稳定；温度、水分；减少。
⑵生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，小明一听到爸爸的号子声，立马用力摇动船桨体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征。鲫鱼是动物，动物细胞中的能量转换器只有线粒体，玉米是绿色植物，植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
故答案为：生物能对外界刺激作出反应（应激性）；线粒体；叶绿体和线粒体。
⑶保护环境，人人有责。红山湖水位线明显下降，湖周边还有旅游垃圾，湖中生物减少，因此为了保护生态环境，当地居民或游客可以做到不乱扔垃圾、在湖周围放置保护环境的警示标语等。
故答案为：不乱扔垃圾/在湖周围放置保护环境的警示标语。
【分析】⑴在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
⑵生物的特征包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
⑶叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体可以将光能转变成储存在有机物中的化学能；线粒体能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
22．【答案】（1）③；物镜；①；目镜；⑦；细准焦螺旋
（2）③；物镜；①；目镜；少；大
（3）d；右上方
（4）A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】(1)对光完成后，就可以进行观察操作了，将玻片标本在载物台上放置好后，从侧面注视③物镜（防止镜筒下降时物镜压碎载玻片，同时也可能损伤物镜），双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降到合适位置，再注视①目镜内的视野，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直至视野中出现物像为止，为了使物像更清晰，可以微调⑦细准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数等于①目镜的放大倍数与③物镜的放大倍数的乘积，放大的倍数越大，看到的细胞数量越少，细胞的体积越大，视野越暗；而放大的倍数越小，看到的细胞数量越多，细胞的体积越小，视野越亮。
（3）显微镜成的像与物比较，是上下倒置，左右相反，简单的说就是把物体旋转180度后得到的像。所以若将写有“p”字的玻片放到显微镜下观察，在视野中看到的物像是d字；由于像与物上下倒置、左右相反，所以如果观察时发现物像在视野的右上方，它在玻片上的位置就应该是左下方，要把它移到视野中间，玻片标本应朝右上方移动；在实际操作中，牢记像在哪就移向那。
（4）调节显微镜视野亮度的结构是④遮光器，⑤反光镜；光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如题目中说道光线太弱，则应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。由此可知A符合题意。
故答案为：（1）③物镜 ①目镜 ⑦细准焦螺旋 （2）③物镜 ①目镜 少 大 （3）d 右上方 （4）A
【分析】显微镜的结构：①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋
有关显微镜与实验方面的知识：
23．【答案】（1）载玻片；盖玻片
（2）中央
（3）内表面
（4）展平在载玻片的中央
（5）一侧；气泡
（6）碘液
（7）吸水纸
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤如下：
（1）用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
（3）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
（4）把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展平；
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
（6）在盖玻片的一侧滴加碘液；
（7）另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
故答案为：（1）载玻片、盖玻片，（2）中央，（3）内表面，（4）展平在载玻片的中央，（5）一侧、气泡，（6）碘夜，（7）吸水纸。
【分析】本题考查洋葱表皮细胞临时装片的制作，为基础题，熟记步骤即可，可以把制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。常考的考点还有，制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水而不是清水。
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
最后整理实验台。
名称
组成
功能
举例
上皮组织
上皮细胞
保护、分泌
人的口腔上皮、腺体
结缔组织
细胞和细胞间质
连接、支持、保护、营养等
骨组织、血液、肌腱
肌肉组织
肌肉细胞
收缩、舒张
骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织
神经细胞
产生、传到兴奋
脑、脊髓
名称
组成
功能
举例
上皮组织
上皮细胞
保护、分泌
人的口腔上皮、腺体
结缔组织
细胞和细胞间质
连接、支持、保护、营养等
骨组织、血液、肌腱
肌肉组织
肌肉细胞
收缩、舒张
骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织
神经细胞
产生、传到兴奋
脑、脊髓
名称
结构
功能
分布
上皮组织
上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少
保护、分泌
体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织
细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达
连接、支持、保护、营养等
分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织
肌肉细胞
收缩、舒张
附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织
神经细胞
产生、传到兴奋
脑和脊髓中的组织
题序
内 容
1
制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。【注：被染料染成深色的结构是细胞核】
【其过程可简化为：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染、七吸。】
2
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液【0.9%生理盐水】→ 刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其过程可简化为：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸。】
3
在显微镜视野内看到的物像是：倒像。【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。
4
显微镜放大倍数的计算：目镜放大倍数×物镜放大倍数=该物体的放大倍数。如：已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，问这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是50X和675X。
5
观察显微镜的正确方法：两眼都睁开、左眼向目镜内看。
6
用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时，应调小光圈和平面镜。
7
用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】
8
若要使镜筒明显上升或下降，应调节粗准焦螺旋，要使观察的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋。
9
判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他与此类推。【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】
10
盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。
11
气泡和细胞的主要区别：在显微镜视野中看到的气泡是周围黑、中央亮，会变形；而细胞则具有一定的形态结构，而且不变形。
12
对实验材料的要求是：薄而又透明，才有利于透光。
13
一般常用的染色方法：在盖玻片的一边滴加染液，用吸水纸在盖玻片的另一边吸引，使染料浸染到标本的全部。