【寒假预习作业】人教版 初中生物 七年级 第三单元　生物圈中的绿色植物（含解析）-练习

这是一份【寒假预习作业】人教版 初中生物 七年级 第三单元　生物圈中的绿色植物（含解析）-练习，共13页。试卷主要包含了单选题，读图理解题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

30分钟完成
班级_____姓名______
一、单选题
1．果树“花而不实”，缺乏的无机盐是（ ）
A．氮B．磷C．钾D．硼
2．俗话说“水往低处流”,在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（ ）
A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
3．在种植白菜、菠菜等作物的生产过程中，应多施（ ）
A．含氮的化肥B．含磷的化肥C．含钾的化肥D．含钙的化肥
4．下列属于裸子植物的一组是（ ）
A．小麦和水稻B．银杏和松树C．玉米和水杉D．杨树和柳树
5．呼吸作用的主要场所是（ ）
A．细胞壁B．叶绿体C．线粒体D．细胞核
6．高达百米的苍天大树，其根从土壤中吸收的水可以向上输送到树的顶端，这个动力主要来自（ ）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用
7．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．使江水如此美丽的植物主要是（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．蕨类植物
8．蒸腾作用发生的部位是（ ）
A．根、茎、叶B．叶和细嫩的茎
C．所有器官D．花、果实、种子
9．绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从而维持生物圈中的碳—氧平衡，此过程中功劳最大的绿色植物是（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
10．土壤板结不利于植物生长的原因是( )
A．缺少肥料，妨碍光合作用B．缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸D．缺少氧气，妨碍根的呼吸
11．泡在水里的种子不易萌发的原因是（ ）：
A．缺少阳光B．缺少空气
C．水温太低D．淀粉不溶于水
12．小明进行了一项课外实践——发豆芽，黄豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是（ ）
A．胚芽B．胚根C．胚轴D．胚乳
13．夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了（ ）
A．减少植物吸收水分和无机盐B．降低植物蒸腾作用
C．降低植物呼吸作用D．减少植物的营养损失
14．“苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是（ ）
A．小球藻B．地钱C．肾蕨D．牡丹
15．下列植物中，能产生种子的是（ ）
A．水绵B．葫芦藓C．满江红D．苏铁
16．作为重要能源物种的煤，主要源于古代蕨类植物．下列属于蕨类植物基本特征的是（ ）
A．没有根、茎、叶的分化
B．有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉
C．有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖
D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖
17．严重干旱会造成庄稼颗粒无收，从光合作用角度看，说明光合作用的原料是（ ）
A．二氧化碳B．水C．有机物D．氧气
18．植物体所有活细胞都能进行（ ）
A．呼吸作用和光合作用B．光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用D．呼吸作用和蒸腾作用
19．下列植物没有根、茎、叶分化的是（ ）
A．白菜B．紫菜C．满江红D．葫芦藓
20．我们日常吃的豆角是由花的 发育而来的（）
A．花托B．子房壁C．胚珠D．子房
二、读图理解题
21．如图是几种生活中常见生物的示意图，请回答下列问题：
（1）以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于无脊推动物的是 （填字母）。

（2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，是不结种子的植物，它通过 繁殖后代。

（3）E的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期，叫做 发育。

（4）从进化的角度看，通过D与B；A与C的比较，说明生物进化的总体趋势从结构上看是 。

三、实验探究题
22．某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成 ，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”的目的是 ，期间绿色植物进行了 作用。
（3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为 。
（4）实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是 ，造成这种变化的原因是 。
（5）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是 。
（6）光合作用所需原料还有 ，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用， 这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、 锌、钼等的多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力.因此，油采“花而不实”是缺少含硼的无机盐。
故答案为：D
【分析】无机盐的作用：
2．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物的蒸腾作用能够将水分以水蒸气的形式散失到大气中，在蒸腾作用进行时，会产生巨大的拉力，促使植物体内的水不断向上运输着，输送到植物的各个部位。
故答案为：C
【分析】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用.
3．【答案】A
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐，含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，缺乏时植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色；含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，缺乏时植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，缺乏时茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯．种植马铃薯和甘薯等含淀粉量高的作物时要多施钾肥。
故答案为：A
【分析】无机盐的作用：
4．【答案】B
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】小麦和水稻，种子有果皮包被，属于被子植物，A不符合题意；
银杏和松树，种子无果皮包被，属于裸子植物，B符合题意；
玉米种子有果皮包被，属于被子植物；水杉种子无果皮包被，属于裸子植物，C不符合题意；
杨树和柳树，种子有果皮包被，属于被子植物，D不符合题意。
【分析】被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题。
5．【答案】C
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】线粒体是呼吸作用的场所，在氧气的参与下，将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放出能量，供细胞生命活动需要。
故答案为：C。
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量.
6．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。可见B符合题意。
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
7．【答案】A
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上。
故答案为：A
【分析】植物的分类：
8．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片和幼嫩的茎是蒸腾作用的主要部位．故B不符合题意．
故答案为：B．
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分.
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层．
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制．
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织．
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用．
9．【答案】A
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】藻类植物大都生活在水中，有的生活在淡水中，有的生活在海水中。海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。所以，维持生物圈中的碳—氧平衡，此过程中功劳最大的绿色植物是藻类植物。
故答案为：A。
【分析】各类植物的比较：
10．【答案】D
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】植物的根细胞每时每刻都在进行呼吸作用，且呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，使土壤中的空气增多，有利于根的呼吸，从而促进根对无机盐的吸收，促进根的生长，如果土壤板结了，使土壤的氧气过少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查植物的呼吸作用，解答此题的关键是能把所学知识应用于农业生产，达到学以致用。
11．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。泡在水中的种子不易萌发的主要原因是种子缺乏充足的空气。
故答案为：B
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
12．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】种子萌发时首先要吸收水分。随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴.其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
故答案为：B
【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．在种子萌发时胚根先突破种皮，发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶；通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗．
13．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】叶是蒸腾作用的主要器官。移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳，是因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。
14．【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】解：小球藻属于藻类植物；地钱属于苔藓植物；肾蕨属于蕨类植物；牡丹属于绿色开花植物。
故答案为：B
【分析】苔藓植物的主要特征：苔藓植物植株矮小，具有茎和叶的分化，内没有专门的输导组织；没有真正的根，只具有起固定作用的假根；生活在阴暗潮湿的环境里，靠孢子繁殖后代。 常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等。由上可知该诗中使台阶变绿的植物应该是苔藓植物。
15．【答案】D
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A、水绵是藻类植物，靠孢子繁殖后代，不能产生种子，A不符合题意。
B、葫芦藓属于苔藓植物，靠孢子繁殖后代，不能产生种子，B不符合题意。
C、满江红属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代，不能产生种子，C不符合题意。
D、苏铁属于种子植物，种子裸露，没有果皮包被着，属于裸子植物，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查植物的类群，为基础题，解答此题需要熟记孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。
16．【答案】C
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．故ABD叙述错误，C正确。
17．【答案】B
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】解：旱灾土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少．所以旱灾会造成庄稼减产．从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水．
故选：B．
【分析】绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞．
18．【答案】C
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。
故答案为：C
【分析】呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行；物质的变化是：吸收氧气，消耗有机物，放出二氧化碳和水，分解有机物，释放能量．
19．【答案】B
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解：A、白菜是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，不符合题意．
B、紫菜属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，符合题意．
C、满江红是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不符合题意．
D、葫芦藓属于苔藓植物，有了茎、叶的分化，不符合题意．
故选：B
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物．
20．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，子房将来发育成果实，题干提到的我们常吃的豆角属于果实，果实是由子房发育来的，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查果实和种子的形成，比较简单，熟记即可，可以结合以下简图记忆：
21．【答案】（1）B；E
（2）孢子
（3）不完全变态
（4）由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等
【知识点】昆虫的生殖和发育；无脊椎动物与脊椎动物；生物进化的总体趋势；蕨类植物；被子植物
【解析】【解答】解：（1）B向日葵能够结出种子，利用种子繁殖后代，属于种子植物，而且其种子外面有果皮包被，属于被子植物；鱼和家兔体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，蝗虫属于无脊椎动物。（2）D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物。（3）E蝗虫的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期，叫做不完全变态发育。（4）D肾蕨和B向日葵比较，代表的是生物进化的趋势是由简单到复杂，由低级到高级的过渡。
【分析】识图：A-鲫鱼，B-向日葵，C-家兔，D-肾蕨，E-蝗虫。
1、蕨类植物的特征：有真正的根茎叶的分化，有输导组织，用孢子来繁殖后代。蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。
2、种子植物：能产生种子并用种子繁殖后代的植物。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。被子植物 的种子的外层有果皮包被。
3、脊椎动物是指体内有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物是身体背侧没有脊柱的动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。
4、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。
22．【答案】（1）等量清水
（2）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；呼吸
（3）酒精
（4）不变蓝色；绿色植物无二氧化碳不能制造有机物
（5）有淀粉生成，遇碘变蓝色
（6）水；蒸腾作用
【知识点】蒸腾作用及其意义；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】（1）对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验，应是两组一样的实验装置，增设对照组不放氢氧化钠溶液，放等量的清水。（2）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是通过呼吸作用使叶片内原有的淀粉运走耗尽，使实验结果更加具有说服力。（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。（4）二氧化碳是光合作用的原料，无二氧化碳就不能进行光合作用，无淀粉生成，因此滴加碘液不变色。（5）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况下，绿色植物在有无二氧化碳情况下均能进行光合作用，制造有机物。可预测实验结果是：有淀粉生成，滴加碘液变蓝色。（6）光合作用所需原料还有水，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于蒸腾作用向上的拉力。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。此题考查二氧化碳是光合作用的必需原料的实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力。
无机盐
作用
缺乏症状
举例
含氮的
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂
叶片发黄，植株矮小
人、畜的粪尿
含磷的
促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早
影响花和果实的形成和发育
骨粉
含钾的
使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输
植株易倒伏
草木灰
无机盐
作用
缺乏症状
举例
含氮的
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂
叶片发黄，植株矮小
人、畜的粪尿
含磷的
促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早
影响花和果实的形成和发育
骨粉
含钾的
使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输
植株易倒伏
草木灰
种类
举例
地位
分布
高
等
种子植物
（用种子繁殖后代的植物）
被子植物：种子外面有果皮包被着
如：桃、小麦、花生、蔬菜等
植物界最高等、数量最多、分布最广的植物
分布最广在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。
裸子植物：种子没有果皮包被着的
如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等
在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值
陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）
低
等
孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物）
蕨类植物
[有根、茎、叶分化]
如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨
高等 [出现迟]
阴湿的环境
苔藓植物
[假根，有茎、叶分化]
如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓
中等
阴湿的环境
藻类植物
[无根、茎、叶分化]
如：海带、紫菜、水绵
低等 [出现早]
水中
类 别
主 要 特 征
生活环境
繁殖方式
举 例
孢
子
植
物
藻 类 植 物
(低等类群)
单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。
大多数生活在水中
孢子
衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔 藓 植 物
(原始高等类群)
多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）
大多数生活在阴湿的地方
孢子
葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨 类 植 物
(高等类群)
有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）
多数生活在阴湿的陆地
孢子
蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物
种 子 植 物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子
裸子植物
种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）
陆地生活
种子
银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物
种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大）
陆地生活
种子
水稻、花生、大豆、西瓜等。